教育局兩學一做動員會講話
2023-12-07 02:19:06 2
古今中外無數歷史事實反覆證明，人心向背是關係到任何一個國家政權或政黨生死存亡的決定性因素。下面是小編整理的教育局兩學一做動員會講話，歡迎大家閱讀!
【教育局兩學一做動員會講話_範文1】
同志們：
在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育，是今年黨建工作的重要任務。前段時間，習近平總書記多次就「兩學一做」學習教育作出重要指示，精闢闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，突出強調各級黨組織應履行的主體責任，為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。在中央「兩學一做」學習教育工作座談會上，劉雲山等中央領導也作了重要講話。
4月18日，省委對全省「兩學一做」學習教育進行了部署，夏寶龍書記親自講黨課，強調了浙江高標準抓好「學」和「做」的要求。4月22日，市委專題部署會上，彭佳學書記提出要主動對標「四個意識」，推動黨員幹部提振精氣神、樹立新形象、展示新作為。
按照中央和省委、市委的統一部署，我局也要認真開展「兩學一做」學習教育。今天由我開頭，講「兩學一做」專題黨課，這既是學習會，又是動員會。我們要深入學習、全面領會、準確把握上級的部署要求，堅決把「兩學一做」學習教育作為重大政治任務，做到思想認識深、看齊意識強、目標定位準、方法舉措實、實際效果好。這裡，我講幾點意見。
一、領會精神實質，增強思想自覺
我局各級黨組織和全體黨員同志要深刻領會開展「兩學一做」學習教育的重要意義，認真把握其核心要義。要認真學習領會中央和省委、市委有關文件和會議精神，特別是要深入學習習總書記的重要指示和省委、市委書記講話精神，統一思想，提高認識，切實增強搞好學習教育的思想自覺和行動自覺。
(一)開展「兩學一做」學習教育，是推進從嚴治黨
向基層延伸的重要舉措。習總書記指出，我們黨要搞好自身建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、幹部。開展「兩學一做」學習教育，就是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。基層是黨的執政之基、力量之源，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰鬥力。
古今中外無數歷史事實反覆證明，人心向背是關係到任何一個國家政權或政黨生死存亡的決定性因素。早在抗日戰爭時期，民主人士黃炎培在延安窯洞中就向毛澤東同志提出了封建王朝「其興也勃焉，其亡也忽焉」興衰周期率問題，毛澤東同志回答說已找到了解決的辦法，就是「民主」。「民主」就是人民當家作主，人民是國家真正的主人，也就是中國古人所說「民惟邦本，本固邦寧」。這都說明我們執政不能脫離群眾，脫離基層，要關注黨內基層，要關注每個普通黨員。
有一些黨員、幹部認為，只要自己不貪不腐，組織原則就「不算個事」，組織紀律就「沒啥可怕」的。這就大錯特錯了。讀讀那些落馬領導幹部的懺悔書，哪個不是從當初的不拿規矩當回事、不把組織放眼裡開始的?從而失去了理想信念，失去了黨性和原則，走了違法犯罪之路。看看蘇共解體的沉痛教訓，不正是從黨員喪失組織觀念、與組織分裂對抗造成的嗎?人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。不下大氣力整治這個問題，它們就會像傳染病一樣蔓延開來，最終危害黨的肌體。
開展「兩學一做」學習教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸，就是為了疏通黨組織肌體上的毛細血管和末梢神經，增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，充分發揮8700多萬黨員的先鋒模範作用、發揮好430多萬個基層黨組織的戰鬥堡壘作用。
(二)開展「兩學一做」學習教育，是加強黨員隊伍建設的必然要求。黨的十八大以來，通過開展群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育，我局廣大黨員領導幹部的作風明顯轉變，黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強，黨員隊伍素質有了很大的提高。但也要清醒地看到，當前黨員隊伍建設中還存在一些薄弱環節，如有的黨員理想信念弱化，黨員意識不強，政治紀律渙散，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，妄議黨的大針方針;有的黨員宗旨觀念淡化，思想上不重視，工作上不盡心，服務意識不強，服務態度欠佳，人文精神缺乏，過多的關心個人利益;有的黨員作風退化，精神不振，事業心和責任感不強，執行力不夠，缺乏創新意識，工作得過且過;有的黨員形象蛻化，自我要求不嚴，道德行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費;有的基層黨組織政治生活不規範、不嚴肅，習慣聽好話、唱讚歌，你好我好大家好，黨內生活搞形式、走過場;有的基層黨組織主體責任不落實，解決自身問題的能力不足，對那些不自覺履行黨員義務、不自覺參加黨內生活、不主動交納黨費的黨員，監督管理失之於寬，失之於軟。
開展「兩學一做」學習教育，就是要針對性地解決好黨員幹部、基層黨組織中存在的突出問題，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，努力建設一支高素質的黨員幹部隊伍。
(三)開展「兩學一做」學習教育，是推進紹興水利發展的現實需要。實踐證明，一個單位有一支好的黨員幹部隊伍，發展就不可限量。黨員是黨的組織、黨的生活、黨的工作、黨的建設和黨的事業的主體，在黨的一切活動中起著關鍵的決定作用。開展「兩學一做」學習教育，就是在夯實我們黨的基礎，就是要建設一支聽黨的話、跟黨走的隊伍，把每個黨員的能力素質都提高了，把每個細胞都有效激活了，我們的事業才能不斷前進。
這些年來，在市委、市政府正確領導下，在全市水利系統黨員幹部長期不懈努力工作、積極進取下，紹興水利事業取得了顯著的成就，不少工作走在全省前列，水旱災害防禦能力得到了大幅提升，這是非常令人欣慰的。我們能夠在很短的時間內迅速推進各項工作、取得工作成效，關鍵是發揮了黨的組織優勢和政治優勢，並轉化為發展優勢。去年以來，我們結合「三嚴三實」專題教育，深入開展「千人萬項」蹲點指導服務活動，積極為基層解難題、辦實事，推進重點水利建設取得實效;同時，也改進了工作作風，培養和鍛鍊了幹部隊伍。「十三五」時期，是全面落實中央新時期治水方針、推進「五水共治」攻堅、加快全市水利改革發展的重要時期，我們面臨著很多問題和考驗。
開展「兩學一做」學習教育，就是要引導水利系統廣大黨員同志，準確把握經濟社會發展和我市水利工作的大勢，牢固樹立和自覺踐行五大發展理念和新時期治水方針，更好地把精神凝聚在中心工作上，把智慧投放在開拓創新上，把幹勁體現在本職崗位上，人人都成為推動紹興水利事業發展的先鋒。
總之，抓好「兩學一做」學習教育，這是貫徹全面從嚴治黨要求、推動管黨治黨向基層延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設、推進黨內教育常態化制度化的重要實踐，也是進一步提振黨員幹部精氣神、凝心聚力開創紹興水利發展新局面的重要保證。希望局各級黨組織要組織全體黨員同志，以高度的政治自覺投身學習教育。
二、強化學做一體，做到知行合一
開展「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。「學」要帶著問題學，「做」要針對問題改，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。要把「學、做、改、促」貫穿起來，做到學做互進、改促並舉、知行合一，確保學習教育任務落到實處。
(一)打牢「學」這個基礎。學習是前提、是基礎，是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑。「兩學一做」，基礎在學，要靜下心來學，在學深悟透上下功夫。
一要學黨章黨規，向基本準則和行為規範看齊。黨章和黨規集中體現了黨的紀律和規矩，是全體黨員幹部必須遵守的基本準則和行為規範。如果一個黨員對黨章和黨規束之高閣、一知半解，對學習教育心存厭煩，這樣的黨員肯定不會入列，遲早會脫離大部隊甚至越線，那麼就很難說做一個合格的黨員了。要通過通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，對黨章黨規熟諳在心、瞭然於胸，對齊基本準則和行為規範，自覺糾正認識和行為偏差。要通過對黨章黨規的學習，進一步喚醒黨章黨規意識，把黨章黨規作為行動指南，守住共產黨員為人做事的基準和底線，時刻用黨章黨規、用共產黨員的標準要求自己，從而更加堅定「知黨言黨」的立場自覺、「信黨靠黨」的思想自覺、「忠黨擁黨」的責任自覺、「愛黨護黨」的行動自覺，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終聽黨話、跟黨走、報黨恩。
二要學系列講話，向黨的理論和政治操守看齊。黨的十八大以來，習總書記著眼進行許多具有新的歷史特點的偉大鬥爭，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，發表了一系列重要講話，提出了一系列治國理政的新理念新思想新論斷，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和實踐問題，開闢了馬克思主義的新境界，充分體現了我們黨與時俱進的政治眼光和品格操守。全面系統、科學準確地領會總書記系列重要講話的精髓要義，必須端正態度學、追本溯源學、及時跟進學。要通過學習，深刻領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，補足精神之「鈣」、加強「信仰之修」，熔鑄「信念之魂」，從而更加自覺地向黨的最新理論和良好政治操守看齊。全局黨員幹部要讀原著、學原文、悟原理，在全面、系統、深入上下功夫，深刻領會蘊含其中的豐富內涵，貫穿其中的立場觀點方法，切實增強「三個自信」(即道路自信、理論自信、制度自信);黨員領導幹部要先學一步、學深一點、學多一點，學習掌握這個改造主觀和客觀世界最有力的思想武器，做黨的理論和政治操守的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
(二)抓住「做」這個關鍵。做，就是做合格黨員，政治上合格、紀律上合格、品德上合格、發揮作用上合格。新時期合格黨員的標準是「四講四有」(即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)。我們要對照標準做，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，做到政治強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正，自覺做人民群眾滿意的合格黨員。
一要講政治、有信念，做信念堅定的表率。全局黨員特別是黨員領導幹部能自覺增強政治意識，始終保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量，做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，做政治上的明白人;增強大局意識，始終做到正確認識大局、自覺服從大局，堅決維護大局，確保中央、省委、市委和局黨組政令暢通無阻，決策部署落地生根;增強核心意識，加強和維護黨的集中統一領導，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;增強看齊意識，始終自覺主動地向中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。
二要講規矩、有紀律，做紀律執行的表率。全局黨員特別是黨員領導幹部能堅守政治規矩，做到一言一行有紀律、一舉一動有規矩，增強守規矩的自覺性和堅定性。嚴守政治紀律，在思想上劃出紅線、在行動上明確界限，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，黨員政治言論和政治行動進一步規範;嚴守組織紀律，切實履行黨員義務，落實「十條紅線」管理，嚴格按規定參加「三會一課」等黨的組織生活，嚴格按照黨的組織原則辦事;嚴守廉潔紀律，嚴格執行「中央八項」規定、省委「28條辦法」、「六項禁令」及市委有關規定，落實黨員幹部面對群眾「十條忌語」。要整體提升黨員隊伍素質，做好不合格黨員處置工作，積極參與市直機關黨員先鋒指數動態評價、積分制管理，健全完善不合格黨員退出機制。
三要講道德、有品行，做品行端正的表率。全局黨員特別是黨員領導幹部做中華民族優秀道德品行的傳承人。牢記黨的優良傳統和作風，加強黨性鍛鍊和道德修養，樹立崇高道德追求，堅持勤以修身、儉以養德，始終保持高尚的精神追求和道德情操。以共產黨人的品行標準，嚴於律己、以身作則。努力遵循水利行業行規，樹立良好的水利人形象。堅持言必信，行必果，始終做到知行合一、表裡如一。時刻做到心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，樹立良好的家風家規，築牢拒腐防變的防線，時時處處保持共產黨人的本色。
四要講奉獻、有作為，做作為擔當的表率。全局黨員特別是黨員領導幹部牢固樹立責任意識、公僕意識、服務意識，甘於奉獻、積極有為。始終保持幹事創業、開拓進取、有為擔當的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，一級做給一級看，一級帶著一級幹，營造「中層看領導，黨員看中層，群眾看黨員」以上率下的良好氛圍。積極對接發展之需、改革所向、民心所盼，以防洪安全、水資源保障、水生態建設為重點，加快補齊水利基礎設施短板，加快補齊水利發展環境短板，為我市高水平全面建成小康社會提供均衡堅實的水利支撐。
(三)突出「改」這個重點。學習教育是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。要堅持問題導向，以解決問題為牽引來開展學習教育，瞄著問題去、朝著問題走、針對問題改。局各黨組織要以支部為單位，在深入學習研討的基礎上，組織黨員以黨章黨規為鏡，對照「四講四有」，對照先輩先進，通過召開專題組織生活會，嚴肅認真開展批評和自我批評，通過自己反思找、同事相互找、領導幫助找、群眾評議找等方式，查找差距不足，明確努力方向。要把整改工作和黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育的問題整改結合起來，切實整治群眾身邊的不正之風，使解決問題前呼後應、接續推進，讓人民群眾不斷看到黨員幹部隊伍的新氣象。要鞏固整改成果，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，重點圍繞支部政治學習、理論培訓、黨員發展、「三會一課」、組織生活會、黨員固定活動日、黨員志願服務、黨員崗位管理、黨內關心關愛、民主評議、黨性體檢，以及督促檢查、責任考核等黨建日常性工作，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執行，把好傳統、好制度堅持和運用好，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。
(四)達到「促」這個目的。促，就是要促進中心工作。「學」得怎麼樣、「做」得是否合格、「改」得是否到位，最終要靠事實說話，最終要體現在推動中心工作、促進各項事業發展上，用實際成效檢驗學習教育效果。我們要及時把「兩學一做」學習教育凝聚起來的共識、煥發出來的熱情，轉化為投身加快水利改革發展的實際行動，轉化為推動高質量完成全年各項目標任務的強大動力。要重點圍繞護航G20峰會、「五水共治」等中心工作，引導廣大黨員幹部提升服務能力，克服本領恐慌，以更大的決心、更好的狀態服務中心、服務基層、服務群眾，決不在循規蹈矩、按部就班中貽誤良機，不在左顧右盼、患得患失中躊躇不前，確保各項重點工作落地生根、取得實效。
三、加強組織領導，務求教育實效
這次「兩學一做」學習教育，不是一次活動，要求突出日常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。全局黨員要積極主動參與到「兩學一做」學習教育中，站在講政治的高度，始終把學習教育抓在手中、體現在行動上，確保取得實實在在的效果。今年要分步開展以下活動：
(一)深入開展學習研討。全局黨員特別是黨員領導幹部帶頭學習，凝心聚神學、原汁原味學、結合實際學、帶著問題學，推動黨員真學真懂、入腦入心。
1.認真確定學習清單。各支部要明確「兩學一做」學習教育學習內容，制定學習清單，學習內容含必學內容和自選內容。全局黨員必學內容為：《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《習近平總書記系列重要講話讀本(20xx年版)》、《之江新語》、「八八戰略」、「幹在實處永無止境、走在前列要謀新篇」以及黨的歷史、革命先輩和先進典型等，同時要從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發揮反面典型的警示作用。自選內容結合實際，根據「四講四有」要求堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼自行選擇學習內容。
2.認真組織黨員自學。各支部要明確黨員自學的要求：學習黨章黨規要逐條逐句通讀熟讀，明確基本標準，樹立行為規範，提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規的思想自覺;學習系列講話，要悟深悟透，領會精神實質，加強理論武裝，統一思想行動;學習先進典型，要對標看齊，激發見賢思齊正能量;學習發展本領，要提升能力，克服本領不足、本領恐慌，增強爭先意識。要把「線上」學和「線下」學結合起來，充分利用機關黨建網站、黨建電視欄目、網絡學院平臺等各類媒體。積極參與市直機關工委在「紹興機關黨建」微信公眾號上「兩學一做」專題學習班、網上知識競賽等活動。
3.認真開展專題研討。按照「一月一交流、一季一專題」的要求開展集中學習，黨小組每月開展一次集中學習，不設黨小組的以黨支部為單位組織學習，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次明確一個專題組織討論。
專題一：結合學習《黨章》和習近平總書記關於中國特色社會主義的重要講話精神，討論在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人的信仰、信念、宗旨，做到講政治、有信念。
專題二：結合學習《準則》、《條例》和習近平總書記關於社會主義核心價值觀的重要論述，關於黨風廉政建設和反腐敗、嚴明黨的紀律和規矩等講話精神，討論能否在黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩。
專題三：結合學習「四個全面」戰略布局、五大發展理念和習近平總書記在浙江考察時提出的「幹在實處永無止境、走在前列要謀新篇」新使命，討論能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為，為水利事業發展講奉獻、優服務。
(二)嚴格落實組織生活。全局黨員特別是黨員領導幹部，要按照《市直機關基層黨組織嚴格執行黨內組織生活制度的意見》，帶頭嚴格執行黨內組織生活制度。
1.精心安排專題黨課。積極響應市委開展「萬名書記講黨課」號召，每個黨支部至少舉辦一次黨課、每名黨員至少聽一次黨課。局黨組每位班子成員要到所在黨支部或聯繫點的基層單位黨組織講黨課。鼓勵和指導黨支部書記、普通黨員聯繫實際講黨課。「七一」前後，結合開展紀念建黨95周年活動，每個黨支部都要集中安排一次黨課。專題黨課要突出主題、聚集問題、貼近實際，富有思想性、引領性和教育性，運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的針對性和感染力。
2.精心組織專題組織生活會和民主評議黨員。年底前，各黨支部召開專題組織生活會、開展民主評議。會前要面向支部全體黨員和群眾廣泛徵求意見，支部班子成員與每名黨員談心談話。會上，要嚴肅認真開展批評和自我批評，對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定、亮分公告的程序，對黨員理想信念、宗旨觀念、遵守紀律、道德品行、發揮作用等情況進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。
3.精心安排談心談話。秉持黨的優良傳統，開展經常性的談心談話活動。談心談話主要在黨組織領導班子之間、黨員領導幹部與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間進行。主要圍繞黨員、群眾的思想、工作、學習、生活進行溝通交流，重在查找問題、消除誤解和隔閡、提出改進措施，並幫助解決廣大黨員幹部和職工群眾普遍反映的共性問題，以達到求同存異、包容共進，實現工作作風的根本轉變。對涉及黨的路線方針政策和上級的指示、決策的重大問題，要及時提醒黨員認真貫徹執行。對黨員遵紀守法、廉潔自律和生活作風等方面的苗頭性問題，要及時談話提醒。談心談話要力求講真話、動真情、亮真心，做到與人為善，坦誠相見，切實把問題談開、把思想談通、把意見談透，著力提振黨員幹部精氣神。
(三)持續改進工作作風。全局黨員特別是黨員領導幹部帶頭整改，要把紀律規矩挺在前面，強化執紀問責，面對困難出實招敢亮劍，邊學邊查，邊查邊改，即知即改，嚴守向黨中央看齊的行為準則。
1.精準發力，全力補齊短板。以五大發展理念為引領，遵循問題導向、效果導向，圍繞如何查找短板、如何補齊短板、如何督促補齊、如何檢驗成效等四個基本問題，精準發力，努力補齊水利基礎設施、水利工程管理、水資源和水生態保護、水利創新驅動等方面的突出短板。
2.挺紀立規，全力推進正風肅紀。認真開展「對標看齊、有為擔當」作風建設專項行動，重點整治履職不勤、工作不力、推諉扯皮等問題，及時查處「事仍然難辦」等庸懶散拖行為。全面推進「即辦制」，實行幹部「日誌式」管理。積極落實深化推進「為官不為」專項整治，強化行風問題整改和結果運用，強化黨員違規違紀問責處理，持續推進機關作風好轉。
3.舉一反三，全力完成整改任務。堅持統籌兼顧、標本兼治，認真抓好上級黨委巡查巡視和「三嚴三實」專題教育中發現的問題。加大自查和督查力度，建立健全舉一反三長效機制，確保各項整改任務落實到位。對局機關和局屬單位黨章黨規黨紀執行情況、中央八項規定和省委「28條辦法」、「六項禁令」和市委有關規定落實情況，進行明察暗訪、督促檢查，始終保持高壓態勢，堅決防止「四風」問題反彈。
(四)紮實實施先鋒工程。全局黨員特別是黨員領導幹部帶頭創先爭優，全面實施「服務中心，機關黨員做先鋒」為主題的先鋒工程，引導全局黨員爭做時代先鋒。
1.強化崗位行動，爭做狠抓落實的先鋒。引導全局黨員瞄準一流目標，履職盡責，在崗在行在狀態，在水利崗位建功當模範。嚴格落實「三級書記」抓機關黨建工作責任清單，以加強基層黨組織規範化建設和「五型」黨組織星級評定為抓手，充分發揮黨員先鋒模範作用，積極進取，爭先創優，為改善城鄉水環境面貌，建設生態紹興保駕護航。各支部要廣泛開展爭創「黨員先鋒崗」行動，結合各處室(單位)工作特點，按照「四過硬」(政治思想過硬、工作作風過硬、崗位業績過硬、群眾口碑過硬)的要求，亮身份、亮承諾、亮業績，創建具有水利行業特色、工作特點的先鋒崗，營造「爭先創優」的濃厚氛圍。
2.強化對標看齊，爭做擔當有為的先鋒。引導全體黨員拉高標杆，激發昂揚向上的銳氣勇氣、攻堅克難的幹勁韌勁，通過舉辦「青年人才主題論壇」、「金點子」徵集等服務中心的各類活動，引導全體黨員凝心聚力、勇於擔當，努力在「五水共治」、「八大行動」、水利行業管理等工作中奉獻智慧和力量，助推破解發展瓶頸。
3.強化開拓進取，爭做創新發展的先鋒。引導全局黨員增強改革意識、競爭意識和大局觀念，堅定發展信念，參與深化改革。主動對接大城市發展、三區融合發展和中央、省水利工作部署，抓住「五水共治」、「兩美紹興」等機遇，奮發進取、大膽改革。進一步認識和把握當前形勢、內在規律，積極探索深化水利改革發展的新路徑、新模式，在破解老問題、解決新問題中推動工作向前進。
4.強化志願服務，爭做樂於奉獻的先鋒。引導全局黨員牢記宗旨觀念，增強服務意識，走近群眾，服務社會。圍繞護航G20峰會、「五水共治」等中心工作，廣泛深入開展政策宣傳、法律援助、環境整治等黨員志願服務。深入開展「千人萬項」蹲點指導服務活動，積極為基層解難題、辦實事，推進重點水利建設取得實效。深化落實在職黨員「兩地報到、雙崗服務」制度，營造向上向善的文明新風。
同志們，「兩學一做」學習教育是一項打基礎、利長遠、固根本的重要工作。我局各級黨組織和廣大黨員要以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風，切實把學習教育組織好、開展好、落實好，做到思想有提升、問題有解決，各級黨組織的凝聚力、戰鬥力、執行力有提高，黨員在群眾中的先鋒模範作用進一步體現，為「十三五」順利開局和各項重點水利工作的全面推進，提供更為有力的組織保障、思想保障和紀律保障。
【教育局兩學一做動員會講話_範文2】
同志們：
按照縣委統一部署，經黨組研究，今天召開教育系統「兩學一做」學習教育動員會，主要任務是傳達縣委「兩學一做」學習教育工作會議精神，結合教育系統實際，安排和部署教育系統「兩學一做」學習教育工作，進一步教育黨員幹部保持政治定力，武裝思想頭腦，凝聚發展力量，推動教育各項工作紮實有效開展，為十三五規劃開好局、起好步，為奪取教育工作全面勝利提供堅強的思想力量和組織保障。
一、提高思想認識，深刻領會開展學習教育的重要意義
什麼是「兩學一做」?「兩學」是學黨章黨規，學習近平系列講話;「一做」是做合格黨員。
開展「兩學一做」學習教育的目的是什麼?為了深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，20xx年在全體黨員中開展「兩學一做」學習教育。與黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育面向縣處級以上領導幹部不同，「兩學一做」學習教育的對象是覆蓋全體黨員，是從「關鍵少數」向全體黨員拓展、從集中教育活動向經常性教育的延伸。學習教育的出發點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格黨員。
「兩學一做」不是一次活動，是重在構建黨員學習教育長效機制。因此，我們要從政治和全局的高度提高認識，切實把開展「兩學一做」學習教育作為一項重大政治任務，作為加強黨員幹部教育、建設高素質教師隊伍的難得契機，為實現xx教育「學生發展、教師發展、校長發展、學校發展」四個發展提供堅強保證。
(一)開展「兩學一做」學習教育是加強黨的思想建設重大部署。
開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的又一重要部署，是今年黨建工作的龍頭任務。中央對這項工作高度重視，習近平總書記主持召開中央政治局常委會審議學習教育方案，多次作出重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展「兩學一做」學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務，突出強調了各級黨組織應履行的主體責任，為開展學習教育指明了正確方向，提供了根本遵循。4月13日，全省「兩學一做」學習教育工作會議召開，謝伏瞻書記出席會議並作重要講話。謝書記強調，開展「兩學一做」學習教育，要打牢「學」這個基礎、突出「做」這個關鍵、扭住「改」這個牽引、體現「促」這個目的。4月28日，市委召開「兩學一做」學習教育工作會議，徐光書記出席會議並作重要講話，對紮實開展學習教育工作進行全面安排部署，提出了明確要求。5月5日，縣委召開「兩學一做」學習教育工作會議，羅縣長就我縣學習教育工作作全面部署，要求要突出xx特色，真學、真做、真改，以學習教育推動各項工作紮實開展。
當前，在教育系統黨員、幹部身上也存在一些突出問題。有的擔當精神不足，懶政怠政，為師不為;有的職責意識不強，在位不盡責，出勤不出力。從每周黨組領導帶班值周的通報情況來看，個別鄉鎮中心校、學校三番五次通報，工作仍然「濤聲依舊」，每天都是重複昨天的故事。工作做不好，理由一大堆，只從客觀找條件，不從自身找原因。這些問題說到底，都與忽視黨章黨規的學習，缺乏黨的意識、黨員意識、先鋒意識有很大關係。開展「兩學一做」學習教育，就是要使每個黨員把黨章黨規刻印在心，把系列重要講話精神轉化為強大思想武器，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強各級黨組織的向心力執行力戰鬥力。
(二)開展「兩學一做」學習教育是加強黨的思想建設的重要舉措。
黨的十八大以來，中央陸續出臺了加強黨員幹部隊伍素質建設的一系列制度，開展了旨在加強黨員幹部政治思想教育的一系列活動，黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育活動，使黨風政風發生了顯著變化，人民群眾得到了看得見、摸的著的實惠。就教育系統而言，大家的政治覺悟、思想覺悟得到很大提升，都能自覺的把思想統一到黨組的決策上來，一些列工作制度機制建立起來了，工作指導咋幹了;外出知道請示報告了，工作日中午不飲酒了，走讀幹部也少了，規矩紀律意識強了。這些變化有的是制度約束的原因，有的是自我約束、自我規範、紀律意識提升的原因。但一些同志還沒有達到思想自覺和行動自覺，嚴明黨的紀律規矩、營造良好教育生態的任務還很重，加強教育系統黨員幹部教育、建設高素質幹部隊伍的任務還很重。因此，加強教育系統黨員、幹部政治思想教育，營造良好教育生態，必須鍥而不捨、久久為功，既要管好領導幹部這個「關鍵少數」，也要管好全體黨員特別是基層黨員這個「重要多數」。而開展「兩學一做」學習教育，就是要推動學習教育從「關鍵少數」向全體黨員拓展，全面提升教育系統黨員政治素質和思想素質，為加快教育發展提供強大思想力量和組織保證。
(三)開展「兩學一做」學習教育是促進教育事業發展的需要。
當前，xx教育已經發展到了一個制高點，我們的一言一行都是社會各界關注的重點，大家都在看著教育在幹什麼，用模範的標準來要求教育。縣委、政府支持教育，只要有利於教育發展的，縣委政府財政再緊，也要優先保障教育投入，今年第二實驗小學、體育中心都要開工建設，園區內主幹道路也要開工建設，支持力度空前。社會各界對教育人高看一眼，只要說是xx教育系統的，人們就充滿了尊敬。各職能部門在評模表先時，優先考慮教育。周邊兄弟縣市把我們當做學習的楷模，趕超的對象，爭相來xx學習交流，上半年就教體局官方接待的省內外教育團隊達10多個，這也是對xx教育的尊重。我在多個場合講過這樣一個觀點，xx教育還在趕考的路上。「兩學一做」學習教育就為我們教育人提供了難得的趕考良機，以此為契機，提高教育系統每個黨員的能力素質，建設一支堅持原則、敢於擔當、嚴守紀律的教育管理幹部隊伍，使每一個黨員幹部都成為實現xx教育發展的中堅力量，帶動教育系統上下形成推動教育事業發展的強大合力。
二、把握基本要求，推動學習教育紮實開展
開展「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。通過學習教育，引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，引導教育管理幹部講規矩、守紀律、敢擔當、勇作為，教育廣大黨員教師立足本職、愛崗敬業、敢於創新，把學習教育轉化為建功立業的本領，促進教育事業發展的動力。
(一)學什麼，怎麼學。「兩學一做」，學習是基礎，必須堅持「學習、學習、再學習」。一是學什麼。這次學習教育的重點內容十分明確，就是深入學習黨章黨規、深入學習習近平總書記系列重要講話。
認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是黨員的必修課，也是「兩學一做」學習教育的起點和基礎。學習黨章黨規重在明確基本標準、樹立行為規範。全體黨員要通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例等，深入領會黨的性質宗旨、政治主張、奮鬥目標、組織原則、優良作風和對黨員的基本要求，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，弄清楚什麼該做、什麼不該做，什麼能做、什麼不能做，真正守住共產黨員為人做事的基準和底線。黨員領導幹部在此基礎上，還要掌握與履行職責相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織職責和任務、黨員領導幹部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，以及黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導幹部選拔任用工作條例等黨內法規，著力提高自身的政治素養和政策水平。
學習系列講話重在加強理論武裝，統一思想行動。習近平總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國馬克思主義最現實、最集中的體現。加強黨員幹部思想理論武裝，最緊要的就是要用系列重要講話精神統一思想。全體黨員要把握好「三個基本」，即學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。黨員領導幹部還要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原文、悟原理，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導和推動各項工作紮實開展。
二是怎麼學。把集中學習與個人自學結合起來，把學習研讀與討論交流結合起來，組織本單位廣大黨員有計劃、分專題地開展學習。機關每周的值周通報正能量版塊開闢了「兩學一做」專欄，有計劃、有步驟、分層次、分批次的以課件形式把黨章黨規、系列講話等內容展示出來，集中機關人員共同學習。各鄉校可以通過教體局網站下載學習內容，安排時間集中學習。教體局組織彙編了專題學習資料，供黨員自學使用。此外，結合教育實際，在廣大黨員教師中開展以「兩學一做」學習教育為主的演講比賽、知識競賽、徵文活動等，真正使「兩學一做」學習教育內容進課堂、進校園，入腦入心。七一前夕，由我帶頭，黨組領導帶頭，到各承包鄉校講黨課，各支部書記要為全體黨員講黨課，指導學習教育工作，確保學習教育不走過場、不流於形式。
三是求實效。學習教育不是停留在嘴上，落實到方案上，而是要原原本本學、反反覆覆學，做到知其然，還要聯繫實際學、深入思考學，做到知其所以然。認真落實好「三會一課」制度，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。緊密聯繫自身思想、工作、生活實際，對照反思堅守理想信念、遵守紀律規矩、嚴以修身律己、踐行為民宗旨等方面情況，真正觸及思想靈魂、糾正認識偏差，在學思踐悟中牢記黨規黨紀，堅定「三個自信」，養成紀律自覺。
(二)做什麼，怎麼做。「兩學一做」學習教育的終極目的，就是教育引導做一名合格黨員。做一名合格的共產黨員基本標準是什麼，中央和省委、市委都明確提出「四講四有」這八個標準，即：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。在學習教育中，每一名黨員幹部都要對照「四講四有」這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，用實際行動體現學的成效、體現信仰信念的力量。
具體來說，要做到縣委提出的「三亮、三評、三提升」。這是xx自選動作，突出了xx特色，涵蓋了「四講四有」的全部內容。
要突出「三亮」，亮出責任與擔當。一是亮個人身份，強化責任意識。工作人員實行「掛牌上崗」，股室站要擺放桌牌，窗口部門工作人員要佩戴胸牌，亮出個人姓名、政治面貌、職務、聯繫方式和監督舉報電話，把言行置於群眾的監督之下，增強自律意識和責任意識。二是亮崗位職責，公開辦事程序。股室站和服務窗口推行「崗位職責公開」，在辦公場所顯著位置設置便民服務指南。亮明工作業務、崗位職責、辦事程序及辦理時限要求、股室站負責人及聯繫方式、崗位責任人及聯繫方式等，讓權力在陽光下運行，盡心盡職服務好群眾。三是亮單位承諾，保障群眾權益。各鄉校要推行「單位承諾公開」，在辦公區域顯著位置設置單位承諾公開欄，公布出領導分工、工作流程，建立健全首問負責制、限時辦結制、一次性告知制、過錯追究制等，並公開監督電話，讓群眾明白辦事、放心辦事。
要突出「三評」，評出幹勁與正氣。一評領導班子。要通過對鄉校領導班子作風的民主評議，解決「不善為」「不能為」「不作為」問題。評議每半年舉行一次，分層次進行，一是師生評議班子工作作風;二是社會評議，廣泛徵求人大代表、政協委員、學生家長等意見建議，搜集貼吧、論壇以及教體局網站局長信箱等對鄉校班子、教師的評議。行風熱線和縣紀委監察局等作風建設監督部門掌握的情況，也作為社會評議的重要內容;三是局鄉校之間進行互評。評議作為領導班子和領導班子成員年度考核的一項重要內容，納入目標量化考評。二評機關股室站。按照縣委要求，評議由本單位具體負責，單位班子成員、全體職工和服務對象代表參加，把評議股室站與評議個人有機結合，堅持「季度評議、半年匯總、年終總評」，各股室站排出名次，嚴格落實獎懲。今年，縣委「四制」目標工作表彰以後，教體局也將對各股室站年度工作進行表彰，對貢獻大、成績突出的股室站予以表彰獎勵。三評服務窗口。要重視服務窗口建設，服務窗口的工作人員要注重自身形象，維護教體局形象，盡所能的為群眾辦好事、辦實事，不貪圖小利，不吃拿卡要。服務窗口評議由縣行政服務中心負責，我們要力爭評出好口碑、好成績。
要突出「三提升」，提升水平和形象。一是提升隊伍綜合素質。創新學習培訓方式，開展菜單式培養培訓，通過走出去、請進來，開辦校長論壇、班主任論壇，組建聯盟等多種形式，提升黨員幹部素質，創建學習型機關、學習型隊伍，大力營造「比學趕超」的學習氛圍。二是提升機關行政效能。加強機關制度建設，不斷完善「周報告、月例會、期匯報」制度。堅持黨組領導帶班值周，建立長效督查機制，不間斷開展鄉校工作情況督查。專項督查和不定期督查要交叉進行，堅決治理懶政怠政等不作為、慢作為的行為。堅持用事實說話推進工作，學會統籌縣委中心工作和業務工作，兩者都要兼顧。要明白與誰保持一致、服從誰的管理、對誰負責的問題，黨組對縣委負責、股長對黨組負責、工作人員對股長負責，一級對一級對負責，一級為一級傳導壓力。三是提升教育發展環境。優良的教育發展環境不是唾手可得的，需要教育人共同營造。各鄉校負責同志要搭建寬鬆幹事創業的平臺，鼓勵教師大膽去幹、放手去搏，營造有為者有位、吃虧者吃香乾事氛圍，讓教師有勁頭、有甜頭、有奔頭。教育人做出成績了，教育發展的大環境自然就好了。
同時，在學習教育中要突出榜樣示範、典型帶動的作用，表彰一批在學習教育工作湧出的黨員典型，大力弘揚其先進事跡。
(三)啥問題，如何改。開展學習教育是為了解決問題。要強化問題導向，學要帶著問題學，改要真正動真格，把解決問題的過程貫穿於學習教育全過程。要找準問題。學習教育實施方案針對黨員隊伍建設的實際，提出要重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端、教育生態環境建設等七個方面的問題。每個黨員、每個幹部，都需要結合各自實際，再對照、再聚焦、再細化，堅決把問題找準、找實，為整改樹立「靶子」。影響教育形象的亂辦班、濫發資料、以教謀私等行為要認真梳理，著力查找。要整改問題。針對查找出的問題，建立整改臺帳，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治，改好每一個具體問題，做好每一件具體事情。要把抓好學習教育整改，同督查發現的問題整改結合起來，馳而不息地糾正「四風」、整治師生身邊的不正之風，抓好不嚴不實問題的整改，使解決問題前後呼應、接續推進，更好地服務群眾、取信於民。對不願為、不想為、缺乏擔當的，要加強教育引導，提升思想覺悟;對不會為、不善為、不適應新的形勢任務要求的，要加強教育培訓，提升素質能力;對胡作為、亂法紀的，要嚴肅問責、嚴肅處理。要鞏固整改成果。針對群眾反映較多的教師以教謀私的突出問題，要點名道姓，逐人談話，直至到認清形勢，改正為止。要建立鞏固整改成果的長效機制，以制度管人、管事，防止問題反彈，死灰復燃。
(四)抓學習，促工作。「學」得怎麼樣、「做」得是否合格、「改」得是否到位，最終要體現在推動中心工作、促進教育事業發展上。開展「兩學一做」學習教育，必須堅持圍繞中心、服務大局，做到兩手抓、兩促進。一是扶貧。扶貧工作是當前中心工作，政治任務。當前脫貧攻堅工作已經到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的衝刺階段，全縣各機關幹部都已經行動起來，駐村入戶。機關的同志都有承包的貧困戶，也都做了一些工作，但對貧困戶的幫扶還沒有做出實際行動。首先要提高扶貧認識。全面建成小康社會，是黨中央向全世界作出的莊嚴承諾，政府的主要職責就是要幫助貧困人員、弱勢群體生活下去，讓他們有飯吃、有衣穿、有地方住。我們有知識，思路開闊，要在智力上、資金上、技術上儘可能的提供幫助。其次，要明白扶貧是誰的事。扶貧就是我們自己的事，應該做的事，責任分內的事。人在困難的時候受到幫助會銘記在心的。現在我們擺脫了困難了，就要拉一把、扶一把還在貧困邊緣需要幫助的人。第三是要帶著感情去扶貧。不要認為幫扶是走形式、走過場，要真正沉下去，情況摸清、思路找準，把他們看成自家人，實實在在的幫他們做點事。全縣各級各類學校要根據自身特點，與貧困村學校結對幫扶，局屬學校都要拿出具體措施幫助貧困村工作，動員教育系統黨員幹部積極行動起來，實施全面幫扶。二是高考。高考日益臨近，高考各項工作都在緊鑼密鼓的進行。我們大部分都是高考的受益者，絕大部分參加過高考和中考。高考是國家選拔人才的最重要形式，xx高考經歷相對時間較長的低谷到達目前相對高的位置，為國家培養了大量人才。同時，高考成績的好壞，代表著社會各界對教育的尊重程度。今年高考總體要求還是四個字：一是考好，二是安全。為了考好，基層作了大量的工作，教師們早起晚睡，常年奉獻在基層一線，為我們高考作出了貢獻，值得尊重。現在到了我們攜起手來，規範組織好考務工作，為廣大考生營造良好考試環境的時候了。全縣各級各類學校、機關全體人員要一切服務於高考大局，不挑不揀，不怕苦累，勇於擔當，保證高考安全，盡最大可能為考生創造最良好的考試環境。近幾年，我們通過抓考風正考紀，規範有關程序，落實省市有關政策，考風好了，成績也上來了。20xx年，3萬多名考生參加中高考，沒有一例違紀行為，受到了市招辦的表揚。xx成績是排第一的，考風也是第一，大家服氣。我們要以平常心看待高考，做到重視不炒作、幫忙不添亂、精細不粗化、嚴明不輕饒、協作不拆臺。告誡全體同志，我們每個人都是xx高考的形象大使，我們的一言一行、一舉一動都影響著xx形象，我們要乾乾淨淨、堂堂正正做好高考工作。三是安全。要堅持大安全觀，各項工作做好了，規範了、紮實有效了，就是安全。不同時段、不同時期，安全工作重點不同、抓手不同。日前，國務院教育督導委員會辦公室向各地印發《關於開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地對校園欺凌進行專項治理，大家要認真抓好落實。另外，接送學生車輛監管，夏季防溺水等都要抓好。
三、加強組織領導，確保學習教育取得實效
習近平總書記指出，「兩學一做」學習教育搞囫圇吞棗、搞一個模式，那是形式主義;什麼也不管、放任自流，那也是形式主義。我們務必要高度重視、加強領導，周密部署、科學實施，把學習教育抓嚴抓實，抓出成效。
一要加強組織領導。「兩學一做」學習教育是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。各鄉校要把學習教育作為一項重大政治任務，切實履行主體責任，加強組織領導，認真指導督導，做好工作統籌，及時研究解決問題。教體局成立了以我為組長的學習領導小組，設立了專門辦公室，配備了專門人員。各鄉校也要成立組織、出臺方案，加強對學習教育工作的領導，鄉校主要負責同志要自覺承擔起第一責任人職責，投入足夠的時間和精力，強化指導和把關作用，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，對存在問題及時解決，自始至終把責任扛在肩上，不當「甩手掌柜」。同時，要堅持領導帶頭、以上率下，要以普通黨員身份把自己擺進去，帶頭學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，力爭使學習研討更深入、查擺問題更深刻、整改落實更徹底、先鋒形象更可敬，從而帶動學習教育有力有效開展。
二要突出分類指導。開展好「兩學一做」學習教育，要區分各類黨員之間的實際情況，分門別類找準問題，堅持具體化、精準化、差異化，分層分類分崗位提出針對性措施，防止學習教育中的形式主義，防止用活動的思維、活動的方式抓學習教育，防止撇開日常工作搞學習，防止簡單以開會多少、做多少筆記來評判學習教育成效，切實增強學習教育的針對性、實效性。教體局學習教育活動辦公室要在加強與縣學習教育活動辦公室溝通對接的同時，加強對各鄉校的指導督導，確保學習教育取得實效。要注重常態長效。「兩學一做」學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，要建立長效機制，突出經常性教育的特點，以長流水、不斷線的韌勁恆心推進學習教育，真正做到抓在日常、嚴在經常。要以黨支部為基本單位，履行好黨章規定的職責，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任，結合實際對學習教育作出具體安排，充分調動黨員參與學習教育的積極性，確保組織到位、措施到位、落實到位。
三要營造濃厚氛圍。針對教育系統黨員多樣化學習需求，充分利用手機簡訊、微信平臺和教體局網站、周工作通報等載體，引導黨員自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。學習教育辦公室要深入宣傳中央和省委、市委、縣委決策部署，宣傳學習教育的進展情況和典型經驗，宣傳學習教育的做法和成效，為「兩學一做」學習教育營造良好氛圍。
同志們，開展好「兩學一做」學習教育意義重大、責任重大。讓我們認真貫徹落實縣委部署，以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情，扎紮實實把「兩學一做」學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當的黨員幹部隊伍，為加快xx教育發展提供堅強有力保證!