一種兒童成語教學用具的製作方法

2023-05-21 04:42:57 2

本實用新型涉及一種教學用具，具體是一種兒童成語教學用具。

背景技術：

在語文教學課程中，授課老師一般是將成語板書在黑板上，然後用語言對成語所要表達的意思講解給學生，這種傳統講解教學成語的方式，不僅會增加老師的工作量，而且對學生來說是被動接受，對於兒童來說對於學習的興趣較淡，不能激發學生的學習興趣，對學習的成語印象不深刻，很容易忘記成語的意義，尤其是那些按照字面意思很容易曲解其含義的成語 。

技術實現要素：

本實用新型的目的在於提供一種兒童成語教學用具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為解決上述技術問題，本實用新型提供了如下技術方案：

一種兒童成語教學用具，包括底座、板面和移動裝置；所述底座頂端設置有升降裝置，且與升降裝置固定連接，底端設置有移動裝置，且與移動裝置固定連接；所述升降裝置上部設置有升降開關，頂端設置有升降杆；所述升降開關與升降裝置固定連接；所述升降杆頂端上部設置有板面，且與板面固定連接；所述板面上部設置有字格、顯示屏、音響、電源鍵和USB接口，內部設置有抽拉板；所述字格設置有四個，且呈豎直排列，設置在板面左側；所述USB接口設置在板面的底邊部；所述音響設置在板面的右下端；所述電源鍵與顯示屏電性連接；所述抽拉板上部設置有把手；所述移動裝置由滾輪、Y形連接杆、旋擰把手、螺紋杆、鎖緊螺母和支撐塊組成；所述Y形連接杆一端設置有滾輪，另一端設置有螺紋杆；所述螺紋杆頂端設置有旋擰把手，底端設置有支撐塊，螺紋杆上部設置有鎖緊螺母。

作為本實用新型進一步的方案：所述顯示屏是用液晶材料製成。

作為本實用新型再進一步的方案：所述滾輪為萬向輪。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

本實用新型結構簡單，設置合理，移動裝置不僅增加了裝置的便捷性，且增加了穩定性，USB接口和顯示屏能夠通過看動畫的形式去學習成語，能夠增加兒童學習的興趣，且提高效率；抽拉板能夠在看完動畫之後，教師在抽拉板上通過書寫的形式進行回憶，以便加深記憶，進一步增加效果。

附圖說明

圖1為兒童成語教學用具的結構示意圖。

圖2為兒童成語教學用具中移動裝置的結構示意圖。

圖中：1-板面，2-USB接口，3-字格，4-升降杆，5-升降開關，6-升降裝置，7-底座，8-移動裝置，9-抽拉板，10-把手，11-顯示屏，12-音響，13-電源鍵，14-滾輪，15-Y形連接杆，16-旋擰把手，17-螺紋杆，18-鎖緊螺母，19-支撐塊。

具體實施方式

下面結合具體實施方式對本專利的技術方案作進一步詳細地說明。

請參閱圖1-2，本實施例提供了一種兒童成語教學用具，包括底座7、板面1和移動裝置8；所述底座7頂端設置有升降裝置6，且與升降裝置6固定連接，底端設置有移動裝置8，且與移動裝置8固定連接，起支撐作用；所述升降裝置6上部設置有升降開關5，頂端設置有升降杆4，起升降作用；所述升降開關5與升降裝置6固定連接，用來控制升降裝置6的升降；所述升降杆4頂端上部設置有板面1，且與板面1固定連接，起支撐和連接作用；所述板面1上部設置有字格3、顯示屏11、音響12、電源鍵13和USB接口2，內部設置有抽拉板9；所述字格3設置有四個，且呈豎直排列，設置在板面1左側，用來放置成語的四個字的卡片；所述USB接口2設置在板面1的底邊部，用來插入載有成語動畫故事的U盤；所述顯示屏11是用液晶材料製成，用來顯示出放映的成語動畫故事；所述音響12設置在板面1的右下端，用來擴大聲音，增加聲音效果；所述電源鍵13與顯示屏11電性連接，用來控制顯示屏11；所述抽拉板9上部設置有把手10，能夠通過拉動把手10來驅動抽拉板9在板面1內部的滑道內滑動，在抽拉板9上部自由書寫；所述移動裝置8由滾輪14、Y形連接杆15、旋擰把手16、螺紋杆17、鎖緊螺母18和支撐塊19組成；所述滾輪14為萬向輪；所述Y形連接杆15一端設置有滾輪14，另一端設置有螺紋杆17，起到連接和支撐作用；所述螺紋杆17頂端設置有旋擰把手16，底端設置有支撐塊19，螺紋杆17上部設置有鎖緊螺母18，通過旋擰把手16調整支撐塊19的高度，再通過鎖緊螺母18固定，使滾輪14離地，支撐塊19接觸地面，達到支撐作用，且保護滾輪14。

上面對本專利的較佳實施方式作了詳細說明，但是本專利並不限於上述實施方式，在本領域的普通技術人員所具備的知識範圍內，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。