以樂於助人的我為題目的作文
2024-11-09 02:04:11
大家要做一個樂於助人的好孩子哦，下面是以樂於助人的我為題目的作文，歡迎參考借鑑。
篇一：樂於助人的我
我，非常喜歡樂於助人，因為每次能有機會幫助別人的時候，我心裡都會樂滋滋的。
記得有一次，婆婆在切東西的時候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見後，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外湧出來，手帕都被鮮血染紅了。後來我靈機一動，想起了媽媽教過，冰能將血液凝聚，於是連忙打開冰箱，把冰塊拿出來放在盤子裡，叫婆婆把手伸進裡面……不一會兒，血開始不再湧出來了。我這才放下心頭大石，心裡非常地高興，因為我幫婆婆治好了傷口。血止住後我拿止血貼給婆婆貼上，並對婆婆說：「外婆，你去沙發上坐會兒，休息一下吧。這裡就由我來收拾，今天就由我來煮飯吧。」婆婆想了想，說：「那好吧，不過你也要小心，別象你外婆一樣弄傷了手指啊。」我應聲說：「知道了，你就放心在廳裡休息吧。」
晚上，媽媽下班回到家，外婆一個勁地在媽媽面前表揚我是個樂於助人的好孩子。媽媽聽了，也表揚我說：「我的女兒真是長大了，懂得助人為快樂之本了，會愛護、幫助人了。」我聽了，高興極了。
這就是樂於助人的我。
篇二：樂於助人的我
記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺很熱很熱，便到一棵大樹下乘涼。這時我發現對面的有個小朋友好像在哭。
我走過去說：「你怎麼了？是不是有什麼困難？」他說他姓張，又說：「我不會跳繩，只好眼巴巴地看著別人跳繩。」我說：「張同學，我來告訴你怎麼跳繩吧。」
「好吧。」
我們開始練了。我先做示範，再告訴張同學一個秘訣：「就是繩子落地時會發出響聲，你就在繩子發出聲音的時候跳過去，知道了嗎？」張同學說：「知道了。」
我發現張同學的反應不快還老是怕。所以，他練的時候我就在邊上喊：「加油！加油！」然後又做示範，讓他跟著學，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負有心人，張同學終於學會了。他高興極了，興奮地對我說：「謝謝！萬分感謝！」我說：「應該的。同學之間要互相友愛嘛！」我和張同學都笑了，這時我才感到當老師真辛苦啊！
篇三：樂於助人的我
我已經四年級了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。
考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用塗改帶，同學十分著急。這時，我毫不猶豫地拿出自己多餘的膠條，供他們使用。同學對我道一聲「謝謝」，就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試，我心裡很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大快樂。
有一次，老師布置了脫式計算題，說能簡算都要簡算。聽了老師的要求，同學們都爭先恐後地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收穫了友誼。
下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學習上，儘量不要分心去做別的事。可是，我答應過她了，怎麼能違約呢？我只好快速完成作業，然後完成王天雨交給的任務。
幫助別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。
我認為，助人是處事的一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，但是，如果你拒絕，就會失去一份快樂；如果你幫助別人，就會收穫友誼。這正應了那句話——予人玫瑰，手上留香。
篇四：樂於助人的我
一頭烏黑的頭髮下面有濃黑濃黑的眉毛，兩顆珍珠似的眼睛，一個小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，一個蘋果似的小臉蛋，一笑起來還有兩個小酒窩。
我很喜歡幫助別人。有一次，我看見一位小朋友在哭，我走上前去打聽，小朋友說：「我把訂奶的錢弄丟了。」我問：「你是在那個地方丟的。」小朋友說：「我在樓梯口丟的。」我問清楚他從哪個樓梯經過的，我和那個小朋友一邊上樓一邊找，我們帶著焦急的心和細心的尋找下終於找到了，小朋友臉上露出了滿意的笑容連聲說：「謝謝，謝謝」。我笑著說：「沒事，這是我應該做的。」
今天我做了一件好人好事，心裡比喝蜜還甜，但是想起雷鋒叔叔我還差遠著呢，以後我要幫助更多的小朋友做更多的好事。
篇五：樂於助人的我
我叫蘇路一，中等身材，長著一雙瞳瞳有神的眼睛，烏黑的頭髮，耳朵大大的，我性格開朗，特別愛笑。我是一個樂於助人的人。
一個星期五下午，姐姐來接我回家，我和姐姐坐上了去我們村的公交車，正好還有兩個座位，我們坐下。到了半路，車門一打開，有一位老奶奶上來了，他白髮蒼蒼手裡拄著拐棍和一個大大的包。老奶奶艱難的上了車，車上已經坐滿了人，沒有一個空位兒了，我連忙站起來，走過去，對老奶奶說：「你坐我位上吧！」說著，我吧，老奶奶扶到了自己的座位上，老奶奶說：「謝謝你。」我說：「不用謝，尊老愛幼這是我應該做的。」老奶奶說：「真是個好孩子。」周圍的人也傳來一片讚揚聲，都在誇我。「多懂事啊！」「一個多好的孩子。」……我心裡美滋滋的。老奶奶坐下後還把我抱住，那時我覺得老奶奶很慈祥也很善良的人，也感到很溫暖。同時讓我知道了幫助別人是一件快樂的事！
我就是這樣一個樂於助人的學生，你願意和我交朋友嗎？
篇六：樂於助人的我
小時候，媽媽就教育我要樂於助人。
那是在三年級的時候，我幫助過黃翰宇，上午第三節課下課的時候，在操場上玩，黃翰宇不小心頭磕在牆上了，哇哇大哭，我急忙跑過去說：「別哭了。我來扶你。」黃翰宇說：「謝謝你。」我說：「不用謝。」然後我就哄著他玩，把他哄高興了。這時候我也很快樂，我幫助了同學。
這就是樂於助人的我。
篇七：樂於助人的我
有一次我過馬路的時候，看見了一個盲人要過馬路，見他看不見又不趕過去，我趕緊跑上前去扶盲人叔叔過馬路。把叔叔送過去了，叔叔感激的對我說：「謝謝你，小朋友。」我不好意思地說：「不用謝，這是我應該做的事情。」叔叔接著說：「你真是個好孩子。」
聽了叔叔的話我心裡甜滋滋的，心想：「幫助別人可真有意義呀！」小朋友們你們要像我一樣做個助人為樂的人喲！
篇八：樂於助人的我
我是一個樂於助人的男生。我長得短短的頭髮，濃濃的眉毛下有一對水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，又圓又大的臉蛋，一對彎彎的耳朵。我很喜歡幫助別人。
有一次，一位白髮蒼蒼的老奶奶上了公共汽車，我看見沒有人讓給老奶奶坐，就急忙讓老奶奶坐。老奶奶坐下後對我說：「孩子，謝謝你！」我連忙回答：「不用謝，這是我應該做的。」
還有一次，一位拄著拐杖的老爺爺在人行道上走。突然，這這位老爺爺摔倒了，我馬上跑過去把老爺爺扶起來，並撿起他的拐杖。我關切地追問老爺爺有沒有事，老爺爺說沒事並誇我是一個助人為樂的好孩子。我聽了，心裡美滋滋的。原來，做好事受到表揚也能讓人感覺像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個懂事愛幫助人的小男生。
篇九：樂於助人的我
一個晴朗的下午，一個小朋友推著車，車上坐著一個小弟弟，他們在路邊玩。他們看見一個老奶奶拿了很多東西，看起來很重，兩個小朋友看見了，連忙跑過去，一個小朋友主動下車，把老奶奶的東西放在車上，把老奶奶送回家，小朋友也高高興興的回家了！他們心裡感覺美滋滋的，以後還會做樂於助人的好孩子。
篇十：樂於助人的我
別看我相貌平凡，還戴著一副眼鏡，但我很樂於助人。
有一次我在武漢坐公交車，看見有的人沒有座位，我就準備把我的座位讓給兩位老人，可是我站起來只能給一位老師讓座，還有一位老人怎麼辦呢？我讓媽媽也起來給老人讓座。
有一天，我們上課的時侯要抄寫作業，抄在本子上，我的同桌沒有帶本子，我借給了他一線紙。
有一回，有一名同學在玩耍的時侯受了點傷，我聽說後，馬上跑過去把她慢慢地扶起來，問她的傷勢。安慰她。
李遜卿生病了，不能來上課，我特意把我媽媽的電話號碼給她，讓她在家給我打電話，我可以告訴她上課的內容和老師布置的家庭作業。
這就是樂於助人的我。
