精彩的課堂作文【精選】

2025-01-01 16:40:09

　　課堂總是有精彩的那一刻。以下是小編為您收集精彩的課堂作文，歡迎閱讀。

　　篇一：精彩的課堂

　　啊!課堂真精彩啊!讓我們看一看同學們的「無敵」表現吧!

　　第一：神情呆滯，二目無神，神遊江海之上。

　　看!小紅同學看著很老實地聽課，其實，她早已「靈魂出竅」了。老師提問道題「880÷44=?是多少……」喊了她六遍，她才聽到，她慢吞吞地站起來，還說：「老師?您說什麼?我根本沒聽見啊!」老師生氣了，後果，大家可想而知，她遭到了老師的「狂轟濫炸」她被罰站了一節課。

　　第二：編發簡訊，宜興飛揚，愜意大書臉龐。

　　再瞧小麗!她帶了個手機，上課呢，竟然還亂發簡訊，老師走到了她的身旁，竟然沒有發現，被老師一個「奪命追魂敲」給打了，她一下子捂住腦袋，那狼狽的樣子，引得全班哄堂大笑。小麗同學臉都漲紅了。

　　第三：兩眼亂轉，斜視鄰桌，以檢查他人試卷為樂趣無窮。

　　考試了，小明同學竟然瞄準了鄰桌的試卷，不過，他的鄰桌並沒有發現。試捲髮下來了!他頓時驚呆了，有3道5分的題全錯了，他竟然還都會。唉!打小抄也不容易!實在是聰明反被聰明誤啊!

　　第四：蒙頭休閒，亂中求靜，超然與世無爭。

　　還有小剛，上課時，同學們踴躍回答問題，可小剛卻冷笑了幾聲：「你們一群傻子，有毛病!」他閉上了雙眼，趴在桌子上眯著，不料，竟然睡著了。老師發現，十分生氣，使出了看家本領「無敵粉筆頭手榴彈」把他「炸」得「粉身碎骨」，他同桌見了碰了他好幾下。他睜開了朦朧的雙眼，說：「媽媽，幾點了?」我們聽見了，立即捧腹大笑，他卻不以為然。下課了，老師把他拽到辦公室對他「施展大法」，他的臉馬上紅了起來……

　　上面的課堂精彩嗎?我想大聲地喊道：「不精彩!」我要的是真精彩，不是假精彩。我要的是「舊題重讀，認真驗證，為多得一分而孜孜以求。」

　　我堅信，我一定會真精彩!

　　篇二：精彩的課堂

　　時光飛逝，小學的五年生活瞬間流逝。但有那一堂課令我歷歷在目、記憶猶新……

　　「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴響了。同學們紛紛風一般的跑會教室，規規矩矩的坐在位子上，等待著老師的來臨。只看見一位陌生的老師，走進教室說：「孩子們好，我姓吳，今天，就由我來給你們上一堂課，和你們玩遊戲。」「好」同學們一個個興高採烈，異口同聲的說。

　　「我們今天的遊戲題目叫做——尋寶，我呢，在這間教室的前四排和講臺放了4個球形的寶物，看誰的眼睛最亮。心最細，可以榮幸的找到寶物。我一喊開始，同學們就可以行動了」。就在此時，同學們已經迫不及待的的離開座位，已經坐不住了。吳老師笑眯眯的說：「孩子，老師還沒喊開始呢!」

　　「開始——」老師一聲令下，同學們箭一般的離開座位，有的在講臺上東翻翻，西瞧瞧，有的在位子下找來找去……突然，我聽見冉清華在哪兒喊：「我找到了，我找到了」。聽著他的叫喊聲，我難免有點失落，我長嘆的一口氣。就在這時，有一個角落吸引了我的眼球，只見王金彬匍匐著，像一隻可愛的哈巴狗，東瞧瞧，西翻翻，連一粒塵土都不放過，看著他那搞笑的樣子，我不由得笑得前仰後合。頓時我眼睛一瞟，看見冉雪嫦在講臺上翻來翻去，突然，一陣爽朗的笑聲傳到我的耳中——原來是冉雪嫦找到了球，唉!

　　不知不覺，時間到了。同學們依次回到了座位上，我充滿了惆悵，因為我沒有拿到禮物。看著拿到禮物的同學，我表露出一種羨慕的眼神。

　　「叮鈴鈴，下課時間到了，老師你們幸苦了」隨著下課鈴的響起。我和同學們都依依不捨的和老師再見了。

　　這節課上得真實精彩啊。

　　篇三：精彩的課堂

　　今天，徐天建媽媽又來給我們上課了，我真開心呀!

　　鈴聲一響，我就坐在位置上靜靜的等待。鄭老師來了，打開ppt上面寫著:我是一個任性的孩子，鄭老師說:「這是文章的題目。」下面鄭老師朗誦了一遍，這篇文章的作者多麼渴望自由呀!這是我體會到的，老師對我們說:「這篇文章的作者是顧城，他們那個年代的老師是遭到迫害，沒有明亮的教師，我覺得他們真可憐。

　　老師又給我們放了一段憂傷的歌曲，一邊讀《面朝大海，春暖花開》老師對我們說:「面朝大海這樣很單調，但加上春暖花開會跟好。」我們似懂非懂地點了點頭，表示贊同。

　　鄭老師讓我們看兩幅畫，並說出作者要表達的是什麼，一個同學說:「上面畫著一隻一隻小熊和幾隻會飛的小豬，他們很悠閒，老師說他講的很好。

　　第二幅畫是一條大藍鯨在樹林裡穿梭樹上有許多小門，有一扇門是開著的裡面有一個小號。有一個同學說:「鯨，穿梭在森林，自由、快樂，趕快回家，拿起心愛的樂器，吹起自由的讚歌吧!同學們和老師也說他很棒。

　　「叮零零!叮零零!」下課了，可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課裡，我們可真依依不捨，不過下次老師還會叫我們更多的東西。下次我看到這種詩我會更注意的。

　　篇四：精彩的課堂

　　「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們都安靜地坐在教室，這一節是語文課，張老師笑眯眯地走上講臺，說：「同學們，向你們宣布一個好消息，我們班有同學長翅膀了!」同學們聽了，嘰嘰喳喳地議論著，教室裡一下子像炸開了鍋大家你一言我一語地說開了。「誰，是誰呀?這麼厲害!」接著，老師在黑板上寫了一個

　　「畏」字下半部左邊多一撇的字。同學們一看，有的說：「這個字不是我們剛學過的字嗎?」有的說：「這個字是正確的呀。」

　　有的說：「這個字多寫了一撇，真像是長了翅膀!」真是公說公有理，婆說婆有理。同學們個個興味盎然。我急忙打開聽寫本一看，呀，我也長了翅膀!同學們各自看完自己的聽寫本後，都哈哈大笑起來。

　　這時候，老師收斂了笑容，嚴肅地說：「這個字有好多同學都寫錯了，說完老師用紅粉筆重重地把正確的「畏」字又寫了一遍。轉過身來對我們說：「『畏』字沒有這一撇，同學們要記住!」……

　　我相信，寫錯字的同學會在老師幽默語言下永遠記住這個錯誤，把正確的字牢牢記在心間。

　　這堂精彩的語文課在輕鬆愉快的氛圍中結束了。