養成好習慣初一作文
2025-02-14 08:03:25
人們常說「習慣的力量是巨大的。」好習慣養成不容易，壞習慣養成則非常簡單。小編收集了養成好習慣作文，歡迎閱讀。
第一篇：養成好習慣
曾經在一本書上看到這樣一個故事：許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，後來還成就了一番事業。這個故事啟發我們，平時就要養成好的習慣，說不定哪一天你不經意的一個舉動會讓你一舉成名。
任何一件微不足道的小事，都能反映出一個人的意識與性情。養成好習慣，就等於培養了一個人的意識與性情。
然而，一個人品行的好壞，與他的行為有直接的關係。
當一個人故意亂扔垃圾，故意損害公共設施的時候，你能說這個人品行端正嗎?當一個人故意欺負小朋友，故意以強凌弱的時候，你能說這個人道德高尚嗎?答案是不言而喻的。相反，當一個人做了一些有利於社會，有益於人民的事情，並把這種行為養成一種習慣時，則會被傳頌讚揚，處處助人為樂的雷鋒就是最好的明證。
一個善意的微笑是一朵花，一聲熱情的問候是一朵花，一句真誠的祝福是一朵花，一個善意的舉動也是一朵花。讓我們現在就付諸行動，為別人的快樂開一次花，因為唯有行動才能開出這些美麗的花朵。
一個好的行為，一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!我們應該擁有好行為，養成好習慣，才能做一個有道德的中學生，一個有修養的青少年。記住：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」
養成好習慣，培養好行為，我們就能幹出大事業，闖出好未來。
第二篇：養成好習慣
我們現在已經是小學生了，我們要養成很好的習慣，自主能力也要強。我已經是六年紀的學生了，所以更要養成好習慣，要為以後更好的自主生活打好基礎。
養成好習慣是非常重要的，因為它可以決定我們學習的好壞，更決定了我們的成敗!現在很多小學生對好習慣沒有正確的認識，所以就不能自主生活，自然學習成績也就比不上學習成績好的同學。在學習上，養成好習慣是：能自主完成作業後獨立檢查，在寫作業時要一絲不苟，還要有一個安靜的學習環境，使學習效率的提高;在生活上，我們也要養成好習慣：從衣著上說起，不能與其他同學進行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學習上分散注意力，每天學完習後不要讓自己太過放縱，給自己規定睡覺得時間，要得以合理的休息。
說起養成好習慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。
我最不喜歡的作業就是寫作文了，因為我沒有耐心思考，一說寫作文，屁股就像扎了釘似的，怎麼也坐不住。那個星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個作文就用了半個小時，我寫了題目，又停了下來，我跟媽媽說我要喝水，就又過去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過才2頁多，但我卻用了2個多小時。
我自己已經是六年級的學生了，所以我不能小看這些不起眼的小習慣，要認真對待好習慣，養成了好習慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學習更上一層樓，更主要的是能夠引領我順利的到達成功的彼岸!
第三篇：養成好習慣
人們常說「習慣的力量是巨大的。」好習慣養成不容易，壞習慣養成則非常簡單。
一段時間，大哲學家柏拉圖經常看見一個小孩在玩一個非常愚蠢的遊戲，便毫不留情地訓斥了他一頓，小孩忿忿不平地說：「博士，你為一點雞毛蒜皮的小事而訓斥我，你應該向我道歉。」柏拉圖說：「習慣的力量是巨大的，你一旦養成了壞習慣就不是雞毛蒜皮的事了。」小孩似懂非懂地思索著。柏拉圖的話告訴我們，養成什麼樣的習慣是何等重要。
那怎麼來養成好習慣呢?答曰：堅持。據說，要養成一個好習慣，至少得堅持五十六天。當年，另一位大哲學家蘇格拉底在教書。一天，一個學生問：「老師，怎樣才算強壯?」蘇格拉底笑著說：「我教大家一個最簡單的動作，看誰能堅持?」說著，他甩了幾下胳膊，學生們也跟著甩了幾下，就放學了。一周後，蘇格拉底問全班同學：「最簡單的甩臂動作，有誰每天堅持做到了?」全班有90%的同學舉起了手。一個月後，蘇格拉底又問全班同學：「有誰每天堅持做到了甩臂動作?」只有10個人驕傲地舉起了手。一年後，蘇格拉底再問全班同學：「最簡單的甩臂動作誰每天堅持做了呢?」全班只有一個人舉起了手。這個人就是後來的大哲學家柏拉圖。
事實說明：好習慣的養成貴在堅持。柏拉圖靠養成的好習慣取得了事業上的成功，再一次說明了習慣的力量是巨大的。他又以人生的經歷給那個小孩指出了養成壞習慣的嚴重後果。讓我們以柏拉圖為榜樣養成好習慣吧!
第四篇：養成好習慣
老師常常教導我們，從身邊的一點一滴做起，養成良好的習慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒有聽進去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個壞毛病給我帶來了不必要的麻煩時，我才知道，老師說的是對的，我應該要聽老師的話，把生活中的每一件事情，都認認真真的做好。
有一周的周末放學回到家裡，我沒什麼事情做，就只有去寫家庭作業了，我打開書包，找作業記錄本看看有什麼作業。可是我找來找去就是找不到，心想：不會落在學校了吧，算了，反正作業在就行了。於是，我就回想著，有什麼家庭作業呢?我努力的想著，終於把語數英三科的作業都記起來，但是心裡總有一種感覺，好像缺了什麼似的。我管不了呢麼多了，還是先把作業做了吧。周末過了，我回到學校，去班級裡看看作業記錄本，不知道我的作業寫完沒。看完一遍後，我發現，語文還少了一篇作文沒寫。我在心裡罵自己真笨，怎麼會想不起來呢，真是煩死了!現在可是沒時間寫了呀，怎麼辦呢?再不回宿舍老師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的時候寫了，如果關燈睡覺了的話，我自己已經帶了一個小電筒，現在派上用場!我在宿舍趴在床上寫作文，說是簡單，做是難。那個寫字姿勢呀，真難寫字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心裡默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，為什麼要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文終於寫完了，終於能鬆一口氣啦!雖然我寫作文沒用多久時間，但對我來說真的真的好漫長啊!
經過了那件事情之後，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了!以後我要做個好學生，聽老師的話，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對!
