一種教學用物理實驗儀的製作方法

2023-05-21 11:53:56

本實用新型涉及物理實驗儀技術領域，具體為一種教學用物理實驗儀。

背景技術：

物理實驗儀是教學必須品之一，主要用於物理上的實驗，能夠對電壓和電流等數據的測量，但是如今市場上物理實驗儀的結構和功能比較單一，自動化程度不高，有時不能完全測量出那些複雜的數據，測出來的數據有時誤差很大，很難使得實驗數據精確，而且操作起來特別的麻煩，在做物理實驗過程中，所需實驗的器材比較多，這些器材都放置在主體上，長時間如此會造成一定的安全事故。

技術實現要素：

本實用新型的目的在於提供一種教學用物理實驗儀，以解決上述背景技術中提出的操作臺功能不全等問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種教學用物理實驗儀，包括控制箱、控制箱打開按鈕、打開門和傳感器，所述控制箱的表面安裝有總電源開關和控制面板，且控制面板的表面安裝有控制箱打開按鈕，所述控制箱打開按鈕的右側安裝有電子顯示屏，且電子顯示屏的右側安裝有功能按鈕，所述控制箱的下方安裝有打開門，且打開門的下方安裝有行走輪，所述打開門的左側安裝有散熱孔，所述打開門的右側安裝有電源箱，且電源箱的下方主體箱，所述控制箱的內部安裝有智能控制器，且智能控制器的上方安裝有傳感器，所述傳感器的下方安裝有警報器，所述控制箱的內部安裝有溫度調控器，所述控制箱的內部安裝有傳導裝置，所述智能控制器的輸入端與電源箱的輸出端電性連接。

優選的，所述控制箱的下方安裝有絕緣套。

優選的，所述主體箱的右側安裝有器件盛放盒。

優選的，所述控制箱的內部安裝有單片壓電元件，且單片壓電元件的輸入端與智能控制器的輸出端電性連接。

優選的，所述制器的內部安裝有振蕩器，且振蕩器的輸入端與智能控制器的輸出端電性連接。

本實用新型的有益效果是：本實用新型通過在控制箱上設置有功能按鈕可以進行功能的切換，使得設備的操作更加的簡單，通過在控制箱下方安裝有絕緣套，在進行操作時設備使用的更加的安全，實驗所需的器材可以置於器件盛放盒中，增加了設備的功能性，在設備的運行過程中，傳感器與警報器相連，當溫度過高時，溫度調控器將信號傳給傳感器，在單片壓電元件的作用下，警報器會響起。

附圖說明

圖1為本實用新型一種教學用物理實驗儀的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型一種教學用物理實驗儀的內部結構示意圖。

圖中：1-控制箱、2-控制箱打開按鈕、3-電子顯示屏、4-功能按鈕、5-控制面板、6-電源箱、7-器件盛放盒、8-主體箱、9-絕緣套、10-打開門、11-行走輪、12-散熱孔、13-總電源開關、14-溫度調控器、15-單片壓電元件、16-傳感器、17-警報器、18-智能控制器、19-振蕩器、20-傳導裝置。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本實用新型保護的範圍。

請參閱圖1、圖2，本實用新型提供的一種實施例：一種教學用物理實驗儀，包括控制箱1、控制箱打開按鈕2、打開門10和傳感器16，控制箱1的表面安裝有總電源開關13和控制面板5，且控制面板5的表面安裝有控制箱打開按鈕2，控制箱打開按鈕2的右側安裝有電子顯示屏3，且電子顯示屏3的右側安裝有功能按鈕4，控制箱1的下方安裝有打開門10，且打開門10的下方安裝有行走輪11，打開門10的左側安裝有散熱孔12，打開門10的右側安裝有電源箱6，且電源箱6的下方主體箱8，控制箱1的內部安裝有智能控制器18，且智能控制器18的上方安裝有傳感器16，傳感器16的下方安裝有警報器17，控制箱1的內部安裝有溫度調控器14，控制箱1的內部安裝有傳導裝置20，智能控制器18的輸入端與電源箱6的輸出端電性連接。

控制箱1的下方安裝有絕緣套9，主體箱8的右側安裝有器件盛放盒7，控制箱1的內部安裝有單片壓電元件15，且單片壓電元件15的輸入端與智能控制器18的輸出端電性連接，控制器1的內部安裝有振蕩器19，且振蕩器19的輸入端與智能控制器18的輸出端電性連接。

具體使用方式：本實用新型工作中，將所需要的器件置於器件盛放盒7中，取拿更加的方便，電源箱6接於電源處，打開總電源開關13，物理實驗儀正常開始運行，絕緣套9防止實驗時電的外露，溫度調控器14調控溫度的變化，並且與傳感器16連接在一起，在溫度過高時，警報器17會響起，傳導裝置20使得設備有序的運行，電子顯示屏3顯示內部運行的狀況，電源箱6箱智能控制器18提供電能，整套設備完整運行。

對於本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限於上述示範性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特徵的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示範性的，而且是非限制性的，本實用新型的範圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和範圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。