關於校園暴力事件,校園暴力產生的原因(嚴重的侵害行為)

2024-07-02 04:45:56

導語：校園安全現已是很多家長十分關注的重要問題，近年來，全國各地上演著不同的校園暴力事件，還有各種校園暴力視頻不斷瘋傳。校園暴力事件已經是一個嚴重的社會問題，很多青少年遭受暴力導致身心不健康甚至自殺。接下來呢就由探秘志小編為大家盤點以下關於校園的暴力事件，以及校園暴力產生的原因吧!

校園暴力

校園暴力指的是多發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為。

李總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也衝擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措並舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

校園暴力事件

1、江西永新校園暴力事件;

6月21日，永新縣發生一起多人圍毆女生事件，受到網友廣泛關注。據了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。年齡都在12至16歲之間。

據永新縣中醫院工作人員向記者介紹，目前受害者黃某在醫院檢查，現有多處軟組織挫傷，其它各項體表正常，正留院觀察。

2、福州永泰校園暴力事件;

本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試後，難以忍著劇烈腹痛繼續參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天後被送醫，卻被發現脾臟出血嚴重，於11日晚，經手術切除了脾臟。

3、陝西渭南校園暴力事件;

我們曾多次關注過校園暴力事件，前段時間，陝西渭南又發生了這樣一起讓人痛心的事件：渭南實驗初級中學初三學生樂樂(化名)，一周內，三次被多名同齡人毆打、辱罵，施暴過程還被拍攝了視頻、圖片傳至網絡。而在一段5分多鐘的視頻裡，樂樂一共被毆打了50多下。

4、四川樂至校園暴力事件;

22日晚，有網友發帖稱，四川資陽樂至3名未成年少女對一女孩施暴，圖片顯示，一赤裸上身少女被另外三名少女包圍，有兩女孩還對鏡頭擺剪刀手。有網友認出，兩個女孩系樂至某中學初中生，另兩人已輟學;受害者為在校學生。樂至警方已介入調查。

5、福建南安校園暴力事件。

「在微信朋友圈看到視頻，才認出被打的孩子是我女兒，否則我還不知道有這事……我報警不單是為了自己的孩子，希望類似的事情不要再發生在別人的孩子身上。」昨日上午，南安水頭的李先生撥打海都熱線通95060，稱自己的女兒小玲(化名)被幾個中學生圍毆，視頻在朋友圈上流傳，他認出了自己的女兒後立馬報警。

這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，小玲扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學生圍著，兩名女生斷斷續續，前後共朝小玲臉部扇了25巴掌。

校園暴力產生的原因

1、從學生自身角度來看;

缺乏自我安全防範意識，法制觀念淡薄，是導致校園暴力事件的主要原因。我們都知道，青少年正處於心理上、生理上的發育階段，對挫折的承受能力低，情緒情感不穩定，很容易採取一些非常過激的行為。他們又常常以自我為中心，從不能考慮他人的需要。同時，每個成員個體的身份意識被團體成員的身份意識弱化，心理健康教育缺位，來自同伴或團體的壓力往往也就成為了青少年陷入暴力等不良行為的重要因素。

2、從社會和諧程度來看;

一些社會歪風邪氣充斥著校園，暴力、色情文化催生了校園暴力。當前一些中小學周邊環境依然十分惡劣，一些網吧、遊戲廳、歌舞廳等不宜未成年人進入的場所，無視有關規定向未成年人開放，嚴重損害了教學和諧環境。雖然我國有關青少年問題的法律禁止孩子接觸暴力、色情文化，但實際上沒有可操作的限制性規定。在影視文學作品、音像製品、小報小刊、電子遊戲中，青少年可以很方便地接觸到暴力、色情場面。

3、從家庭的角度來看;

一個人的人格是否健康地形成與家庭的教育很有關係。如果家庭成員文化素質低下、道德品質敗壞;父母的管教方法過嚴或者過於溺愛或者父母疏於管教;家庭氣氛緊張、不和諧，使孩子缺少關愛和安全感等情況都會對孩子的健全人格培養產生不利影響。尤其值得強調的是，父母本身的心理健康對孩子的成長也極其重要。在研究中，我們發現許多父母在社會經濟文化轉軌中自身產生的社會心理疾病，例如緊張、恐懼、冷漠或不安全感等，潛移默化地傳染給了孩子，使他們在社會化的過程中也產生人格障礙，這也是校園暴力的誘因之一。

4、從學校的角度來看;

「成績唯一論」，「唯分數論」依然主導著學校的教學目標。由於青少年學生的性格，能力及興趣愛好各不相同，僅僅以「成績論英雄」的教育模式從根本上否定了人的本性，應試教育使得這些成績不理想的學生常常不被人重視甚至被人歧視。如此案例的詹某、李某兩位同學成績都不盡人意、厭學、不求上進，所以他們上課不聽講、不做作業，甚至打架、尋釁滋事，違紀現象時有發生。