語文教學用增強記憶裝置的製作方法

2023-05-24 17:34:26 1

專利名稱：語文教學用增強記憶裝置的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及語文教學用輔助教具裝置，尤其涉及語文教學用增強記憶裝置。
技術背景對大腦的記憶機制進行研究發現，由於大腦兩半球各自的功能和分工，若人們將 自己的語音先傳入一耳，然後再傳入一耳，可以使大腦在短時間內獲得兩次興奮，能夠有效 地增強學習的記憶，提高學習的質量。先有技術的複讀機儘管也很好，但並不具有將自己的 聲音從一耳再向另一耳傳送的功能
實用新型內容
本實用新型的目的在於，克服現有技術的不足之處，提供一種語文教學用增強記 憶裝置，使用導管達到將聲音依次傳遞到兩個耳朵的效果，達到增強記憶的目的。本實用新型所述的語文教學用增強記憶裝置，包括有集聲器、接頭、集聲導管、左 耳罩、上導管和右耳罩組成。左耳罩和右耳罩是兩個半圓形的空罩，在左耳罩和右耳罩上通 過接頭連接設置有上導管，使得左耳罩和右耳罩之間成為通過上導管導通的形式。在左耳 罩的下面，又連接設置有集聲導管，集聲導管又通過接頭連接集聲器。聲音經集聲器和集聲 導管會首先傳遞到左耳罩，然後再經上導管傳遞到右耳罩，實現了將聲音依次傳遞到兩耳 的效果。本實用新型所述的語文教學用增強記憶裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定 性好，可靠性高，整體上說是使用導管達到將聲音依次傳遞到兩個耳朵的效果，達到增強記 憶的目的。

附圖1是本實用新型所述語文教學用增強記憶裝置的結構示意圖。1-集聲器2-接 頭3-集聲導管4-左耳罩5-上導管6-右耳罩
具體實施方式
現參照附圖1，結合實施例說明如下本實用新型所述的語文教學用增強記憶裝 置，包括有集聲器1、接頭2、集聲導管3、左耳罩4、上導管5和右耳罩6組成。左耳罩4和 右耳罩6是兩個半圓形的空罩，在左耳罩4和右耳罩6上通過接頭連接設置有上導管5，使 得左耳罩4和右耳罩6之間成為通過上導管5導通的形式。在左耳罩4的下面，又連接設 置有集聲導管3，集聲導管3又通過接頭2連接集聲器1。聲音經集聲器1和集聲導管3會 首先傳遞到左耳罩4，然後再經上導管5傳遞到右耳罩6，實現了將聲音依次傳遞到兩耳的 效果。本實用新型所述的語文教學用增強記憶裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性 好，可靠性高，整體上說是使用導管達到將聲音依次傳遞到兩個耳朵的效果，達到增強記憶 的目的。
權利要求1.語文教學用增強記憶裝置，其特徵在於左耳罩(4)和右耳罩(6)是兩個半圓形的空 罩，在左耳罩(4)和右耳罩(6)上通過接頭連接設置有上導管(5)，使得左耳罩(4)和右耳 罩(6)之間成為通過上導管( 導通的形式；在左耳罩(4)的下面，又連接設置有集聲導管 (3)，集聲導管C3)又通過接頭( 連接集聲器(1)。
專利摘要語文教學用增強記憶裝置，包括有集聲器、接頭、集聲導管、左耳罩、上導管和右耳罩組成。左耳罩和右耳罩是兩個半圓形的空罩，在左耳罩和右耳罩上通過接頭連接設置有上導管，使得左耳罩和右耳罩之間成為通過上導管導通的形式。在左耳罩的下面，又連接設置有集聲導管，集聲導管又通過接頭連接集聲器。聲音經集聲器和集聲導管會首先傳遞到左耳罩，然後再經上導管傳遞到右耳罩，實現了將聲音依次傳遞到兩耳的效果。本實用新型所述的語文教學用增強記憶裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高，整體上說是使用導管達到將聲音依次傳遞到兩個耳朵的效果，達到增強記憶的目的。
文檔編號H04R1/10GK201904902SQ20102069832
公開日2011年7月20日 申請日期2010年12月29日 優先權日2010年12月29日
發明者張君敏 申請人:張君敏