新型思想政治教育對照講解裝置的製作方法

2023-09-19 10:13:40 1

本實用新型涉及思想政治教育領域，尤其涉及一種新型思想政治教育對照講解裝置。

背景技術：

現有的思想政治教育對照講解裝置的對照板大部分無法進行是升降調節，不方便教師使用，而部分對照板可以進行，但調節後對照板無法定位，很容易下滑，使用很不方便。

技術實現要素：

本實用新型針對現有技術存在的上述不足，提供一種定位準確的新型思想政治教育對照講解裝置。

本實用新型的目的是通過以下技術方案來實現：

一種新型思想政治教育對照講解裝置，包括對照板、教學主板、滑動定位裝置，所述對照板通過滑動定位裝置連接教學主板，所述滑動定位裝置包括滑動塊、固定軌道、定位插塊、定位插座，所述教學主板兩側具有固定柱，所述固定柱內部具有滑動腔，所述滑動腔兩側連接固定軌道，所述固定軌道內部具有軌道槽，所述對照板前後兩端具有滑動塊，所述滑動塊插入軌道槽中，所述滑動塊在軌道槽中滑動，所述教學主板具有多個定位插座固定槽，所述定位插座固定槽均勻分布在教學主板側壁上，所述定位插座固定槽連接定位插座，所述定位插座具有定位槽，所述定位槽截面為梯形，所述定位槽連接定位插塊。

所述滑動腔中部側壁具有多個插塊固定座安裝槽，所述插塊固定座安裝槽內部連接插塊固定座，所述插塊固定座內部具有插塊移動槽，所述插塊移動槽連接定位插塊。

所述插塊移動槽中部具有定位拉杆孔，所述定位拉杆孔連接定位拉杆，所述定位拉杆通過拉杆連接定位插塊。

有益效果：

對照板通過滑動定位裝置連接教學主板，所述教學主板兩側具有固定柱，所述固定柱內部具有滑動腔，所述滑動腔兩側連接固定軌道，所述固定軌道內部具有軌道槽，所述對照板前後兩端具有滑動塊，所述滑動塊在軌道槽中滑動，通過二者的相互配合，對照板實現在教學主板上滑動，使得對照板實現升降調節，方便教師使用。所述教學主板具有多個定位插座固定槽，所述定位插座固定槽連接定位插座，所述定位插座具有定位槽，所述定位槽連接定位插塊，在定位插塊與定位定位插座的配合下，實現了對對照板的定位，而梯形的定位槽更加便於定位插塊準確的插入，定位準確，操作簡單。所述滑動腔中部側壁具有多個插塊固定座安裝槽，所述插塊固定座安裝槽內部連接插塊固定座，所述插塊固定座內部具有插塊移動槽，所述插塊移動槽連接定位插塊。所述插塊移動槽中部具有定位拉杆孔，所述定位拉杆孔連接定位拉杆，所述定位拉杆通過拉杆連接定位插塊，定位拉杆孔帶動定位插塊在插塊移動槽中移動，使得定位插塊實現從定位槽拉出與插入，這種新型思想政治教育對照講解裝置通過對照板、教學主板實現對比，同時便於對對照板高度進行調節定位，使用方便。

附圖說明

圖1為本實用新型所述的滑動定位裝置結構示意圖。

圖2為本實用新型所述的新型思想政治教育對照講解裝置結構示意圖。

具體實施方式

一種新型思想政治教育對照講解裝置，包括對照板1、教學主板2、滑動定位裝置，所述對照板1通過滑動定位裝置連接教學主板2，所述滑動定位裝置包括滑動塊3、固定軌道4、定位插塊5、定位插座6，所述教學主板2兩側具有固定柱7，所述固定柱7內部具有滑動腔8，所述滑動腔8兩側連接固定軌道4，所述固定軌道4內部具有軌道槽9，所述對照板1前後兩端具有滑動塊3，所述滑動塊3插入軌道槽9中，所述滑動塊3在軌道槽9中滑動，通過二者的相互配合，對照板實現在教學主板2上滑動，使得對照板實現升降調節，方便教師使用。所述教學主板2具有多個定位插座固定槽10，所述定位插座固定槽10均勻分布在教學主板2側壁上，所述定位插座固定槽10連接定位插座6，所述定位插座6具有定位槽11，所述定位槽11截面為梯形，所述定位槽11連接定位插塊5，在定位插塊5與定位定位插座6的配合下，實現了對對照板1的定位，而梯形的定位槽更加便於定位插塊準確的插入，定位準確，操作簡單。

所述滑動腔8中部側壁具有多個插塊固定座安裝槽12，所述插塊固定座安裝槽12內部連接插塊固定座13，所述插塊固定座13內部具有插塊移動槽14，所述插塊移動槽14連接定位插塊5。

所述插塊移動槽14中部具有定位拉杆孔15，所述定位拉杆孔15連接定位拉杆16，所述定位拉杆16通過拉杆連接定位插塊5，定位拉杆孔15帶動定位插塊5在插塊移動槽14中移動，使得定位插塊實現從定位槽11拉出與插入，這種新型思想政治教育對照講解裝置通過對照板1、教學主板2實現對比，同時便於對對照板高度進行調節定位，使用方便。