小學生課本活頁冊的製作方法

2023-04-29 18:49:46 1

專利名稱：小學生課本活頁冊的製作方法
技術領域：
^實用新型涉及一種小學生課本活頁冊，尤其是涉及一種每周使用的 小學生課本活頁冊，屬於文化課本技術領域。
背景技術：
目前，公知技術的小學生課本是把一個學期的內容全裝訂在一本書上， 稱語文課本，算術課本，其它課本，全部羅列起來裝入書包內，如果不計 算作業本的重量時，光是課本的重量就已經超過小學生肩上背負的重量， 因此出.現了把書包製得非常結實，以防止如此之重的課本，不會把書包脹 破， 一方面已經認識到要把書包減重，另一方面又防止書包本身的負擔太 重，反而把書包做得更紮實，其重量更為增加，查閱中國專利文獻，有把 書包製成非肩背式的，例如地面拉動式的或肩挑式的，總之，iiA了書包 越做越重的怪圈裡面去了，在本實用新型未作出之前，沒有把小學生課本 按每周使用進行活頁裝訂的課本或叫課本活頁冊的技術方案提出，也無銷 售產品。 發明內容
為了克服現有技術中無每周使用的小學生課本活頁冊的不足，本實用 新型的目的是為了提供一種每周使用的小學生課本活頁冊，該課本活頁冊 把小學教育大綱上的每周教學計劃所需的課本內容由學生本人裝入在內， 除了作業本仍按現在每周上課需用課本數量放入書包內，由本實用新型所 提供的課本活頁冊能使書包減重三分之二，能使書包製造商返回到書包簡 單製作的老路上去，應為是件好事。
為了達到本實用新型的目的，本實用新型解決其技術問題所採用的技 術方案是由活頁冊正面、每周課本的活頁A、課本內容B、活頁裝訂圏、 每周i果本的活頁B、 i果本內容B、活頁冊底面組成，其特徵在於每周課本的 活頁A、每周課本的活頁B通過活頁裝訂圏裝入活頁冊正面與活頁冊底面構 成的活頁冊內，使用時學生自己把每周的語文、算術及其它課本在也裝訂 成冊可活動取出的課本中拿出，放入本實用新型活動頁冊內，上課時打開 活頁冊可對照課本內容A和課本內容B的頁面進入聽課練習學習當中，放 學後可把活頁冊放入書包內，連同作業本與其它學習用品，從理論上講能 使小學生輕鬆背起，從實踐上講，能得到用者的歡迎，本技術方案因從框 架上描述，增加活頁的數量與其它課本內容都應為是理解為本技術領域的 一般技術人員所能不通過創造性思維而獲得，與之相對應的現有課本與將 適應本實用新型的技術方案，也應是活頁冊組成的，而且是要編成每周一 本活頁冊的，本實用新型技術方案的每周課本活頁A和每周課本活頁B的 裝訂線部位要有與活頁冊的活頁裝訂圈相配置的活頁裝訂孔。
本實用新型的有益效果是設計簡單，容易製作，在減輕小學生負擔的 前提下，還能培養小學生把每周事情理順做好的良好習慣，不像現在的小 學生一個學期5個月中不理順每周學習計劃和學習內容，老師也難予指導 學生化許多時間去整理理順每周的學習內容，因此該小學生課本活頁冊具 有實用性。
以下結合附圖
和實施例對本實用新型作進一步說明。 圖l是本實用新型示意圖。
圖中l.活頁冊正面，2.每周課本的活頁A, 3.課本內容A， 4.活頁裝訂 圏，5,每周課本的活頁B， 6.i果本內容B, 7.活頁冊底面。
具體實施方式
實施例
本實用新型由活頁冊正面(l)、每周課本的活頁A(2)、課本內容B(3)、 活頁裝訂圏(4)、每周課本的活頁B(5)、課本內容B(6)、活頁冊底面(7)組 成，其特徵在於每周課本的活頁A(2)、每周課本的活頁B(5)通過活頁裝訂 圈(4)裝入活頁冊正面(1)與活頁冊底面(7)構成的活頁冊內，使用時學生自 己把每周的語文、算術及其它課本在也裝訂成冊可活動取出的課本中拿出， 放入本實用新型活動頁冊內，上課時打開活頁冊可對照課本內容A(3)和課 本內容B (6)的頁面進入聽課練習學習當中，放學後可把活頁冊放入書包內， 連同作業本與其它學習用品，從理論上講能使小學生輕鬆背起，從實踐上 講，能得到用者的歡迎，本技術方案因從框架上描述，增加活頁的數量與 其它課本內容都應為是理解為本技術領域的一般技術人員所能不通過創造 性思維而獲得，與之相對應的現有課本與將適應本實用新型的技術方案， 也應是活頁冊組成的，而且是要編成每周一本活頁冊的，本實用新型技術 方案的每周課本活頁A(2)和每周課本活頁B(5)的裝訂線部位要有與活頁冊 的活頁裝訂圏(4)相配置的活頁裝訂孔。
權利要求1.一種小學生課本活頁冊，由活頁冊正面(1)、每周課本的活頁A(2)、課本內容B(3)、活頁裝訂圈(4)、每周課本的活頁B(5)、課本內容B(6)、活頁冊底面(7)組成，其特徵在於每周課本的活頁A(2)、每周課本的活頁B(5)通過活頁裝訂圈(4)裝入活頁冊正面(1)與活頁冊底面(7)構成的活頁冊內。
專利摘要本實用新型公開了一種小學生課本活頁冊，它是由活頁冊正面、每周課本的活頁A、課本內容B、活頁裝訂圈、每周課本的活頁B、課本內容B、活頁冊底面組成，其特徵在於每周課本的活頁A、每周課本的活頁B通過活頁裝訂圈裝入活頁冊正面與活頁冊底面構成的活頁冊內，放入書包內可使書包的質量減輕三分之二，從理論上講能使小學生輕鬆背起，從實踐上講，能得到用者的歡迎。
文檔編號B42D13/00GK201176049SQ20082000397
公開日2009年1月7日 申請日期2008年2月5日 優先權日2008年2月5日
發明者趙致禮 申請人:趙致禮