我的語文老師600字
2023-09-22 04:35:30
篇一：我的語文老師
我的語文老師是侯老師，她胖胖的，看上去和藹可親。侯老師五十多歲了，雙鬢已經變白，可是還表現出青春的風採。
侯老師教學經驗很豐富，對我們的學習時間抓得也很緊。她常常說：「如果一天早早起來，早早地來到學校，一天可以讀二十分鐘書，那麼一個星期就可以讀一百分鐘，一個月就可以讀十個小時。」我想，古人說過：「量的積累產生質的變化。」一點一點的積累就會豐富你的知識。可是，侯老師說了，我也理解了，卻沒能做好。有一次我遲到，是因為起床時間太晚了。站在教室門口的侯老師看到我並沒有責怪我而是和藹地說：「你平時都不遲到，今天怎麼遲到了呢？」我說明了原因，並保證以後再也不會遲到。我這才羞愧地走到教室裡。從此我再也沒有遲到過，對老師的「一天早早起來，早早來到學校……」的話有了更深的認識。一個學期下來，我們都會背了《弟子規》，還會背了《古詩八十首》，你聽「弟子規，聖人訓，首孝第，次謹信……」同學們背得多快活啊！這就是抓緊時間努力的結果。侯老師教學很有經驗，常常能在同學們上課遇到困難事啟發大家。有一次，我們上《撈鐵牛》這一課，當說到懷丙和尚為了撈鐵牛做了哪些準備時，同學們都回答不出來。侯老師並不著急，而是讓同學們讀課文的第三、四自然段。可大家讀完之後還是解決不了。這時老師說：「來，我來讀給你們聽，看能不能找到答案？」老師繪聲繪色地讀著，同學們認真地聽著，想著，可是還沒人想好。老師說，請大家注意第三段的第一句話，剛說完，就有同學舉手發言了，而且說得很正確。再後來，大家受到啟發，都明白了。同學們很高興，老師也很高興，說：「學語文就要多讀書，多思考。」我心想，老師的經驗真豐富啊！
這就是我們的語文老師。我為有這樣的老師而感到高興！
篇二：我的語文老師
在我上小學這四年中，有許許多多個教過我的老師，老師們象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，又象辛勤的園丁一樣哺育我們，他們辛勤地付出，多麼令人敬佩！他們的言行都深深地留在我的記憶裡。在這裡，我特別要說說我現在的語文老師——謝老師。
從我轉學來的第一天起，她那和藹的面容便深深地印在我的腦海中。記得初一見面，謝老師那烏黑的頭髮，一雙烏黑有神的眼睛，高鼻梁，中等個子，不胖也不瘦，說話不緊不慢。從她的舉止和話語中，我就感覺老師是一個直率開朗和藹可親的老師！
謝老師無論任何時候對任何學生都是那樣耐心細緻。班上每個同學的作業本上，都有謝老師悉心的點評，每次作業要求改進的地方都有老師的筆跡。在課堂上，她總是耐心地聽同學回答問題，不論答對答錯，她對回答問題的同學都加以鼓勵，特別是對答錯的同學，總是耐心講解，不厭其煩。
記得有一次，老師問了一個問題，班上的林宇環答的有些牛頭不對馬嘴，我們幾個同學都替他擔心，不過，謝老師卻一直認真地聽完回答，之後說：「你可能對這個問題理解有點錯了，你再聽一聽別人是怎麼回答的吧。」林宇環事後說：「多虧謝老師給我回答問題的機會，還引導我正確理解這個問題。」
謝老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她講解課文引人入勝。有一次，上《小英雄雨來》這一課時，謝老師範讀課文充滿了對雨來的面對敵人不屈服，勇敢機智的描述，在老師充滿感情、繪聲繪色的講解中，小雨來好像就站在我的面前……
謝老師對班上的每一個同學都非常關心，無論成績好，差，她都一視同仁。無論誰退步了，謝老師都會認真指出他的缺點，幫助他分析退步的原因。我就得到她悉心的照顧和幫助，我多麼慶幸自己有這樣一位語文老師！
篇三：我的語文老師
我的語文老師是一個三十五歲左右的老師。
他老師總是留著一個三七分的頭髮，衣服也只是穿那麼幾套而已，有時候，一身衣服他會穿很久。
說老師家裡窮，買不起衣服？全不盡然吧？老師都買得起小車怎麼買不起衣服？我想，老師應該是節儉吧？
剛給老師上課的時候，老師做了自我介紹：同學們，我是你們的語文老師，也是要教你們三年的語文老師，我姓謝，叫奎宗，請大家以後多多指教。
我們本來以為老師很和善，誰想，老師第一節課就對我們說：「從明天開始，我們要進行課前演講三分鐘，從一號同學開始，請大家做好充分的準備。」我們一聽到他說這話，都怨聲載道的，恨不得打他一次，可惜，他是老師，沒辦法，我們都只好忍著了。
後來，我們才發現老師的良苦用心，原來，老師這樣做，是為了要提升我們的自信力和演講能力，使我們更有自信，所以，到了後來，我們才積極的、認真的配合著老師，老師也甚是欣慰。
老師上課上得很生動，我想用「手舞足蹈」來形容他應該是很好的吧？邊講還會邊做一些動作，有時候還很搞怪。
前幾個星期，我們要月考，在晚自習的時候，老師分了一張《紅樓夢》的練習卷給我們做，我們都不想做，就叫老師直接講答案了，老師也應了我們的要求，直接講答案了，因為老師知道我們這群懶鬼是很少人會去做的。
於是老師開始講起卷子裡了，到了後面40多題的填空題時，不知道是誰先說了句「小紅」（紅樓夢中有這麼一個人叫小紅的），於是大家都跟著他說了起來，老師沒講一個題目，講到要填空的地方，我們就會一起說「小紅」這兩個字，說完了，老師說不是這個答案而是其他答案的時候，大家都在笑，笑得很開心，每道題目都這樣，到後來老師也笑著說：「怎麼，你們這麼喜歡小紅啊？」我們一個個的回答不出個所以然。到了最後一題填空題時，我們也還是喊「小紅」，終於，這次的答案終於是小紅了，大家一聽到答案都笑翻了。
這就是我的語文老師，和藹可親的語文老師。