一種師生互動教學系統的製作方法

2023-05-21 00:43:36 1

本發明涉及教學系統，尤其涉及一種師生互動教學系統。

背景技術：

學校教學系統是現代教育的一個重要組成部分，也是現代校園管理的核心和基礎。面對各種繁雜的數據和文件，手工處理方式已經很難跟上現代管理的步伐，隨著計算機、平板、手機等電子產品的飛速發展，學校教學工作需要跟上時代的步伐，改變傳統的管理模式，運用現代化手段進行互動教學管理。

技術實現要素：

發明目的：本發明的目的是基於以上不足，本發明提出一種具有多種功能、方便教師和學生互動、記錄管理各種信息、操作簡單的師生互動教學系統。

技術方案：本發明所述的一種師生互動教學系統，其特徵在於：包括服務機和客戶端，服務機內安裝有總服務管理模塊，教師客戶端與學生客戶端分別安裝有教師管理模塊與學生管理模塊；

所述的教師管理模塊包括作業管理、答疑管理、課堂管理、任務管理這四個一級功能模塊，其中任務管理功能管理模塊包括培養管理、教學計劃管理、教務管理、成績管理、質量監督管理這五個二級功能模塊；所述的學生管理模塊包括作業管理、答疑管理、課堂管理、任務管理這四個一級功能模塊，其中任務管理功能管理模塊包括成績管理、學習計劃管理這二個二級功能模塊。

其中，所述的教師客戶端與學生客戶端安裝在手機、移動平板或者計算機內。所述的教師客戶端的培養管理二級功能模塊包括專業培養方案與個人培養方案。所述的學生客戶端的成績管理二級功能模塊包括學年制管理、學年學分制管理與完成學分制管理這三個三級功能模塊。所述的教師客戶端的成績管理二級功能模塊包括班級制管理、學期制管理與學生個人管理這三個三級功能模塊。

有益效果：與現有技術相比，本發明具有以下顯著優點：本發明的師生互動教學系統，適用於各類型學校的教師和學生互動管理和教學任務，具有作業管理、答疑管理、課堂管理、成績管理等多種功能。其中，教師客戶端還增添了培養管理、教學計劃管理、教務管理、質量監督管理等功能；學生客戶端還增添了學習計劃管理功能，實現各類事務和信息的統一調度和實施，方便師生進行互動教學，也便於記錄各種信息，方便操作。

附圖說明

圖1是本發明的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本發明的技術方案作進一步說明。

實施例：

本實施例的一種師生互動教學系統，其特徵在於：包括服務機和客戶端，教師客戶端與學生客戶端安裝在手機、移動平板或者計算機內，服務機內安裝有總服務管理模塊，教師客戶端與學生客戶端分別安裝有教師管理模塊與學生管理模塊；教師管理模塊包括作業管理、答疑管理、課堂管理、任務管理這四個一級功能模塊，其中任務管理功能管理模塊包括培養管理、教學計劃管理、教務管理、成績管理、質量監督管理這五個二級功能模塊，其中，培養管理二級功能模塊包括專業培養方案與個人培養方案，成績管理二級功能模塊包括班級制管理、學期制管理與學生個人管理這三個三級功能模塊；學生管理模塊包括作業管理、答疑管理、課堂管理、任務管理這四個一級功能模塊，其中任務管理功能管理模塊包括成績管理、學習計劃管理這二個二級功能模塊，其中，成績管理二級功能模塊包括學年制管理、學年學分制管理與完成學分制管理這三個三級功能模塊。

其中涉及的未說明部份與現有技術相同或採用現有技術加以實現。

以上顯示和描述了本發明的基本原理、主要特徵和優點。本行業的技術人員應該了解，上述實施例不以任何形式限制本發明，凡採用等同替換或等效變換的方式所獲得的技術方案，均落在本發明的保護範圍內。