世界上下五千年讀後感
2023-10-14 16:57:54
《世界五千年》是一本歷史書，可以讓你對於這個世界有更深刻的了解。下面是世界上下五千年讀後感，快來圍觀吧。
世界上下五千年讀後感【篇一】
2017年就這麼悄悄地來了，我也迎來了我的十八歲，我在想對於十八歲的這一年，我想送給自己什麼東西呢?什麼樣的東西對於自己的十八歲是有意義有價值的呢?思考之後我覺得——閱讀，將是我給我的十八歲最好的禮物。我希望在我十八歲的這一年裡，我可以每天堅持閱讀，堅持梳理讀後感，通過這個過程去看見這個社會，實現自己的人生目標。我想這比給自己買一百件衣服，一百樣零食要來的更有意義一些。
最近閱讀完《世界五千年》上中，準備近三日把下冊閱讀完畢。昨晚十一點半閱讀完中冊的時候，其實我就有衝動想立刻梳理讀後感，但當時的時間段應該是用來複習當天學習的功課的，於是我就在書裡記下來我想梳理的要點。雖然書裡面的故事人物離我們很遙遠，但通過他們的事跡卻可以教會我們為人處世的道理。
一、善用身邊資源
十八世紀二十年代，俄國沙皇尼古拉即位，但他為人粗野專橫，有些人不滿他的即位並發動了起義，企圖用戰爭逼迫尼古拉退位、並讓政府廢除農奴制。參與起義的主要成員都是當時比較有權利的官僚，因起義發生在十二月，所以參與成員故稱為「十二月黨人」
他們原先準備在廣場進行武裝起義第一站，然後佔領參議院逼迫政府廢除制度，再召開制憲會議企圖阻止尼古拉即位，最後佔領冬宮逮捕皇室成員永絕後患。可這場起義最後失敗了，尼古拉成功即位，所有的參與者都被判以死刑或終身流放。那麼失敗的原因是什麼呢?首先我們拋開起義成員的武力值，失敗的最大原因在於領導者盲目相信自己而不發動廣大民眾一同革命——這場起義的主要成員過於自信，覺得自己可以很好地完成這件事情，所以並沒有告知民眾，可要想完成一次起義，不僅要靠主要成員的策略，還得靠群眾的力量，你一小群人對抗一個國家政府能有勝算嗎?
如果我是參與人員，我會實現私下動員人民群眾——召集那些同樣反對沙皇暴制的人，然後把自己的想法分配到每一個人身上，這樣既有策略，又有廣大的群眾實施。因為打仗可不是吵架，需要真槍實幹的，你光有策略沒人實施，你能打贏嗎?肯定不行啊你又不是打嘴仗。這個時候絕對是人多要力量大一些，在人數上給政府製造恐慌，策略上擊倒才是上策。
在放到日常的生活當中，很多時候我們做事情總是過於自信，覺得自己可以搞定，所以不去尋求幫助，到最後發現原來自己一個人無法完成。我最近在備戰高考，關於學習上我會遇到一些困難，比如不會的生字詞，書籍裡看不懂的句子，數學課本裡錯綜複雜的公式，但是我每次都想著，我自己可以搞定的，所以生字我也不查字典，看不懂的句子就跳過，錯綜複雜的公式就擱置。久了就發現這些東西就堆積起來了。所以我應該去善用身邊的資源，身邊有王老師，那麼不會的問題我就可以請教他，而不是自以為是的認為自己可以搞定一切。
二、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
十七世紀八十年代，列剋星敦戰爭後，北美殖民地成立了一批「大陸軍」對抗英國的統治，邀請華盛頓擔任首領，華盛頓毅然接下了這個任務帶領「大陸軍」成功戰勝英國，從此北美殖民地宣布獨立——美利堅合眾國，在全國人名沉浸在歡喜之中時，華盛頓辭去了職務歸隱山村。而後的幾十年美國陷入各黨派相爭的混亂局面，華盛頓又出來擔任總統，在費城召開會議，建立立法權、司法權、行政權三權分立相互制約的聯邦共和國。在美國國情穩定後又毅然決然的辭退。他給出的原因是，美國憲法賦予總統的權力太大，總統的下臺有利於保護執政者不會大權獨攬，美國需要維持民主共和。
從中我還看到了另一點——先天下之憂而憂後天下之樂而樂，什麼意思呢?做事的時候就去往前衝，主動承擔付出，要領賞賜和獎勵是就躲在後面，等別人先領自己再去。我認為這是為人處世很重要的一點，在做一件事情的時候其實本心上每個人都不想衝在最前面的，那麼辛苦;領獎賞的時候本心上每個人都希望自己先拿，因為到最後可能會沒有了。所以從與人相處給他人留下好感的方面來說，我們應該這樣做。通過這樣做我們還可以培養自己的責任感，面對事情主動承擔而不是退縮。
當我們身為負責人的時候也應該這樣做，自己主動的去承擔，即使分了任務給手下的人，自己也可以多去承擔一些。然後當有成果的時候就讓手下的人先分享。這樣可以贏得他們的好感，他們會很願意為你做事。這是一種為他人考慮的同時又培養自己能力的機會，何樂而不為。
三、堅持做自己認定的事情
十八十九世紀，湧現出了一大批的藝術家，有音樂家、雕塑家、繪畫家、作家...有些人的成果得到了當代帝王和人民的肯定，而有些人並沒有，比如作家雨果，他撰寫的小說揭露了當時社會的黑暗以及王室的腐敗，一度遭到政府的打壓，但是他沒有選擇因此屈服，去放棄自己正在做的事情，他認為她就是想通過自己的力量，去展現社會真實的一面，讓大家看到真相，讓大家一起改變。
再換到我身上，我也應該有這樣的勇氣，去堅持做自己認定的事情，因為這是自己的原則，不會因為他人的阻擾就選擇放棄，只要心中認定了就堅持做下去。
我現在在做的高考，其實有人會讓我放棄，因為覺得我簡直是在浪費時間，怎麼可能你五個月你要考華師大，考個三本已經是極限不能再高了。我老爸也常對我說，考啥啊，別考了，你不行的。換做是以前我肯定難過的不行，但現在我內心毫無波動，且回一句，您歇歇吧別擔心我的事兒(潛臺詞就是，怎麼這麼關心我呢，我備考用你家紙了嗎，開你家燈了嗎，吃你家小饅頭了嗎，瞎操心!)當然潛臺詞只能在內心活動。不管別人說什麼，我每天照樣閱讀、學英語。
世界上下五千年讀後感【篇二】
古語說：溫故而知新。這個暑假我重溫了《世界上下五千年》這本書。看完後果真受益匪淺。它共分為世界古代史，世界近代史和現代史三大部分，而以此為縱坐標，穿插進各個時期的重大歷史時間及著名人物，自然，人文景觀。上至古埃及王國的建立，下至納米技術的產生。在這浩浩蕩蕩的歷史進程中，有文治武功，聲名顯赫的帝王將相，也有臭名昭著的逆賊奸臣，文學的優美，藝術的不朽，哲學的睿智，科學的深刻，宗教的神秘;劍拔弩張，血雨腥風，也有握手交流，和平恬靜，凡此種種，引起我無限遐思。。。
歷史從不是一帆風順，風平浪靜的向前發展的，譬如穿船行進在大海上，隨時都有可能遭到暴風雨的襲擊和暗礁的破壞，但同時也見證了人類每向前一步是多麼艱難!不難發現整部書都在傳達著這樣一句話：人類經受住了艱巨的考驗，已經創造並正在創造自身新的歷史!
世界史是人類一部偉大的教科書，它在尊重史實的前提下，以生動有趣的語言講述一個個歷史故事，以小見大，以明快形象的語言描繪一個個歷史人物，通過栩栩如生的人物見證人類文明的足跡，更有許多珍貴的圖片，這就是我選它的原因!
作為現代人如果不知曉整個人類命運及其所生存環境的演變過程，同樣讓人遺憾。今天是過去的眼延伸，過去的歷史一直深刻影響著今天的進程。由此追溯，歷史的脈搏仍鮮活有力!傾聽曠古之音仍能令我們感到震耳欲聾!當你又一次重時，收穫的就不只是知曉了歷史上的人和事，而是擁有一顆日益豐盈的心靈，一分開放寬廣的胸懷。那麼，就讓我們做好準備，接受一次新的洗禮吧!