關於輕叩詩歌的大門活動總結
2023-10-04 04:18:24
古今中外的詩人們,用生花妙筆寫下了無數優美的詩篇。讓我們一起詩海拾貝、與詩同行。小編整理了相關的活動總結,歡迎欣賞與借鑑。
20xx關於輕叩詩歌的大門活動總結一:
輕叩詩歌的大門,我們門前就出現了一個美麗的詩世界。讓我們蕩漾在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意吧!詩歌的殿堂通向遙遠的地方,通過本組綜合性學習,輕叩詩歌的大門,我們開展了一系列的活動。
為了更好地進行本次綜合性學習,輕叩詩歌的大門,老師叫我們通過閱讀報紙、雜誌和書籍等搜集有關詩歌知識和故事。然後摘抄自己的詩歌,舉行一個「詩歌欣賞、朗誦大會」。
通過了這次詩歌朗誦會,我的收穫很大,不僅學會了很多詩歌,還學會了詩歌分類,也搜集很多有關詩歌的故事,更重要的是,我學會了自己寫詩歌。在寫詩裡,我們可以放飛我們的心靈,我們的思維可以跳躍,我們還可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。
在這裡我想提建議;如果在同學朗誦的時候播放音樂就更好了。
雖然這次活動時間很短暫,但輕叩詩歌的大門,在我們面前展開了一個美麗的詩歌世界,從而讓我挖掘了詩歌的海洋中有無數的珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓我們的生活充滿詩意,讓詩意陪伴我們的成長吧!
20xx關於輕叩詩歌的大門活動總結二:
「今天,讓我們一起輕叩詩歌的大門。詩歌是文學寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們,用生花妙筆寫下了無數優美的詩篇。讓我們一起詩海拾貝、與詩同行。」在蔡老師的引領之下,我們在「秋」的早晨;漫步「黃沙道中」,欣賞「太陽的話」,讚美「白樺」的瀟灑,聽「爸爸的鼾聲」,我們去看海」,「給詩加腰」。
在張老師的引領之下,我興奮地推開了詩歌的大門,輕輕地邁進了詩歌的殿堂。我詩興大發,想起了每天用清脆的歌聲喚醒我,每夜用呢喃聲伴我入睡的我房間窗臺上的小鳥,「一對小豆豆似的眼睛,瞅著我,調皮地衝我打招呼;一雙撲稜稜的翅膀,扇呀扇,親暱地和我道早安……只要想到了你,我的心就充滿了童真的樂趣。」啊,我是多麼地喜歡它們哪!我讚美它們!
在張老師的引領之下,同學們沉醉在豐富多彩的詩歌世界中,詩歌超越時空,叩擊著我們的心靈,給我們藝術的享受和薰陶。靜遠聲情並茂地抒發了她對「世界上最遙遠的距離」的感悟:以生死、天地、樹木的距離,來說明「世界上最遙遠的距離」是心靈的距離;佳韻用詩抒發了她想飛的夢想:「我想飛,飛到屬於自己的天地,尋找屬於自己的天空,我…真的很想飛,你呢…一起飛吧……」
詩歌就像「那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裡的豔影,在我的心裡蕩漾。
20xx關於輕叩詩歌的大門活動總結三:
這次綜合性學習活動結束了。通過這一次綜合性學習,我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊含的美麗與感情,了解詩歌的內涵,真是受益匪淺。
我們學到了很多詩歌,還學會了詩歌的分類,這樣更有助於我們學習詩歌,也收集了很多有關詩歌的故事。在學習了寫詩歌的方法之後,我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當「小詩人」的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方,但字裡行間都洋溢著童趣,令我們自己讚嘆不已。
詩歌是一個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌裡,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想像力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。
我們還學會了如何理解詩歌的寓意:聯繫生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗,這些經驗不僅可以幫助我們更好地了解詩歌,也可以讓我們走進詩的意境中去,感受詩人當時的情感。
在這次綜合性學習中,我知道了詩歌的特點:
1.現代詩一般以句子,詞組為詩行,縱向排列.
2.現代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯落的詩行.
3.現代詩的段落可以整首詩為一段(節),也可以一首詩分為若干段(節).
4.要懂得現代詩的押韻,押韻讓句子更優美,但不一定要句句都押.
5.現代詩要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡潔的文字容納最豐富的內容.
我覺得徜徉在詩歌海洋裡的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋裡遨遊,盡情地享受詩歌無窮的魅力。