小學生我的煩惱作文600字

2024-08-07 10:05:10 1

　　範文一：我的煩惱

　　時鐘敲了11下，一個小女孩正在書桌前啃著筆頭「怎麼寫呀?唉!」用了一個小時只寫了二行，太難寫了。我的腦子快要炸了。今天老師留了一篇作文「我敬佩的一個人」，要求不能寫寫過的，要從新寫，要有新意。我敬佩誰呢?爸爸，媽媽，姥姥，警察，清潔工……不，不，我都寫過了，還有誰呢?新意!新意又是什麼呢?我問問媽媽吧，不!我要自己寫。咚咚咚……時鐘再次敲響，呀!怎麼又過了一小時啊，時間從我的冥思苦想中流過了，「瀟瀟，趕緊睡覺吧，明天該起不來了。」從隔壁房間傳來媽媽的督促聲。「你先睡吧，我再等一回」我回應著媽媽的話。媽媽關上了燈，在漆黑的夜裡，我的屋子顯得格外明亮，「不知天上宮闕，今昔是何年」我要寫道何年何月，明天就要交了，我可不可以跟老師撒個謊，說我沒帶或者找不著了，可是不管我怎麼說，怎麼騙，都逃不過老師那敏銳的眼睛。

　　新意?每次作文都要求新意，我們天天圍繞著考試這根指揮棒轉，除了考試還是考試，哪有什麼新意啊!雖然心裡這麼愁，但作業還的完成呀!我只好無可奈何的搬出一堆又一堆的作文書，向它求救了。書上有許多寫事的文篇，唉!為什麼，為什麼這些有新意的事都被別人寫過了呢?為什麼他們不晚點寫這些作文呢?李白是「舉杯消愁愁更愁」，而我呢?是「翻書越翻越哀愁」呀!

　　時鐘滴滴答答的走了一圈又一圈，我心裡叫苦，桌上的作文還是一片空白，我不禁嘆了口氣，愁啊愁，這作文何時是個頭!

　　範文二：我的煩惱

　　看著那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

　　我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了4年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：「你怎麼不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎麼辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。」是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

　　剛上小學，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。

　　前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記裡都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。

　　我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!

　　範文三：我的煩惱

　　童年就像一種種味道，有時酸、有時甜、有時苦、有時辣、有時鹹。而我的煩惱卻是辣的。

　　記得有一次的下午。這節是數學課，我看見我的同桌正在津津有味的聽講，而我卻認真的回答，沒想到他卻站起來說道：「錯了，解方程更好，先設長方體的寬為x，再求出另兩個的三角形的面積不就行了!」我生氣地說道：「但是你的思維跟我們的思維不一樣，我們要用自己所特長能使自己記住的就行，而不用你的方法來死記，你的方式是五年級的方式，而我的方式是我們小學的方法，雖然麻煩，但這卻是最讓人記住的方法!」同桌卻說：「但是我這個方法可以解很多道題目，你懂不懂!」我正想和他爭下去，突然老師說道：「你們兩個的方法都很好，都應該互相學習，互相交流，下次考試，你們兩個就要好好比一比了!這將是你們比出數學課代表的最好辦法!好，同學們下課。」只見秦老師走出教室，唱著小調。我趕快對同桌說：「侯立偉!你現在怎麼老是跟我頂嘴啊，明知道這是在上課，卻偏偏在課上跟我比，有本事在下課比啊!」只見他說道：「誰要你告我狀，現在是你在自作自受!」突然大家安靜片刻，我卻說道：「那是你自己那麼吵，而且你還是罪魁禍首，本來大家那麼安靜的看書，卻被你弄得吵吵鬧鬧，不告你，還告誰?再說了，現在你怎麼這麼煩!」誰知，他說道：「煩的是你，不是我。」說完，他把書本猛得砸在桌上，同學們，趕快跑到座位上，怕招惹到誰。

　　氣死我了，煩死我了，平時同桌考試時，都會讓我幾分，順利的做上數學課代表的位置。可現在，真是煩死我了!你說，我到底是好，還是不好?