一種可摺疊可調節書立的製作方法

2023-04-30 05:22:56

專利名稱：一種可摺疊可調節書立的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及ー種學習用品，尤其是ー種可摺疊可調節書立。
背景技術：
目前由於學生的功課量大，書本較多，課桌書包等已無法滿足學生的需要，許多人選擇使用書立，但目前的書立大多攜帯不便，閒置時所佔存放空間大，且大多書立不可調節，適用性不強。雖已有一些可調節容納空間的書立，但操作繁瑣，易損壞。

實用新型內容本實用新型g在解決上述問題，提供了ー種可摺疊可調節書立，它克服了傳統書 立不便攜帯、閒置時所佔存放空間大、無法根據所容納書本的數量進行調節從而造成書立重心失衡等弊端，其採用的技術方案如下ー種可摺疊可調節書立，包括兩條平行設置的導軌，所述導軌的頂面上設有定位齒，所述導軌的外側面上沿其長度方向設有凸起，所述導軌的中部設有可使其摺疊的轉動軸；兩個夾板，所述兩夾板相互平行，底端卡於定位齒上；四個連接塊，所述連接塊分置於導軌的外側面上，所述連接塊上開有與凸起相配合的導槽，所述連接塊上開有凹槽，所述夾板插裝於凹槽中。在上述技術方案基礎上，所述凸起和導槽的橫截面均為T字形。在上述技術方案基礎上，所述夾板上開有減重通槽。本實用新型具有如下優點結構簡單，操作方便，通過摺疊導軌，拆下夾板可方便攜帯，在閒置時也能大大減少所需的存放空間，夾板可移動從而可根據所容納書的數量來進行調節，便於夾緊書本防止書立重心失衡，適用性強。

圖I :本實用新型的正視結構示意圖(帶局部剖面)；圖2 :本實用新型的俯視結構示意圖；圖3 :本實用新型所述夾板的結構示意圖；圖4 :本實用新型所述連接塊的放大結構示意圖(帶局部剖面)；符號說明I.導軌，2.轉動軸，3.夾板，4.連接塊，5.凸起，6.定位齒，7.凹槽，8.導槽，9.減
重通槽。
具體實施方式
以下結合附圖和實例對本實用新型作進ー步說明如圖I至圖4所示，本實施例的ー種可摺疊可調節書立，包括[0018]兩條平行設置的導軌1，所述導軌I的頂面上設有定位齒6，所述導軌I的外側面上沿其長度方向設有凸起5，所述導軌I的中部設有可使其摺疊的轉動軸2，如此可將導軌I摺疊便於書立的攜帯和存放；兩個夾板3，所述兩夾板3相互平行，底端卡於定位齒6上，定位齒6起對夾板3進行定位的作用；四個連接塊4，所述連接塊4分置於導軌I的外側面上，所述連接塊4上開有與凸起5相配合的導槽8，所述連接塊4上開有凹槽7，所述夾板3插裝於凹槽7中，夾板3可插入或拔出凹槽7中，連接塊4可沿凸起5進行滑動。優選的，所述凸起5和導槽8的橫截面均為T字形。優選的，所述夾板3上開有減重通槽9，如此可減輕書立的重量。上面以舉例方式對本實用新型進行了說明，但本實用新型不限於上述具體實施例，凡基於本實用新型所做的任何改動或變型均屬於本實用新型要求保護的範圍。
權利要求1.ー種可摺疊可調節書立，其特徵在於，包括 兩條平行設置的導軌(I)，所述導軌(I)的頂面上設有定位齒￠)，所述導軌(I)的外側面上沿其長度方向設有凸起(5)，所述導軌(I)的中部設有可使其摺疊的轉動軸(2);兩個夾板(3)，所述兩夾板(3)相互平行，底端卡於定位齒(6)上； 四個連接塊(4)，所述連接塊⑷分置於導軌⑴的外側面上，所述連接塊⑷上開有與凸起(5)相配合的導槽(8)，所述連接塊(4)上開有凹槽(7)，所述夾板(3)插裝於凹槽(7)中。
2.根據權利要求I所述的ー種可摺疊可調節書立，其特徵在於所述凸起(5)和導槽(8)的橫截面均為T字形。
3.根據權利要求I或2所述的ー種可摺疊可調節書立，其特徵在於所述夾板(3)上開有減重通槽(9)。
專利摘要本實用新型涉及一種學習用品，尤其是一種可摺疊可調節書立。其包括兩條平行設置的導軌，所述導軌的頂面上設有定位齒，所述導軌的外側面上沿其長度方向設有凸起，所述導軌的中部設有可使其摺疊的轉動軸；兩個夾板，所述兩夾板相互平行，底端卡於定位齒上；四個連接塊，所述連接塊分置於導軌的外側面上，所述連接塊上開有與凸起相配合的導槽，所述連接塊上開有凹槽，所述夾板插裝於凹槽中。它克服了傳統書立不便攜帶、閒置時所佔存放空間大、無法根據所容納書本的數量進行調節從而造成書立重心失衡等弊端，產生了一定的有益效果。
文檔編號A47B65/00GK202552913SQ20122016852
公開日2012年11月28日 申請日期2012年4月20日 優先權日2012年4月20日
發明者張寧 申請人:張寧