一種基於物聯網智能家居系統教學裝置的製作方法

2023-05-13 19:35:16 1

本實用新型涉及教學裝置技術領域，尤其涉及一種基於物聯網智能家居系統教學裝置。

背景技術：

隨著科技的發展，在線教育和遠程教育在現代教學中的應用面不斷擴大，在線教育和遠程教育往往是藉助網絡，將教學視頻以及教學資料通過網際網路發送給接受教育的人，接受教育的人無論何時何地均能夠按照自己的時間安排進行學習，極大方便了教育的雙方主體。

但是這種方式的教學效果主要還是依靠學習者的自主學習，當教學對象為學生時，因為有些學生的自覺性較差，一般需要老師看護，這就造成了不便，當需要學生自習時，可能由於看護不到造成學習效果下降，因此需要一種更加智能的教學裝置。

技術實現要素：

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在教學效果差的缺點，而提出的一種基於物聯網智能家居系統教學裝置。

為了實現上述目的，本實用新型採用了如下技術方案：

設計一種基於物聯網智能家居系統教學裝置，包括機體，所述機體頂部設有攝像頭，所述機體正面設有觸控顯示屏，所述機體角部設有揚聲器、話筒和控制開關，所述機體側面設有USB接口，所述機體內部設有控制盒；

控制盒內設有充電電池和中央處理器，充電電池通過控制開關與 中央處理器電連接，所述USB接口分別與充電電池和中央處理器電連接，所述攝像頭、觸控顯示屏、揚聲器和話筒均與中央處理器電連接，所述中央處理器電連接有存儲模塊、人體紅外傳感器、水侵傳感器、溫溼度傳感器、煙霧傳感器和電視播放模塊，所述中央處理器電連接有無線收發模塊，所述無線收發模塊信號連接有移動終端。

優選的，還包括支架，支架通過螺栓固定在桌體上，所述支架上設有底座，所述機體放置在底座上。

優選的，所述機體內部設有投影儀，所述投影儀的鏡頭設在機體側面，所述投影儀與中央處理器電連接。

優選的，所述機體的角部設有話筒，所述話筒與中央處理器電連接。

優選的，所述機體和支架的角部均為圓弧過渡角。

本實用新型提出的一種基於物聯網智能家居系統教學裝置，有益效果在於：設置有觸控顯示屏可以播放教學視頻，也可以模擬考試題，設置有無線收發模塊，老師可以通過揚聲器和話筒與學生溝通，還可通過傳感器了解教學環境，有效提高了教學效果。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種基於物聯網智能家居系統教學裝置的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種基於物聯網智能家居系統教學裝置的系統框圖。

圖中：攝像頭1、觸控顯示屏2、機體3、投影儀4、USB接口5、 控制開關6、支架7、話筒8、揚聲器9、桌體10、底座11。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-2，一種基於物聯網智能家居系統教學裝置，包括機體3，還包括支架7，支架7通過螺栓固定在桌體10上，支架上設有底座11，機體3放置在底座11上。機體3既可以放置在底座11上，也可以移動使用，使用方便。

機體3頂部設有攝像頭1，機體3正面設有觸控顯示屏2，機體3角部設有揚聲器9、話筒8和控制開關6，機體3側面設有USB接口5，機體3內部設有控制盒。

控制盒內中央處理器，充電電池通過控制開關6與中央處理器電連接，USB接口5分別與充電電池和中央處理器電連接，攝像頭1、觸控顯示屏2、揚聲器9和話筒8均與中央處理器電連接，中央處理器電連接有存儲模塊、人體紅外傳感器、水侵傳感器、溫溼度傳感器、煙霧傳感器和電視播放模塊，中央處理器電連接有無線收發模塊，無線收發模塊信號連接有移動終端。通過USB接口5可以將教學視頻和試題存儲進存儲模塊中。通過無線收發模塊，可以通過移動終端遠程操控教學裝置，還能通過攝像頭1了解教學效果，通過揚聲器9和話筒8與學生互動，通過傳感器可以了解教學環境。

機體3內部設有投影儀4，投影儀4的鏡頭設在機體3側面，投 影儀4與中央處理器電連接。投影儀可以將畫面投遠放大，避免因為視距過近對學生的視力造成影響。

機體3和支架7的角部均為圓弧過渡角。圓弧角過渡既美觀又能防止角部劃傷手指。

工作流程：通過觸控顯示屏2播放教學視頻或者模擬試題，老師通過移動終端手機了解教學效果，還可以通過揚聲器9和話筒8與學生互動，還可以通過傳感器了解教學環境。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護範圍並不局限於此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術範圍內，根據本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護範圍之內。