一種物理實驗工具放置架的製作方法

2023-09-16 01:57:40

本實用新型涉及物理實驗用設備技術領域，具體為一種物理實驗工具放置架。

背景技術：

物理是當代理科學生學習的不可缺少的課程之一，伴隨著人們對教育的關注度不斷增高，對於各個課程的教學有著極大的完善，教學設備也隨之增多，物理也是如此，物理實驗用設備種類繁多、樣式各異，拿實驗工具放置架為例，主要用於方便的盛放實驗工具，現如今銷售的實驗工具放置架還存在著或多或少的不足影響人們使用。

比如沒有設置可伸縮、摺疊的結構，佔用空間比較大，而且不能根據實際使用需求進行調整，使用範圍比較窄，實用性不高，沒有設置操作臺，組裝操作比較麻煩，拿取工具擺放不方便，沒有設置可拆卸式的盛放槽，盛放物件不便捷等，導致使用需求不高，為了解決市面上所存在的缺點與不足，目前急需改善實驗工具放置架的技術，使之更便捷的進行物理實驗工具的盛放作業，更加人性化的輔助人們進行物理實驗。

技術實現要素：

本實用新型的目的在於提供一種物理實驗工具放置架，以解決上述背景技術中提出的不能根據實際使用需求進行調整高低、組裝操作比較麻煩以及盛放物件不便捷等問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種物理實驗工具放置架，包括架體、盛放槽和操作臺，所述架體的內部安裝有撐柱，所述架體的表面鑲嵌有安裝孔，所述架體上固定有第一櫃門和第二櫃門，且第一櫃門的下方設置有第二櫃門，所述第一櫃門和第二櫃門上均固定有把手，所述盛放槽和試管架均通過安裝孔與架體相連接，且盛放槽的上方安裝有試管架，所述第一櫃門和第二櫃門的下方設置有盛放槽和試管架，所述架體的左右兩側均鑲嵌有滑軌和緊固旋鈕，且滑軌的下方固定有緊固旋鈕，所述滑軌上設置有滑塊，所述操作臺通過連接塊與支杆相連接，且滑塊上安裝有支杆，所述架體的底部設置有底座。

優選的，所述架體頂部與滑軌頂部之間的距離與滑軌的長度和支杆的長度均相等。

優選的，所述盛放槽和試管架均為可拆卸結構，且盛放槽的表面設有標牌結構。

優選的，所述操作臺與支杆之間的距離大於架體寬度的一半。

優選的，所述支杆與滑塊的連接方式為活動連接，且支杆為可轉動結構，轉動範圍為0-90°。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該物理實驗工具放置架，設有可伸縮架體和可摺疊的操作臺，佔用空間比較小，能夠根據實際使用需求進行調整，使用範圍比較廣，實用性高，而且設有操作臺，組裝操作比較方便，拿取工具擺放便捷，設有可拆卸式的盛放槽，盛放物件便捷，使之更便捷的進行物理實驗工具的盛放作業，更加人性化的輔助人們進行物理實驗。

附圖說明

圖1為本實用新型結構正面示意圖；

圖2為本實用新型結構側面展開示意圖。

圖中：1、架體，2、撐柱，3、安裝孔，4、盛放槽，5、第一櫃門，6、把手，7、第二櫃門，8、操作臺，9、連接塊，10、滑軌，11、支杆，12、滑塊，13、緊固旋鈕，14、試管架，15、底座。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本實用新型保護的範圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術方案：一種物理實驗工具放置架，包括架體1、撐柱2、安裝孔3、盛放槽4、第一櫃門5、把手6、第二櫃門7、操作臺8、連接塊9、滑軌10、支杆11、滑塊12、緊固旋鈕13、試管架14和底座15，架體1的內部安裝有撐柱2，架體1的表面鑲嵌有安裝孔3，架體1上固定有第一櫃門5和第二櫃門7，且第一櫃門5的下方設置有第二櫃門7，第一櫃門5和第二櫃門7上均固定有把手6，盛放槽4和試管架14均通過安裝孔3與架體1相連接，且盛放槽4的上方安裝有試管架14，第一櫃門5和第二櫃門7的下方設置有盛放槽4和試管架14，盛放槽4和試管架14均為可拆卸結構，安裝拆卸比較方便，而且可根據實際需求進行更換，且盛放槽4的表面設有標牌結構，擺放收納比較便捷，架體1的左右兩側均鑲嵌有滑軌10和緊固旋鈕13，且滑軌10的下方固定有緊固旋鈕13，架體1頂部與滑軌10頂部之間的距離與滑軌10的長度和支杆11的長度均相等，操作臺8摺疊收納或者展開比較順暢，不會出現阻擋的情況，滑軌10上設置有滑塊12，支杆11與滑塊12的連接方式為活動連接，且支杆11為可轉動結構，轉動範圍為0-90°，能夠將操作臺8水平放置，方便人們進行實驗準備作業，操作臺8通過連接塊9與支杆11相連接，且滑塊12上安裝有支杆11，操作臺8與支杆11之間的距離大於架體1寬度的一半，架體1的底部設置有底座15。

工作原理：在使用該物理實驗工具放置架時，鬆開緊固旋鈕13，將架體1從撐柱2上拉出後收入到合適的位置後扭緊緊固旋鈕13，盛放槽4和試管架14可放置在架體1上的安裝孔3上，盛放槽4中存放物理實驗用的如砝碼、彈簧和螺釘等小工具，試管架14上可存放實驗用的試管，打開第一櫃門5和第二櫃門7，可存放電流表、電壓表以及滑動變阻器等體積較大的工具，當需要拼裝物件時，可上拉支杆11，滑塊12沿滑軌10上滑，然後支杆11在滑塊12上轉動90°，操作臺8呈水平狀態後，滑塊12下滑至滑軌10底部，然後操作臺8穩定，可在操作臺8上進行拼裝以及實驗作業，不用時可將操作套摺疊收納起來，節省空間，這就是物理實驗工具放置架工作的整個過程。

儘管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對於本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的範圍由所附權利要求及其等同物限定。