小學生學習保健架的製作方法

2023-09-13 23:23:10

專利名稱：小學生學習保健架的製作方法
技術領域：
本實用新型是小學生看書、寫字時使用的輔助保健工具。
目前，小學生在入學學習時，尤其是在寫字時，大多學生沒有正確的坐姿，家長、教師在這一環節上沒有引起足夠重視，以致於學生養成歪頭寫字，趴在桌子上寫字(《新華字典》在解釋「趴」字時如此注釋)等不良習慣造成眼睛近視，脊柱彎曲等病狀。據報載，「青春期前原發性脊柱側彎」患者增多，學生成為我國眼鏡消費的主要對象。
本實用新型的目的是提供一種保健型的學習架，使小學生在學習時，幫助其養成一個正確的學習姿勢，以利於青少年健康發育。
本實用新型的目的是這樣實現的，它由兩部分組成，支架(1)，寫字板(2)，支架(1)是插接在寫字板的左下方的插孔(3)內，支撐小學生的頭部，不讓頭部向前趴或左右偏斜。支架上端為U型，U型底部為控制點，但不能將下巴放在支架上，其高度為最低極限，即保證小學生眼睛與作業本的距離為330mm左右(±50mm)，U型兩側控制頭部歪斜不正，寫字板(2)是小學生寫字時放作業本用的，寫字板有一定的坡度(10°左右)方便小學生的視覺中間標有最佳寫字區。支架與寫字板是活動的插接關係，使用時將支架插接在寫字板上的插空內，不用時撥下支架。
本實用新型的優點是，寫字板與支架合二為一，增強了實用性，成品用塑料注塑成形，顏色採用草綠色。
以下結合附圖和實例對本實用新型進步說明。


圖1是正視圖圖2是側視圖在
圖1中，1 U型支架 2寫字板 3支架插孔。
在
圖1中，U型支架為圓柱體結構，支架橫斷面直徑10mm，支架豎高160mm，U型橫向寬160mm，U型深40mm，插頭部分高20mm，插頭橫斷面為凸型，凸出約3mm，用凸型插頭的目的是標定方向。
在
圖1中，支架插孔與左下兩邊距離為(30mm，30mm)。寫字板邊長260mm正方形。
在
圖1中，寫字板剖面厚度可視原材料而定。
在使用時，先將寫字板放在桌子上，再插上支架，就可以使用了。
權利要求1.一種小學生學習保健架，其特徵在於它由支架(1)與寫字板(2)兩部分組成，支架(1)上端為U形插接在有一定坡度的寫字板(2)內的左下方的插孔(3)內。
2.根據權利要求1所述的小學生學習保健架，其特徵在於寫字板的正向坡面角度為10°左右。
專利摘要本實用新型涉及一種保健工具特別是一種小學生學習保健架,它由兩部分組成,支架(1),寫字板(2),支架(1)是插接在寫字板的左下方的插孔(3)內,支撐小學生的頭部,不讓頭部向前趴或左右偏斜。支架上端為U形,U形底部為控制點,但不能將下巴放在支架上,其高度為最低極限,即保證小學生眼睛與作業本的距離為330mm左右(±50mm),U形兩側控制頭部歪斜不正,寫字板(2)是小學生寫字時放作業本用的,寫字板有一定的坡度(10°左右)，方便小學生的視覺,中間標有最佳寫字區。
文檔編號A47B41/00GK2282822SQ9622119
公開日1998年6月3日 申請日期1996年10月8日 優先權日1996年10月8日
發明者張旭東 申請人:張旭東