老師的背影（800字作文）

2024-02-11 14:35:15 1

　　偶然坐下來靜靜地回憶，那件關於老師的事，依舊留在我腦海中，再也無法抹去。

　　在去年的9月1日，就在我剛剛升入六年級的皆大歡喜的日子，就在同學們聚在一起相互擊掌慶祝的美妙時刻，就在大家愉快的喧鬧聲快要將屋頂掀起的那一瞬間，班主任突然走上講臺，宣布了一件對我們來說很大的事情，打擊也就在這一刻發生了——班主任略帶傷感地對我們說，數學張老師退休了，她再也不會回來教我們了。剎那間，同學們愉快的喧鬧聲變成了一片哭天抹淚的嘈雜聲。過了一會兒，教室靜極了，連平時最吵最鬧的同學也呆呆地注視著講臺。我狠狠地掐了自己一下，腿很疼，這不是噩夢。同學們用渴望的眼神盯著班主任，希望她告訴我們這是一個玩笑。但當我們看到班主任用手背輕輕擦了一下眼角，我們明白這是無法改變的現實。

　　我們開始瘋狂地回憶張老師為我們講課的時光，發瘋似的討論所有關於張老師的問題，才突然發現原來我們那麼喜歡和張老師在一起，那麼懷念她講的每一節課。

　　當班主任向我們介紹新數學老師——王老師時，不滿的議論聲，憤怒的叫喊聲全向這位新老師襲來。可憐的王老師不明白這是為什麼，她當然不懂我們對張老師濃濃的深情。

　　我們不專心聽她的課，不認真完成她留的作業，甚至不回答她的問題，讓她尷尬地在講臺上自問自答。

　　直到王老師再不肯來我們班講課，我們才猛然醒悟，我們的一意孤行傷害了王老師。我們應該更加珍惜和新老師在一起的時光，這才是張老師希望的啊!

　　我們知錯了，我們悔改了，我們變了。我們向王老師認錯，求她來教我們。王老師看看我們，猶豫地點了點頭。

　　我們全神貫注地聽她講課，專心致志地完成她布置的作業，爭先恐後地搶答她提出的問題。同學們的字跡愈加工整，正確率大大提高，學習成績在年級數一數二。王老師笑了，是那種發自肺腑的笑。她已愛上了大家，再也無法割捨。她被我們感動了，忘記前嫌執意和我們從新培養感情，並且她堅信，我們也會愛上她。同學們熱淚盈眶，不知老師對我們是如此關愛，是如此包容。

　　現在，大家和王老師相處得非常融洽。我才發現，原來張老師所留下的，絕非僅僅是她的背影……