樂於助人的人作文範文

2024-11-06 05:49:11

　　助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正高尚的人。下面是小編分享的樂於助人的人作文範文，一起來看一下吧。

　　【篇一：樂於助人的人】

　　我的媽媽是一個樂於助人的人，她長著高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，媽媽性格開朗，經常幫助別人做事情。要是你問樓裡的鄰居有哪些樂於助人得事，他們肯定邊說邊豎起大拇指。

　　記得上回過暑假，我和媽媽去姥爺家做客，一路上我一直美得哼小曲，因為姥爺種的西瓜又大又甜。到了老爺家，我們兩沒有看見姥爺，就急著問他去了哪兒！姥娘說：「他能去哪！還不是到他那塊西瓜地裡了。」我一聽就趕緊嚷著媽媽帶我去，誰知媽媽比我還著急，幾乎一路小跑來到田地裡。我還在那找西瓜的時候，媽媽已經和姥爺幫上忙了，它不管三七二十一，說幹就幹，也不管我在幹什麼了，一直幹了整整一個上午，終於幹完了。看著媽媽滿頭大汗的樣子，姥爺又高興又心痛，給我門挑了一個大西瓜吃，一直誇媽媽是一個好閨女，要不是來得及時，下午我也幹不完。

　　有一次我門一家三口去爺爺家玩，路上有一位師傅吃力的推著一輛平板車，熱的「汗流直下三千尺」。媽媽對爸爸說：「我們去幫一下吧！」爸爸爽快的答應了，於是他們兩個一起去幫忙推車去了，他倆用盡全力，終於把平板車推到了目的地。工人師傅感激的連說謝謝，可是爸爸媽媽卻說：「咱們都是路上的朋友，這個忙是應該幫助的」。

　　幾隻小鳥在媽媽頭上飛來飛去，好像說：「你真棒」！

　　【篇二：樂於助人的晶晶】

　　她——是一個漂亮的女生，她——是一個樂於助人的女生，她就是晶晶。

　　她的身材不胖也不瘦，個子有點高，她像一根電線桿。她常穿著一件淺紫色的連衣短裙，有著竹子一樣的胳膊、有著尖筍一樣的手指，她有著兩條修長的腿，漂亮極了！

　　她是我去縣城的親戚家串門時認識的。有一天，我和她一起玩騎馬的遊戲，因為是要到牆頭上去騎，為了避免把我們的漂亮衣服弄髒，我們選了一面又結實又乾淨的牆。遊戲開始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就說：「別著急，我背你爬上去」，說完，她就背著我爬了上去，正當我們玩得開心之時，太陽已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太陽，又對我說：「已經到了中午了，我們該回家吃飯了」。晶晶輕輕一躍就下來了，把在牆上的我急得團團轉，又下不來，衝著下面大喊：「我下不來了，晶晶，快接我下來！」剛下來的晶晶馬上又「飛」上牆頭，把我抱了下去，我感動地說：「謝謝你，晶晶」。

　　現在，我和晶晶都生活在不同的城市裡，見面的機會非常少，但是晶晶的一顰一笑和樂於助人的態度已經深深印在我的腦海裡。

　　【篇三：樂於助人的我】

　　我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂於助人的小女孩。

　　我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。

　　記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最後，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

　　我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等於為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。

　　【篇四：樂於助人的人】

　　我有一位樂於助人的同學，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時刻告訴你，要認真細心，不能馬虎。

　　記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學校了。到了學校一看，別人的脖子上都戴著紅領巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時我心裡想這次死定了，不但會被老師罰，媽媽也會收拾我的，我急的差點哭了，這時我的好同學看見我著急的樣子，立刻問我怎麼了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風風火火地趕到保安室借紅領巾，他費盡心思，竭盡全力，終於找到了一條紅領巾，遞給我，我當時感動得又哭又笑，他笑著對我說；「以後做事細心一點。」

　　我的同學是不是很好，我真為我有一個這樣的同學感到驕傲，他的眼神就像時刻提醒著我，要認真不要馬虎。

　　【篇五：樂於助人的人】

　　我有一個好朋友。她今年11歲，長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭精神的短髮，烏黑髮亮……別看她相貌平平，但她的所作所為卻令人佩服。

　　那件事發生在我讀四年級的時候。第五單元的數學測試捲髮下來了，只見同學們都高興得連蹦帶跳。一看，原來是他們都考出了自己理想的成績，就連王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定會得100分。想著，想著，心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣。沒想到樂極生悲，我竟得了74分。「哎呀，考砸了，完了！」我小聲地嘟囔，「都怪我測驗時不細心……。」旁邊的同學看了我的分數都火上加油，議論紛紛。這時中等個子的同學向我走來，我不耐煩的揚了一下手，說：「你肯定是取笑我的，不就得了98分嗎？」說著，我抬起頭來一看，果然不出我所料，來人正是王禹晴。雖然看著她並沒有想嘲笑我，但她來的意圖令人困惑。這時，她開口了：「沒錯，我是得98分，但我並沒有取消之意。你忘了嗎？老師反覆教導我們：遇到困難別放棄，要勇敢地面對它，挑戰自我！」隨後，她把我錯題的幾大要素告訴了我，還給我耐心講解，並且講了幾個笑話給我聽，逗我開心。

　　平時，王禹晴還幫助組長收作業；幫助老師抱作業；幫助同學打飯……

　　我的好朋友王禹晴是個普普通通的小女孩，是個樂於助人的人！

　　【篇六：樂於助人的人】

　　在我們班級裡，有一位同學，雖然平時說話不多，但是他十分樂於助人，這一點可是全班同學公認的。

　　有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標誌。有許多同學忘記帶來了，而且現在我們中午吃飯在學校裡，不回家去，所以大家都只好干著急。可是，他卻帶了許多，於是，許多同學擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那麼上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發生事故的。於是，他就大聲說：「別急，別急，大家不要急，慢一點，讓我一一借給你們，大家都有。」大家聽了這話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手裡的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的同學也漸漸散開了。到了最後，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學。怎麼辦？借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎麼辦？怎麼上課？他想了一會兒說：「我把最後的一張卡片借給你，不過你畫好了以後一定要馬上還給我。」「知道了，謝謝你！」正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。

　　上課後，老師請沒有安全標誌的學生站起來。他只好站了起來。老師批評了他，他一聲也不響。在畫安全標誌的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。

　　一下課，我就走過去問他：「你為什麼不對老師說明，為什麼要把最後一張都借出去呢？」「我是沒有安全標誌了，當時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！」我被他的話感動了，說：「你真是一位樂於助人的學生啊！」

　　故事結束了，你一定會問文章中的主人公是誰，他就是我們班級的範梅晨同學。

　　【篇七：一個樂於助人的人】

　　我們班有一個樂於助人的人，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人著想的人。

　　有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

　　就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：「我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？」她對我說：「你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！」我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地說：「小妹妹，摔痛了沒有。」她還說：「不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！」那位小女孩點了點頭，甜甜地說：「大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。」說著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

　　你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

　　【篇八：一個樂於助人的人】

　　在我的身邊有一個樂於助人的人，那就是我的爺爺。

　　說起爺爺，他一向樂於幫助別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。他的手一隻斷了，一隻手指不全，而且兩隻腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：「先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……」人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：「你是哪裡人？怎麼會殘疾的？」那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：「我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些。」那人不停地說：「謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的。」

　　然後，爺爺對我說：「婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了。」我說：「爺爺，你又不認識他，為什麼要把袋裡的錢都給他了？」爺爺說：「他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養活自己，我們應該盡一點力來幫助他。你說對嗎？」「噢，爺爺，我明白了。以後我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。」「對，你真是我的好孫女！」

　　說著，我們就往回走了。

　　【篇九：樂於助人的人】

　　我有一個樂於助人的好朋友，他經常喜歡幫助人，只要別人有了困難，他就會主動去幫助解決的，他是一個處處為別人著想的人。

　　有一次，我和他，還有我們院裡的幾個好朋友一起去廣場遊玩，到了廣場，我們大家穿好溜冰鞋開始溜冰了。

　　就在這時，一個小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來，我想一定是摔的比較厲害，這時，他馬上想溜過去扶那個小女孩，我連忙一把拉住他，還說：「我們多一事不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？」他對我說：「你說的不對，幫助別人是我們應盡的義務，我們一定要去幫助別人解決困難！」我還想勸他，可是，他已經到了那位小女孩身邊，他彎下用腰用雙手把那位小女孩扶了起來。接著，他拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地說：「小妹妹，摔痛了沒有。」他還說：「不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技巧。你要對自己有信息，這樣你一定會成功的！」那位小女孩點了點頭，說完，那位小女孩獨自一人又溜了起來，我們也溜了起來。

　　我告訴你他的名字吧！他就是我的好朋友——xx。

　　【篇十：一個樂於助人的人】

　　「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。」是啊，在我們的生活中，只要每個人都獻出自己的愛，拿出自己那樂於助人的心，我們的社會就將處處充滿愛。

　　在我的朋友中，就有這麼一個人，她有一個圓圓的腦袋，一雙珍珠般的大眼睛，挺著一個小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，腦後綁著一條「馬尾巴」，一米五左右的個子，長得不高不瘦的。這個人每看到別人有困難時，她都會奉獻出她那樂於助人的心幫助需要幫助的人。

　　記得那次，學校組織全體師生為青海玉樹地震災區捐款。同學們你一元，我兩元，紛紛向青海玉樹捐款，獻出自己的愛心。當輪到她時，我看到她向災區捐了二十元，這是我們班捐款最多的。

　　下課後，我偷偷問她：哪來這麼多錢？「是我平時攢著買書的錢。」當我聽完後不禁震驚了一下，原來她把自己平時攢著買書的錢全都拿出來捐給災區的災民，我真佩服她那樂於助人的精神。

　　她那樂於助人的精神不緊表現在為災區人民捐款的時候，還表現在當同學有難題的時候。

　　記得那天下課的時候，我在教室裡做作業，做著做著，我遇到了一道難題，怎麼想也想不出來。這時，我想到了她。於是，我帶著疑問去向她請教。她看完題目，便知道了做法，耐心地向我講解。我明白之後，向她說了聲謝謝。而她卻回答：「沒關係，這是我應該做的。」

　　看了以上的介紹，大家想知道她是誰嗎？告訴大家，這個人就是我的好朋友——小琳。

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