家校互動留言視聽系統的製作方法
2023-10-27 18:45:42 3
專利名稱：家校互動留言視聽系統的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及無線通訊和數字語音技術領域，尤其是一種家校互動留言視聽系統，實現家長和在校的子女無障礙的信息互動，家長可將要傳達的信息通過該視聽系統平臺轉達至在校的子女。
背景技術：
目前，公知學校一般都不具備家長和在校學生信息互動傳達的系統，其不足在於容易造成學生佩帶手機或教師電話被佔用，形成學校管理上的混亂及增加教育支出成本，家長與在校子女校信息不能暢通等問題。
發明內容
為了克服學生家長和在校學生信息暢通傳達的局限，本實用新型的目的是提供一種家校互動留言視聽系統，能實現家長和在校的子女無障礙的信息互動，家長可將要傳達的信息通過該視聽平臺轉達至在校的子女。
本實用新型解決其技術問題所採用的技術方案。這種家校互動留言視聽系統，主要包括家長端話機，用於輸入特定的通訊號碼及家長的語音留言；學生端話機，用於輸入通訊號碼及收聽家長的語音留言；RVR語音系統，用於接收家長的語音留言並將家長的語音留言轉換成語音數據，通過Internet網絡與系統伺服器進行雙向的數據傳輸；GPRS或CDMA無線數傳模塊，用於無線接收RVR語音系統伺服器端發出的數據，根據通訊協議傳送至LED控制器；LED顯示屏模塊，與GPRS或CDMA無線數傳設備相連接，用於接收GPRS或CDMA無線數傳模塊發來的數據，並控制LED顯示屏顯示或刪除留言提示信息。
家長可撥通特定的通訊號碼，根據語音的提示輸入對應的子女編號便可將要轉達的意思進行留言，留言成功後系統將對應學生的留言提示信息通過GPRS或CDMA的無線通訊方式將該信息顯示在學校的LED顯示屏上，學生通過顯示屏得知留言信息後，可用學校安裝的公用話機進入語音平臺聽取留言信息，系統檢測到留言聽取後自動刪除LED顯示屏上的顯示信息。
本實用新型解決其技術問題採用的技術方案還可以進一步完善。本實用新型通過Internet與校園管理平臺進行對接，學校可以將發布的信息、通知等內容顯示在LED顯示屏上。為學校也同時提供了一個有效的信息發布平臺。
本實用新型有益的效果是1)、在不幹擾學校管理秩序的前提下，實現了家長與在校子女的信息及時互通，提升了校園的人性化管理，徹底解決了因為學生佩帶手機問題給管理上帶來的爭議和矛盾。2)、為學校的信息發布提供了一個及時的便利平臺。3)、體現了校訊通的人文關懷，加強了家長與學生之間的及時溝通。改變了以往校訊通系統單方面聯繫的缺憾。
圖1是本實用新型系統結構原理圖；圖2是本實用新型系統應用流程圖；圖3是本實用新型電路部分原理圖；具體實施方式
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步描述。
如圖1所示，這種家校互動留言視聽系統，主要包括家長端話機，用於輸入特定的通訊號碼及家長的語音留言；學生端話機，用於輸入通訊號碼及收聽家長的語音留言，其中話機可以是固定電話、手機或小靈通；RVR語音系統，用於接收家長的語音留言並將家長的語音留言轉換成語音數據，通過Internet網絡與系統伺服器進行雙向的數據傳輸；GPRS或CDMA無線數傳模塊，用於無線接收RVR語音系統伺服器端發出的數據，根據通訊協議傳送至LED控制器；LED顯示屏模塊，與GPRS或CDMA無線數傳設備相連接，用於接收GPRS或CDMA無線數傳模塊發來的數據，並控制LED顯示屏顯示或刪除留言提示信息。顯示屏模塊的TCL232晶片的第11、12腳；與GPRS或CDMA無線數傳模塊上的CPU(W77E58)上第11、13腳進行232信號的數據通訊；再由GPRS或CDMA無線數傳模塊接收RVR語音系統伺服器端發出的數據通過232傳送至LED LED顯示屏模塊的控制部分，將留言信息顯示在LED顯示屏上。
具體電路原理如圖3所示GPRS接收發射模塊主要由6部分組成電源控制部分、GPRS單元、數據臨時保存部分、數據通訊部分、人機指示部分、中央處理單元。
1、電源控制部分。電源輸入端主要採用220V交流電，經過S-100-12的工控電源，把220V的交流電直接轉換成12V的直流電。對於線路板來說，在電源輸入端部分首先會有電解電容進行濾波，然後經過保險絲進行過流保護，再通過兩個濾波器進行濾波，再分兩路供給各自的電路。一路經LM2940穩壓成DC5V電壓後給單片機8051(W77E58)供電。另一路電源經34063降壓成5V後再經MOS管2955進行擴流輸出，再通過繼電器控制，最後通過二極體5408，5822穩壓後供給GPRS(M22)模塊。
2、GPRS單元。GPRS單元為BENQ公司推出的基於GPRS技術平臺的M22模塊，M22是GSM/GPRS Class 10三頻模塊，通過模塊上的RS_RXD、RS_TXD串口通訊埠與單片機8051(W77E58)的P3.0到P3.1進行各種數據通信。
3、數據臨時保存部分。當M22模塊發數據給8051時，8051所接收到的數據直接保存在8051內部的數據存儲器內。而8051片內提供了1KB外部數據存儲器。
4、數據通訊部分。數據通訊部分主要是指LED顯示單元和8051之間的一個數據通訊。而兩者之間的通訊主要是依靠RS232的通訊方式。從理論上來說，單方面的RS232通訊可以傳輸15米。當8051處理完M22發過來的數據時，會通過串口之間發給MAX232CSE晶片，LED顯示單元接收成功後返回一個確認值進行確認。
5、人機指示部分。人機指示部分能給人一個直觀的判斷。這一點可以通過指示燈判斷M22的網絡狀態以及數據處理中心單元與LED顯示單元的通訊情況。人機指示主要有兩路，一路通過線路板上的R7，LED1判斷M22的網絡情況。；另一路通過線路板上的R31，LED3顯示數據處理中心單元與LED顯示單元的通訊情況。
6、中央處理單元。中央處理單元重要由8051(w77E58)組成。其主要承擔了各種數據的處理工作以及及時的解決各種通訊不正常情況。在數據處理方面，8051會主動的詢問伺服器有沒有需要處理的任務，如果有任務需要處理，並請求伺服器把要處理的任務下達給8051，由8051來進行處理。如果伺服器沒有任務，8051會以一定的時間再進行詢問。而且8051在處理伺服器下達的任務後，會在內部開闢了很大的空間用作顯示數據的緩存，並在一定的時間任務內，發給LED顯示單元。在處理各種通訊不正常情況時，如果出現無線網絡信號不可靠時，8051會使M22模塊進行軟啟動。軟啟動三次後還是不正常，就會主動斷掉M22模塊的供電電壓(8051的供電仍然保持不變)。再由M22模塊進行撥號，查看撥號是否成功。所有的這些工作都是保證了通訊可靠的情況下才允許進行數據傳輸，這樣就保證了數據傳輸的可靠性。
LED顯示單元主要由3部分組成電源控制部分、數據臨時保存部分、中央處理單元。
1、電源控制部分。電源輸入端主要採用220V交流電，經過工控電源，把220V的交流電直接轉換成5V的直流電，再直接供給LED顯示單元使用。
2、數據臨時保存部分。當8051發數據給LED顯示單元時，LED顯示單元把所接收到的數據直接保存LED顯示單元的內部。
3、中央處理單元。LED顯示單元的中央處理器也是由8051組成，而且是顯示的核心，部分。其主要是功能是承擔了通訊部分和把接收到的數據進行顯示功能。當LED顯示部分的8051收到數據並處理後，通過74ALS138進行138解碼，並把解碼所得的數據對顯示部分進行片選。然後LED顯示部分的8051再通過數據總線，由74ALS245進行數據驅動，再把顯示信息信息出來。
如圖2所示，為本實用新型的應用流程，家長通過話機進入RVR語音平臺進行留言，伺服器端將留言提示信息以無線的通訊連接方式與LED顯示屏連接進行數據的處理；學生通過查看LED顯示屏上的信息再通過話機進入RVR語音平臺聽取留言。學校也可以以Web方式通過LED顯示屏發布校園的相關信息。
權利要求1.一種家校互動留言視聽系統，其特徵是主要包括家長端話機，用於輸入特定的通訊號碼及家長的語音留言；學生端話機，用於輸入通訊號碼及收聽家長的語音留言；RVR語音系統，用於接收家長的語音留言並將家長的語音留言轉換成語音數據，通過Internet網絡與系統伺服器進行雙向的數據傳輸；GPRS或CDMA無線數傳模塊，用於無線接收RVR語音系統伺服器端發出的數據，根據通訊協議傳送至LED控制器；LED顯示屏模塊，與GPRS或CDMA無線數傳設備相連接，用於接收GPRS或CDMA無線數傳模塊發來的數據，並控制LED顯示屏顯示或刪除留言提示信息。
2.根據權利要求1所述的家校互動留言視聽系統，其特徵在於所述的話機是固定電話、手機和小靈通。
3.根據權利要求1所述的家校互動留言視聽系統，其特徵在於所述的LED顯示屏模塊的TCL232晶片的第11、12腳，與GPRS或CDMA無線數傳模塊上的W77E58型號的CPU上第11、13腳相連接，用於進行232信號的數據通訊；GPRS單元為基於GPRS技術平臺的M22模塊，M22是GSM/GPRS Class 10三頻模塊，通過模塊上的RS_RXD、RS_TXD串口通訊埠與單片機8051的P3.0到P3.1進行各種數據通信。
專利摘要本實用新型是涉及一種家校互動留言視聽系統，主要包括家長端話機、學生端話機、RVR語音系統，用於接收家長的語音留言並將家長的語音留言轉換成語音數據，通過Internet網絡與系統伺服器進行雙向的數據傳輸；GPRS或CDMA無線數傳模塊，用於無線接收RVR語音系統伺服器端發出的數據，根據通訊協議傳送至LED控制器；LED顯示屏模塊，與GPRS或CDMA無線數傳設備相連接，用於接收GPRS或CDMA無線數傳模塊發來的數據，並控制LED顯示屏顯示或刪除留言提示信息。本實用新型有益的效果是在不幹擾學校管理秩序的前提下，實現了家長與在校子女的信息及時互通，徹底解決了因為學生佩帶手機問題給管理上帶來的爭議和矛盾。為學校的信息發布提供了一個及時的便利平臺。
文檔編號H04M3/50GK2888766SQ20062010271
公開日2007年4月11日 申請日期2006年4月17日 優先權日2006年4月17日
發明者江華清 申請人:杭州思訊科技發展有限公司