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我最感動的老師作文

2025-02-20 02:04:25

  老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。

  第1篇:我最感動的老師作文

  我最敬佩的人就是我的英語老師了。是她無時無刻的關心我。當我的成績下降時,是她安慰我;當我的成績提高時,又是她在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時,也是她,我的英語老師,陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識,我不知道該怎樣去報答她。

  記得剛開學時,我很靦腆,上課時不敢舉手回答問題。是她,是英語老師給了我這個發言的機會;是她,是英語老師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是她,是英語老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心,建立起勇氣,找回了那個自信的自我。

  英語老師的實際行動在激勵著我,在感動著我,也在感化著我。有時,我會很慶幸我怎麼會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?

  雖然有時我也會惹老師生氣,甚至有時還會賭氣不理老師,但是老師對我的關心不但沒有減少,反而更增加了不少。

  「老師」這個神聖的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地,那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空,那我就是生活在天空上的白雲,如果……

  啊,英語老師對我關心與照顧讓我終生難忘。英語老師的行動將令我受益終生。

  最後,我只能說一句:老師,您辛苦了。

  第2篇:我最感動的老師作文

  在我的印象中,有許多老師都讓我喜愛的,但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。

  那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號,在陽光的照射下顯得金燦燦。

  俗話說:「師者,傳道授業解惑也。」老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的「小苗」而奮力!

  王老師為我們講解題目時清楚明白,一聽就懂。上課時,王老師在上面滔滔不絕,我們在下面如痴如醉。王老師還會講一些相關一些小故事呢!

  我轉學到這個班的時候,王老師給我的第一感覺就是和藹可親、文質彬彬。雖然上課態度非常嚴肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語說:嚴師出高徒。我可想當高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴肅地批評了我們,我們老實了一個星期。

  有一段時間我對學習鬆懈了,成績便下降。她發現後立即找到我,和我一起分析情況,找出了病根。

  她從不偏心,對待每一個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識。

  「六一」兒童節,她會買一些小禮物,慶祝我們的節日。給獲獎同學一些小禮品。在生活上,老師就如慈母一樣愛護我們,如果有哪位同學生病了,她會打電話關切地問候。等她(他)病好了,老師會給她(他)講不懂的地方。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了,她會誇獎我們真棒,我們都喜歡這樣的王老師.

  第3篇:我最感動的老師作文

  馬上就要畢業了。在小學階段有很多老師教過我,但是最好的要數現在正在教我數學的林老師。

  林老師是一個很慈祥的老師。我很喜歡他,因此上他的課我總是一絲不苟,很認真地聽講。他也很少打他的學生,班裡的同學幾乎把他當成好哥們。

  有一次上數學課,班上有兩位同學不把林老師放在眼裡。他們用面巾紙揉成一個個紙球,老師一轉身,他們立即拿紙球扔向對方。結果可想而知。一個人不小心把紙球扔在一個女生身上嗎,那個女生很生氣,馬上告訴老師。老師知道後,並沒打他們,老師叫他們到講臺來,跟他們說了許多話,結果以後上課都非常認真地聽講。

  老師不但慈祥,還很關心成績差的人。他在班上組織「一幫一活動」讓那些成績好的同學出題並幫成績差的人解答。正因為有了這個活動,很多同學的成績突飛猛進,大家對數學也有了很大的興趣。

  老師他不畏艱辛,每天都在班公室批改作業,每次上課聽到他接連不斷的咳嗽,同學們心裡都很心疼。老師雖然只要三十多歲,但因為工作過度,看起老像五十多歲的老人。

  老師,借這次機會我想說聲:『您幸苦了,你讓我和我的同學明白了,對待每一門可都要一絲不苟,對待每一個人一個和藹可親。老師謝謝你「

  第4篇:我最感動的老師作文

  我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優秀,可我覺得最優秀的一位老師還是龔老師。

  龔老師是我四年級時的數學老師,記得當時我的數學成績並不怎麼好,總是70分到80分,怎麼也上不了90分。媽媽覺得我的數學成績很差,便把我送到數學老師那兒補課。可由於我上課不認真聽講,補課只是有暫時的作用,老師把課堂上我沒聽懂的知識幫我明白。可光靠補課怎麼行。於是老師為了幫助我們提高上課發言的積極性,又想出了一個法子。第二天上課,老師對我們說,從現在開始,我們開始小組積分,到了放假的時候,積分最少的小組就得湊錢買糖果發給積分最多的小組。這樣一來,同學們的學習興趣便大大的提高了。因為大家都在認真聽講,想回答老師提出的問題,好給自己的小組加上一分。有時老師出道難題目,叫我們用中午的時間做題目,做對了就可以加兩分。為了取得這兩分,我們課後常常會三三兩兩的聚在一起討論,提出自己的看法,有時為了一個難題目常常會用幾個小時甚至幾天去思考。這樣一來,大家上課認真聽講,下課愛動腦筋。我們班的數學成績像開水中的溫度計,蹭蹭的往上漲,這都是龔老師的功勞。

  龔老師是我最好的老師。

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