我熟悉的人作文3年級

2024-06-09 23:42:07

　　篇一：我熟悉的人

　　我最熟悉的一個人就是我的爸爸。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛。一個高高的鼻梁，由於爸爸臉上有痘痘，所以我都說他的小名是果果，因為爸爸臉上的痘痘就像蘋果一樣。我的爸爸是一個幽默大王。我一不高興，有了幽默大王，我的心情就會出現一百八十度的大轉彎。

　　有一次，我在醫院住院，心情非常不好，每天只會說無聊。我就打電話給爸爸：「爸爸，你來醫院，跟我玩好不好啊?」爸爸說：「你等一下，我一會兒就到了。」很快，爸爸回來了，他給我帶來了扁食和拌麵，我高興得不得了，爸爸問：「高興嗎?」我說：「高興。」爸爸聽了也很高興，跟我說：「等你好一點，我就向護士借輪椅去讓我的小狗去溜達溜達。」我假裝火冒三丈地說：「我不是狗是人，請注意!」爸爸說：「好，溜人。」「我暈」我笑嘻嘻地說。「快，人工呼吸!」爸爸連忙說。我趕快喊道：「救命啊!臭嘴巴來啦!……

　　我喜歡我家的幽默大王，他給我帶來了快樂。

　　篇二：我熟悉的人

　　我最熟悉的人要算吹牛王——農新堂了，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

　　你們知道他為什麼是我最熟悉的人嗎?讓我來告訴你們吧!其實小的時候，我就已經認識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

　　有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。農新堂看見了，急忙跑上樓去拿創口貼和一盆溫水，然後再跑下樓來，把我的傷口清洗乾淨，貼上創口貼。「沒事了，我們又可以玩了」農新堂溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進我的全身。從這裡，看出他不但聰明，而且樂於助人。

　　你們說，這麼好的同學，我能不喜歡他嗎?

　　篇三：我熟悉的人

　　是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語文老師。她個子不高，穿著一身深藍色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。

　　趙老師上課的時候，她那雙明亮的眼睛不放過任何一個同學。記得有一次上語文課，我東張西望，趙老師看見了，嚴厲的用眼睛看著我，好像暗示我說：「要專心聽講!」我看見老師的眼睛，馬上就坐好了，認真地聽老師講課。下課後，趙老師來到我身邊說：「上課要專心聽講，不要到處看。」我聽了，慚愧的低下了頭，說：「老師，我知道了，以後我一定要專心聽講。」老師點點頭，微微一笑。

　　這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠忘不了她。

　　篇四：我熟悉的人

　　我有一個非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個男生，他的個子不高，與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。

　　他的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他請教。

　　他在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他都積極發言，平時作業，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經常受到老師的表揚!

　　記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會神的看書，我說：「請問您在這看了多少分鐘書啦?」他根本就不理我，還是在認真的看書!過了一會，我又說：「休息一會兒，咱們一起出去玩呀!」

　　他說：「知識來源於書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧，我得繼續看書了。」

　　我的好朋友就是這麼一個認真、可愛的人，我非常喜歡他。

　　篇五：我熟悉的人

　　我有一個好朋友叫程想。

　　我們是在一個星期天的下午認識的，因為是晴天，我媽媽也在那兒，見程想一個人就對我說：「駿駿，和這個小朋友下盤棋吧。」於是，我趕快從店裡把象棋拿出來。媽媽親切地問：「小朋友，你叫什麼名字?」程想說：「我叫程想，『程』是工程的程，『想』是想像的想。」

　　下棋了，我認真的看著全盤棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因為他快被我打中『老頭子』(將軍了)，然後，我左衝右擋，程想被我打的落花流水，老帥被將了。他氣的三尺高——不服。於是又對殺了一盤，我又贏了。正當我得意地笑時，程想的「火山」爆發了，見我就打，於是我趕快和他玩起「捉人」的遊戲，我左躲右閃，一次次的避開了他的進攻。後來，我沒體力了，程想就捉著我了。唉!這個程想，他不打我，你知道怎麼辦嗎?他把我當馬騎，我也氣的「火冒三丈」，我迅速地轉身，使勁的想要抓住他，他見我轉身，就飛快地逃跑，我緊緊地跟著，大聲地叫著，最終，還是抓住了他。

　　我們就這樣在追追打打中建立了友誼，以後我們每天都會在課後玩上一玩，鬧上一鬧。和他認識真讓我難忘，真是不打不相識。