擺儀的製作方法
2023-05-05 13:45:36 4
專利名稱:擺儀的製作方法
本發明屬於繪圖用具。
傳統的繪圖用具直尺、曲線板、園規,只能繪製直線段、園、橢園等簡單的幾何圖形,對直接繪製複雜擺線和複合曲線則無能為力。如《機械製圖》一書記載「園外擺線畫法」,一個曲線的歧需用58個步驟,先要確定相應的若干個點,然後再用曲線板連接成近似的曲線。又如航空工業部製造發動機,需用雙弧外擺線作圖,因無繪製擺線的工具,只好通過複雜的計算,再用傳統繪圖用具繁瑣地描點聯結,兩種畫法均十分麻煩且又不精確。
82年,上海同濟大學研製的Ty-82型雙軌式橢園儀;同年北京自動化儀表廠研製的H航字y型橢園規。85年航天工業部第三研究院推出的A型、B型橢園規。這些繪圖用具,結構大同小異,繪圖功能單一,主要用於繪製橢園,其缺點是當所畫的橢園扁度超出一定範圍時,就無法繪製。再因繪製時,總要用一隻規腳作為中心支點,故所繪圖形大小既受上限限制,也受下限限制。
79年國家公布的《發明獎項目公報》,載有上海工業大學研製的繪圖規,以及市面上出售的由七個彩色塑料齒輪組成的繪畫板,可以繪製花紋圖案,曲線圖形和形象圖畫,適用於工藝美術設計,所繪製的圖案可用於票證、商標、裝飾和包裝裝璜等。這兩種繪圖用具的缺點是不能計算運動中點的位置,不能預先給予所繪曲線的條體也就是不能有意識,有目的地繪製所需的曲線和圖案。所以,應用範圍非常狹窄,無法在教學、科研和生產設計上得到應用。
查1961~1985年英、美、法、西德、日本等十四國專利文獻,有橢園規、繪圖規、幾何圖形儀,工具導引儀、裝飾圖案繪製儀、剪切線路摹擬儀等52項。它們都與上述國內繪圖用具一樣,功能單一,應用範圍有限。不能隨意繪製擺線及其複合曲線。如不能作與π對應的直線段,不能三等分一角,不能任意等分一園,不能解決園與正方形等積作圖,不能迅速畫出託勤玫(Ptolemg)行星軌道,惠更斯(Huygens)擺檔曲線,柏努利(Bernoulli)最速降線和高斯(Gauss)正十七邊形。
本發明的目的,在於克服現有繪圖用具之不足,提供一種在統一的定義,公式引導下,由簡單機械零件組成的新型繪圖用具,它不單能繪製出所需的直線段、園、橢園,還能迅速地繪製玫瑰線、心臟線、星線、雙孤外擺線、正弦曲線、螺線、漸開線……,亦能解決現有繪圖用具無法解決的問題。
本發明構思時,首先對擺線概念重新定義,由定點O出發,首尾連接的二離差t1、t2,其轉角比為實數i時,離差端點P的運動軌跡叫擺線。
其擺線方程為
與傳統定義中定園O(R),滾園O(R1)的關係。
t1=R±R1=(1+i)R1=OO1的符號+為外擺-為內擺。式中t1叫臂長,i為正負實數。
t2=O1P,t2叫輻長。R1=t11+i]]>t2與R1,比值大的叫起輻,相等的叫普輻,小的叫短輻。i=RR1,]]>i叫轉比,與歧數,尖點數一致。
本發明的擺線三要素即臂t1、輻t2、比i,其特點為1.t1、t2、i三要素易於製造對應的儀件結構。
2.概括內擺外擺,主擺次擺,超輻短輻,有包心形成、無包心形成。均統一於一個t1、t2、i運動概念中。
3.簡化了機械教材中關於擺線繁瑣的討論。
這一定義避免了傳統無滑動的物理概念。它既包合傳統概念,又注入了新的函意,把不屬於原擺線體系的內容都概括於這一定義中。在這一定義及其方程的引導下,用齒輪傳動原理,設計製造出By-1型擺儀繪圖用具。
如圖1所示,本發明主要由主動軸(1),主動上齒輪(2),主動下齒輪(3),過橋齒輪軸(4),過橋上齒輪(5),過橋下齒輪(6),輸入軸(7),輸入齒輪(8),中心齒輪(9),中心下齒輪(10),輸出軸(11),輸出下齒輪(12),輸出上齒輪(13),輸出過橋軸(14),輸出過橋下齒輪(15),輸出過橋上齒輪(16),行星齒輪軸(17),行星齒輪(18),弧形刻度板(19),T型畫筆(20)滑板(21),離合件(22),基座(23)組合而成。
圖中構件1~9組成定軸輪系,10~19組成行星輪系。
當用手扭動主動軸(1)頂端的手輪時,主動上齒輪(2)同時嚙合過橋上齒輪(5)和中心上齒輪(9)旋轉,過橋上齒輪(5)通過過橋齒輪軸(4)帶動過橋下齒輪(6)旋轉,過橋下齒輪(6)又嚙合輸入齒輪(8),通過輸入齒輪(8)嚙合中心下齒輪(10)旋轉。中心上齒輪(9)與中心下齒輪(10)呈磨盤形重迭安裝,中心上齒輪(9)只開有外齒,但中心下齒輪(10)內外兩側都開有齒。輸入齒輪(8)嚙合其外齒,輸出下齒輪(12)則嚙合內齒。通過輸出軸(11)帶動輸出上齒輪(13)旋轉,輸出上齒輪(13)嚙合輸出過橋下齒輪(15),再通過輸出過橋軸(14)帶動輸出過橋上齒輪(16)旋轉。輸出過橋上齒輪(16)又與行星齒輪(18)嚙合,從而帶動行星輪軸(17)旋轉。行星齒輪軸(17)在下方與弧形刻度板(19)上任何刻度位置均可連接,以利確定臂t1的長度。行星齒輪軸(17)的下端與T型畫筆(20)相連,畫筆(20)的橫杆上標有刻度,可調節橫杆下面的筆桿位置,因而也很方便地確定輻t2的長度。
滑板(21)是一塊長方型金屬板,右側的一邊開有齒條。需要滑動時,合攏離合件(22),則主動下齒輪(3)嚙合齒條同步滑動。若不需要滑動時,鬆開離合件(22),則滑板(21)星靜止狀態。
過橋上齒輪(5)和過橋下齒輪(6)各有24個不同齒數(19~24個齒)的備用掛輪,根據方程式進行一系列計算。已將傳比i對應的齒數列入換算表,需用什麼i值,只需查表取出對應齒數的掛輪,分別掛在過橋齒輪軸(4)上,就能獲得所需的傳比。
如圖4所示,滑板(21)的上面,還可放置一個帶軸的旋轉盤(25)旋轉盤(25)中心與行星齒輪(18)中心重合併垂直相連。取下行星齒輪軸(17)上的T型畫筆(20),在滑板(21)的左側插上II型畫筆(26),當行星齒輪軸(17)轉動時。帶動旋轉盤(25)轉動,II型畫筆(26)隨滑板(21)移動。
本發明在構思上傳比i對應任意實數,能夠實現3456個i值,每一個i值又因t1、t2取值不同,共計可變換62208種。由於本發明能夠人為地隨意地方便地硫定臂t1、輻t2、比i,所以,在By-1型擺儀上則可畫出所需形狀大小,不同特徵。千姿百態的擺線和複合曲線。
因為本發明能夠簡便,迅速地繪製出千變萬化的擺線和複合曲線,所以,它的應用範圍十分廣泛。適用於高等院校基礎課專業課教學,能方便地繪製出不同形狀的擺線;適用於工藝美術行業設計奇妙的花紋圖案;適用於幼兒教育,能繪製形象而有美感的圖畫。啟發孩子們的智力思維;運用於對數學史上難題的啟迪和探討。特別適用於設計院,研究所和廠礦企業在設備設計、製圖中,取代傳統的繪圖用具和繁瑣的繪圖方法,能夠數十倍,成百倍,甚至上千倍地提高工作效率。
例1;如圖2所示把離合件(22)鬆開,則滑板(21)固定不動,板面上平放紙張。然後將行星齒輪軸(17)在弧形刻度板(19)上調正到所需位置,使t1=oo1,再調正T型畫筆(20)在橫杆刻度上的位置,使t2=op,通過方程計算出i=1,查表配上相應齒數的兩個掛輪〔即過橋上齒輪(5)和過橋下齒輪(6)〕,用手扭動主動軸(1)頂端小手輪,通過定軸輪系,行星輪系旋轉,則在紙上畫出t1、t2、i所確定的方程的擺線—心臟線。
例2如圖3所示。
先調正t1和t2,使之t1=t2,取i=-2,查表配止相應齒數的兩個掛輪。將離合件(22)合攏,如主動下齒輪(3)與滑板(21)的齒條嚙合,用於啟動主動軸(1),使定軸輪系和行星輪系旋轉,滑板(21)隨之平行同步移動,則畫出正弦曲線是i=-2,t1=t2時的展開曲線例3如圖4所示。
調正行星齒輪軸(17)與旋轉盤(25)中心重合。則t1=oo1=o,取下T型畫筆(20),在滑板(21)左側插上II型畫筆(26),用手啟動主動軸(1),旋轉盤(25)隨著行星齒輪軸(17)旋轉II型畫筆(26)隨著滑板(21)平行移動,則畫出螺線。
權利要求
1.一種由定軸輪系、行星輪系和滑板(21),旋轉盤(25)組成的多功能的機械式繪圖用具,其特徵在於以上四個部分有機地把擺線運動及其複合運動結為一體。
2.根據權利要求
1所述的擺儀,其特徵在於傳比i通過定軸輪系和行星輪系的傳動來實現。
3.根據權利要求
1、2所述的擺儀,其特徵在於過橋上齒輪(5)和過橋下齒輪(6)各自備用了24個不同齒數的齒輪,從而得到傳比i有3456種。
4.根據權利要求
1所述的擺儀,其特徵在於有一個弧形刻度板(19),能夠方便地調正臂t1的長度。
5.根據權利要求
1所述的擺儀,其特徵在於有一支T型畫筆(20),筆的橫杆上標有刻度,能夠方便地調正輻t2的長度。
6.根據權利要求
1所述的擺儀,其特徵在於有一塊左側開有齒條的方形滑板(21),齒條能與主動下齒輪(3)嚙合。
7.根據權利要求
1所述的擺儀,其特徵在於主動軸(1)的中部有一個離合件(22)。
8.根據權利要求
1所述的擺儀,其特徵在於有一塊園形旋轉盤(25)和一支II型畫筆(26),兩個配件均易於裝卸。
9.根據權利要求
1、2、5、8所述的擺儀,其特徵在於繪圖時不用規腳作支點,畫筆可以通過運動中心。
專利摘要
一種涉及繪圖、教學、設計、研究擺線類曲線的擺儀,屬於多功能的繪圖用具。本發明主要由定軸輪系、行星輪系、滑板、旋轉盤組成,可畫六萬多種不同特徵的曲線,如直線段、圓、橢圓、心臟線、星線、雙弧外擺線、玫瑰線、旋轉線、正弦曲線、漸開線、螺線等。適用於各類學校教學,工藝美術圖案設計,探討教學難題,特別適用於科研、設計單位和廠礦製圖,比之現有繪圖用具,提高工效成百上千倍。
文檔編號B43L11/00GK86105407SQ86105407
公開日1987年3月18日 申請日期1986年8月28日
發明者張毓松, 林樹藩 申請人:張毓松導出引文BiBTeX, EndNote, RefMan