一堂「自由」實驗課

2023-06-24 06:35:18 1

埃利斯小姐的實驗作業很有名，在她的課上，每個人都必須設計出能夠幫助理解的實驗，她的學生很喜歡這種教學形式。這次實驗作業就有個很難的主題：自由。你怎樣才能做一場關於「自由」的實驗呢？通過實驗又能展現出「自由」的什麼內容呢？

到了周一，大家帶著各自的實驗構思返校，並逐一進行了闡述。埃利斯小姐只讓我給大家講講她最喜歡的三個實驗，即阿曼達、查利以及安德烈婭的實驗。

阿曼達拿出五個顏色各異的盒子，讓埃利斯小姐從中選一個。埃利斯小姐欣然拿起粉色的那個盒子，笑逐顏開。接著阿曼達又拿出五個黃色的盒子，請查利挑一個。查利有些生氣，隨便拿了一個。埃利斯小姐被逗樂了，問阿曼達這個實驗叫什麼名字。

「我稱它為『選擇』。你必須在不同選項中做出抉擇，這樣才存在『自由』。這就是查利為什麼會有點生氣的原因。當所有的盒子顏色都一樣時，其實並沒有給你選擇的自由。而埃利斯小姐很開心，是因為她能選擇自己中意的顏色。」

查利的實驗又是另一番模樣。他挑了兩名同學：聰明伶俐但優柔寡斷的男孩盧卡斯和班上學習最差的保羅。查利讓他倆走到教室前面和埃利斯小姐一起站到黑板前。然後，他將全班同學分成了三組。

查利對第一組說：「我要問你們一道難題。你們可以從黑板前的這三個人中選一個來幫你們回答。回答正確者將贏得一大包糖果。」第一組同學集體選了埃利斯小姐。

接著，查利對第二組說：「我要問你們同樣的問題。不過在開始之前，你們應該知道，我已經給了保羅一張紙條，我的問題和答案就寫在上面。」伴隨著第一組同學的抱怨聲，第二組一致選了保羅。

然後，查利對最後一組說：「現在輪到你們了。其實我跟第二組撒了謊，我把紙條給了盧卡斯。」保羅張開了空空的手心，而盧卡斯則讓大家看到他確實拿著一張寫著題目及答案的紙條。當獲勝組的人給每個同學分發糖果時，查利解釋說：「這個實驗叫做『自由建立於真相之上』。它告訴我們，你只有了解整個實情，才能夠自由選擇。第一組和第二組有權隨意挑選他們想選的人，可由於他們不知道內幕，所以選擇的時候並非真正的自由。他們要是早知道的話，就會選別的了。」

安德烈婭的實驗與眾不同。她帶來了她的小倉鼠雷洛以及幾片奶酪和麵包。她用玻璃杯罩住一塊奶酪，並在旁邊放了一片沒被罩住的麵包。等她放出雷洛，小倉鼠便直奔奶酪而去，結果「砰」的一聲撞上了玻璃杯。安德烈婭繼續做類似的實驗，可憐的雷洛永遠夠不著奶酪，只得選麵包。最後，安德烈婭撤去奶酪和麵包的玻璃杯罩時，厭煩了的雷洛直接衝過去吃掉了麵包。

安德烈婭解釋說：「這場實驗名叫『限制』。它告訴我們，無論我們是否察覺，我們的自由總是有限制的。而且這些限制並不總是都來自外界，也可能存在於我們的內心。」

那天還進行了許多妙趣橫生的實驗，可能的話，今後我們再慢慢聊。但顯而易見的是，上完這堂課，埃利斯小姐的學生們對自由的理解比許多大人都多了很多。