新四季網

邯鄲學步讀後感300字

2023-09-14 16:18:50 1

篇一:邯鄲學步讀後感

  今天我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。我讀得文中的青年  人很笨,很可笑。

  這篇文章主要是講戰國時候,燕國壽陵的一個青年聽說趙國邯鄲人走路很好看,不過路途遙遠,趕到了青年人學了幾個月,還是學不會。他想,也許是自己習慣了原來的走法,所以學不好,於是他素性對掉了原本的走法,從頭學習走路。他每走一步都很吃力,既要這樣,又要那樣,把他搞得手足無措。最後,青年人不但沒有學會邯鄲人的走法,而且把原來的走法也忘記了。特錢已經花光了,不得不回壽陵,只好爬著回去。讀了這個故事,我覺得文中的青年人真笨,他拋棄了自己的所長,而盲目防他人。這種脫離實際的學習方法,其結果是自己無所適從。最後只好趴著走路了。

  讀了《邯鄲學步》這篇文章,我明白了對待學習要有正確的態度和方法,要結合實際,發揚自己所長,學習他人的優點,做到學以致用。


篇二:邯鄲學步讀後感         肖鈺婕 

  前幾天,我讀了《邯鄲學步》這則寓言,我深受啟發。

  這個故事講的是有個小孩覺得自己走路太笨拙了,於是去學邯鄲人走路,反而把自己原來走路的姿勢都忘了,告訴了我們生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領都丟掉。當然,在生活中我們也遇到過類似的事情,有一次,我正在寫作文,媽媽為了讓我把作文寫好,找來一些範文給我讀,本來我已經構思好了,可是我覺得那範文比我寫得好多了,於是,我就模仿這篇作文,寫完之後,我才恍然大悟:「啊!這簡直是模仿得四不像嘛!」我真不該盲目的模仿這篇作文,反而弄巧成拙,於是,我趕緊從頭到尾自己構思認真地寫,這篇作文才寫好。我們班有這麼一位同學,他的字本來寫得很漂亮,但是她卻覺得同桌的字更漂亮,於是裝模作樣地學了起來,誰知,沒過幾天,既沒有練好別人的字,還把自己原來寫字的方法忘得一乾二淨。其實,學習別人的優點沒錯,看來講究方法才是最重要的呀!

  大家可千萬不要學習《邯鄲學步》中的主人公呀!學來學去,結果一事無成,還丟了以前的東西。

篇三:邯鄲學步讀後感

  今天我讀了《邯鄲學步》,我才發現,壽陵這個人跟我十分的相似。

  《邯鄲學步》記述了一個叫壽陵的少年,不愁吃,不愁穿,就是沒有自信心,而且還學一樣丟一樣。最後,他竟然覺得自己不應該這樣走路。來到邯鄲,他眼花繚亂,不知道學哪個,又忘了自己是怎樣走的了,只能爬著回家。比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

  我讀了這個故事之後,我最應該做檢討,因為我也是像壽陵這位少年一樣的。

  我早些年學過繪畫,學的是水彩,可是,我學完之後,我又不想學了,因為我還小,又像歇一歇,所以就不學了;過了一段時間,我也又像桌球,打了之後,又覺得自己沒有天賦,不學了;之後又學了書法……我就是這樣唉……

  我看了《邯鄲學步》這個成語故事之後,我才明白,我應該一心一意地去學,不應該三心二意,六神無主。

  是不是有些同學和我一樣呢?

  我覺得壽陵這個人也太心血來潮了,自己本來已學來了本領,可他卻丟了舊本領而去學新本領,你說他傻不傻?

  我讀了這篇成語故事,讓我懂得做什麼要一心一意,這使我受益一生。


篇四:邯鄲學步讀後感

  在我的課文裡,有一篇《邯鄲學步》的寓言故事。

  故事講了燕國壽陵有一個人,嫌當地人走路的姿勢不好看,決定到趙國的首都邯鄲去學走路。

  一進邯鄲城,他就覺得路上的行人走路的姿勢十分優雅,很有特點,就跟在行人後面一扭一擺地學起來。

  學了幾天,不見進步。他想,一定是我走路的習慣太頑固了,只有把原來的走法徹底忘掉,才有可能學到新的走法。於是,他抬腿、跨步、擺手、扭腰,都機械地模仿邯鄲人的姿勢。這樣,過了一段時間,新的走法沒有學會,原來的走法倒全忘了。當他返回燕國時,只好爬著回去。

  我覺得學本領不能機械的模仿,要結合自己的實際,活學活用,生搬硬套,機械模仿,不僅學無成就,也會把自己固有的技能也失去了。

  我們學習時不能向燕國壽陵的那個人一樣機械地模仿別人,不然,最後連自己原來會的東西也忘了,這樣就太不值得了。

  
篇五:邯鄲學步讀後感

  今天,我看了《成語故事》中的《邯鄲學步》,它主要講了燕國有個青年人,平時老愛學別人的舉止和步法,他聽說趙國都城邯鄲的居民走路姿勢優美,稱的上是天下第一,便不辭辛苦前往邯鄲學步,他在那裡丟棄了自己原來的走法,完全依照別人的走發,最後,越走越糟,只好爬著回去了。

  讀了這個成語故事,我明白了一個道理:我們不應該一味地去模仿別人,要找到屬於自己的方法,不然不僅學不到本事,反而會把原來的本質丟掉。就像學習,我們都想把自己的學習成績提上去,所以我們總會想別人學習。記得有一次考試前的複習階段,我覺的自己的學習方法不好,便學著別人的複習方法去複習。我看這個人在複習語文,便也看語文。又看見另一個人在看數學,便也複習起數學。就這樣,弄得我什麼也沒複習好,學習成果當然也不好了。

  通過這些事,我希望大家都要記住:虛心學習雖好,但千萬不要邯鄲學步,要找到一個適合自己的方法,否則到最後只會弄巧成拙!

同类文章
校園的變化作文300字

校園的變化作文300字

篇一:校園的變化  「譁啦啦……」天空下起了傾盆大雨。我站在教室門口的走廊上看著操場,在雨水的衝刷下,塑膠跑道顯得更加豔麗了,紅色的塑膠跑道好似鮮花鋪了一地。看著眼前的一幕,使我不禁想起了一年級入 學時的情景。  在我一年級入學時,操場還是用黃泥巴鋪成的。一旦下起大雨,操場到處都是積水,坑坑窪窪的,
生活中的啟示作文300字

生活中的啟示作文300字

篇一:生活中的啟示  生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。  今天下午,我與姑姑到東勝送弟弟去北京參加冬令營。回來的時候,我悟出了一個道理。下面我就跟大家講講吧!  我與姑姑在車上聊天。突然,我們看到了一輛車,後面被撞了凹了進去,我們
生活中的新發現作文300字

生活中的新發現作文300字

篇一:生活中的新發現  「唉!這鳥糞怎麼又來了!」樓下的阿姨無奈地嚷道,我好奇地問:「阿姨,什麼東西啊?鳥糞?」「是呀,這該死的麻雀把我剛剛洗好的被子又當成它們的『馬桶』了!」阿姨氣呼呼地說,「這裡 的鳥怎麼會這麼多啊,前幾年還沒有這麼多呢!」  是啊!我早上起床,總能聽見鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲,這裡
媽媽的嘮叨作文300字

媽媽的嘮叨作文300字

篇一:媽媽的嘮叨  我的媽媽很愛嘮叨,從小到大我都是在媽媽的嘮叨中成長,小的時候總嫌她煩,長大了習慣成自然。現在已經明白了嘮叨就是她的愛。  媽媽總是嘮叨著讓我做好自己的每一件事情,要能夠獨立生活。早起後,媽媽叫我疊好自己的被子,整理好自己的枕頭。吃飯前囑咐我去洗手,中午放學回家她叫我幫她幹活。晚上
我的好習慣作文300字

我的好習慣作文300字

篇一:我的好習慣  我想培養的好習慣是每天堅持讀書,於是我便開始培養這個好習慣了。  在培養這個好習慣的過程中,一開始我一直忘記,讀了一會就堅持不了了。後來,快到一個星期的時候,習慣漸漸養成了,也不需要別人提醒了,自己就能想起來了,也能堅持把要讀和要看的書看 完了和讀完了。這個好習慣我已經養成了,它
寒假見聞作文300字

寒假見聞作文300字

篇一:寒假見聞  寒假就要結束了,在這個每個同學都喜歡的假期裡,總會有一些奇怪的、高興地、開心的、  令人忘懷的事情發生。給你們講講我的最開心事。  元宵節的晚上,我和爸媽提著自己做的燈籠去看燃放禮花。走到大街上,呀,人可真多,男女老少都是高高興興的。開心的交談,樂意的等待著禮花的燃放。他們看見我提
丟手絹作文300字

丟手絹作文300字

篇一:丟手絹  有一天,我和同學們一起在丟手絹。這是我人生中第二次玩丟手絹,可好玩了。  我約了幾個同學到操場玩丟手絹。大家坐成一圈,我拿著手絹走來走去,趁毛應豪不注意把手絹丟在了他身後。毛應豪好像察覺到了什麼動靜,他猛回頭一看,發現手絹就在他的背後。他愣了 一下,就連忙起身抓我。可是,我在他發愣的
難忘的老師作文300字

難忘的老師作文300字

篇一:難忘的老師  魏老師,你是我校一位教學經驗豐富的教師,你給我留下了難以磨滅的印象,我永遠也忘不了你。那是在你帶我們語文課的時候,我們膽子非常小,上課不積極發言,生怕說錯了,每當這個時候你總是 親切又和藹的說:「別害怕,也別緊張,就是回答錯了,我也不會責怪你們,只要敢於回答問題就是好的。」這時你
難忘的經歷作文300字

難忘的經歷作文300字

篇一:難忘的經歷  寒假裡的一天,我回了一次奶奶家。那裡有湛藍的天,綠油油的麥田。最好玩的還是那條長長的小河。  我和堂哥常博一人騎一輛自行車去小河邊玩,到那裡一看,河面結冰了,我們高興壞了,連忙想下去滑冰,我們用腳試了試冰的厚度,可以下去!但是我還不放心,又扔了幾塊磚頭,把磚頭都砸爛了冰 還沒破,
家長會作文300字

家長會作文300字

篇一:家長會  今天,學校要讓全校的學生家長參加家長會。  上一星期是一二年參加家長會,這個星期一上午是五六年級的家長會,今天下午是三四年級的家長會,這讓我怦然心動害怕家長不來,第二節下課家長來了我們班的同學都看見自己的媽媽爸爸的 過去,我的媽媽還沒來我到學校門口看看,沒到,到校園裡看看沒在這讓我感