以荷花為題的六年級作文
2024-07-11 21:56:45 1
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質。下面是小編整理的以荷花為題的六年級作文，希望對各位小讀者能有幫助。
以荷花為題的六年級作文(一)
荷花在中國已有很長久的歷史了.宋代詩人楊萬裡曾詠詩讚嘆;"畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.」
那高出水面的墨綠色的菏葉,像一把撐開的大傘;像一個個玉盤.一片片菏葉緊緊的貼在水面,一陣風吹過,菏葉東倒西歪,泛起一輪輪浪濤,水珠晶瑩如碎玉般來回滾動.菏葉大小各異,有的大如圓盤,有的小如菜碟,有的看似蘑菇.
荷花更是千姿百態.有的昂首挺胸,顯得十分神氣;有的低頭藏身,好象害羞的小姑娘;有的仰著圓圓的臉龐,露出微微的笑容.有的荷花只開了兩三瓣,有的荷花全開了,有的還是花骨朵,但好象飽滿的快要裂開似的.幾隻蜻蜓站在荷花上.這不正是"小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭」嗎荷花就象神話中的仙人託仙桃,底部白中泛綠,上部粉中透紅,好象一位遮面的少女.盛開的荷花大過菊花和牡丹.花瓣層層包裹著一團嫩黃的花蕊,透過花蕊,露出淡綠色的蓮蓬.還惹的蜜蜂翩翩起舞.蓮蓬好象一個口朝天噴水器,剝開一看,裡面就是一個個綠色的蓮子.
荷花是出淤泥而不染的,這就是荷花最可人之處.因此荷花自古以來被我國人民視為潔身自愛,品格高尚的象徵.
我愛你,美麗動人的荷花!
以荷花為題的六年級作文(二)
世界上有許多花，有華貴而豔麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛開的季節，在池塘裡，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠遠望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風一吹，片片荷葉隨風飛舞，那露珠也一個個的從荷葉上滑落水裡不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭奇鬥豔。開了的花一個挨著一個，你推我擠，守護著中間的黃色花蕊，就像傳說中的觀音大士的蓮花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風吹來荷葉隨風飄舞，送來一陣陣清香，像一個個在跳舞的仙女那麼優雅，那麼動人。
荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營養豐富的食品。
聽說荷花還有一個動人的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動了凡心，便被王母娘娘「打入淤泥永世不得再登南天」，從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學習荷花那高貴的品德和精神。
我愛那冰清玉潔的荷花。
以荷花為題的六年級作文(三)
荷花，又名蓮花、芙蓉、玉環、睡蓮等，水生草本花卉，花瓣眾多，色澤豔麗。有紅、粉、白、紫等色。種子與莖都可食用或藥用。總之，荷花一身都是寶。
而荷花真正令人喜愛。讚美的確不是它的實用價值，而是它清新、高雅、樸實無華的君子精神和它那亭亭玉立的外形。「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」是宋朝周敦頤讚美荷花君子品德的一篇經典的古文。
夏天，在一些公園裡，大片的荷花正長得茂盛。水平如鏡的池面上密密麻麻地覆蓋著一層清脆欲滴的荷葉像一張時高時低不規矩的綠地毯。仔細一看，有的靜靜地躺在水面上，隨著輕微的水波時上時下，時平時曲;有的出水很高，像一塊大玉盤，傾斜著的葉子裡裝滿了雨水，水沿著突出的葉脈向低處流，如斷了線的珍珠一滴滴的往池裡落。你看，那些可愛的花兒有的還含苞欲放，躲在擠密的荷葉間。而那些開得正豔的呢，一枝枝婷婷玉立，傲然屹立在這綠色的小天地裡，清純優雅。不經意間，我瞟了一眼池水，頓時，注意力集中到了水裡。池水不算骯髒混濁，只是不太乾淨，池底沉澱著一層
黑黑的汙泥。再看荷花，粉紅的臉蛋含著笑迎著風來回擺動，一點兒也沒有受這淤泥的影響，反而顯得更加嬌豔了。這使我又想起了「出淤泥而不染。」再認真想想，它那寬大翠綠的荷葉不就代表了它博大的胸懷嗎?它那潔白的花瓣不就表示了它純潔的心靈嗎?
現在我知道人們為什麼如此喜愛荷花了，因為它的美麗，它的實用，它的出汙泥而不染的人文精神。
以荷花為題的六年級作文(四)
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花也邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美。看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下遊過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢!
