一種多功能學習桌的製作方法

2023-05-26 04:56:46 2

本實用新型屬於一種課桌，具體的說是一種多功能學習桌。

背景技術：

隨著學生學習的壓力不斷增大，讀書寫字的姿勢不當等原因容易造成近視或影響身體發育，儘管老師和家長努力進行監督，但學生換近視的問題依舊日益嚴重，長時間的姿勢不當久而久之會影響學習、生活和工作質量，所以培養學生養成良好的習慣、保持正確的寫字姿勢非常重要；而壞的寫字姿勢一旦形成之後，想要糾正過來都需要一個逐漸調整的過程，想要一步到位的話，往往會讓孩子很不適應。生活中雖然出現了各種防近視學習桌，但其結構固定，不能實現讓孩子逐漸調整寫字姿勢。

技術實現要素：

針對現有技術的不足，本實用新型的目的是提供一種多功能學習桌，不但能防蟲驅蚊，而且能逐漸調整孩子的寫字姿勢，讓他慢慢養成正確的寫字習慣。

為達到上述目的，本實用新型採用如下技術方案：

一種多功能學習桌，包括桌面和桌腳支架，其特徵在於：所述桌面上通過左右固定座連接有一根U型杆，所述U型杆的長度與桌面寬度一致，並在其兩端設有連接部，所述連接部通過銷軸與固定座活動相連，所述固定座上還設有一塊弧形板，所述弧形板上均勻分布有多個調節孔，此時，在所述連接部上設有一根定位銷，在U型杆轉動到與調節孔相對位置時，剛好可以將定位銷套進調節孔內。

較佳地，所述桌腳支架包括鎖緊螺栓 、工字型底架、外套矩形管和中心矩形管，所述中心矩形管的一端位於外套矩形管內，其另一端安裝在工字型底架上，所述外套矩形管安裝在桌面底部，在外套矩形管與中心矩形管上分布有多個相對應的調節孔，所述鎖緊螺栓穿過調節孔將中心矩形管和外套矩形管鎖緊。

較佳地，所述定位銷上套有一個彈簧，所述彈簧隱藏在連接部內，其一端與定位銷相連，另一端貼合在連接部上，在彈簧張力的作用下，定位銷連接部內伸出。

較佳地，所述桌面底部設有超聲波驅蚊器，此時在桌面上還設置有太陽能電池。

本實用新型的優點是：通過在學生桌上設置U型杆和超聲波驅蚊器，通過轉動U型杆，使之位於使用者與桌面之間，這樣可以通過U型杆來限制使用者的頭部與桌面之間的距離，使其逐漸養成正確的坐姿習慣，在不使用時，U型杆可以轉動貼合在桌面上，這樣不會影響書桌的正常使用；另外，到了夏天，還可以利用超聲波來驅蚊，從而避免蚊蟲影響學生學習。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型做進一步說明。

圖1是本實用新型一種多功能學習桌的結構示意圖；

圖2是圖1中A-A＇截面圖；

圖中：1、桌面；2、桌腳支架；3、固定座；4、U型杆；5、連接部；6、弧形板；7、調節孔；8、定位銷；9、鎖緊螺栓；10、工字型底架；11、外套矩形管；12、中心矩形管；13、彈簧；14、超聲波驅蚊器；15、太陽能電池。

具體實施方式

在詳細描述實施例之前，應該理解的是，本實用新型不限於本申請中下文或附圖中所描述的詳細結構或元件排布。本實用新型可為其它方式實現的實施例。而且，應當理解，本文所使用的措辭及術語僅僅用作描述用途，不應作限定性解釋。

參考附圖：一種多功能學習桌，包括桌面1和桌腳支架2，所述桌面1上中間位置左右對稱設置兩個固定座3，在固定座3之間連接有一根U型杆4，所述U型杆4的長度與桌面1寬度一致，並在其兩端設有連接部5，所述連接部5通過銷軸與固定座3活動相連，這樣U型杆4可以繞銷軸相對轉動，所述固定座3上還設有一塊弧形板6，所述弧形板6上相對連接部5均勻分布有多個調節孔7，此時，在所述連接部5上設有一根定位銷8，所述定位銷8上套有一個彈簧13，所述彈簧13隱藏設置在連接部5內，其一端與定位銷8相連，另一端貼合在連接部5上，在彈簧13張力的作用下，定位銷8從連接部5內伸出，這樣在U型杆4繞固定銷軸轉動到與調節孔7相對位置時，定位銷8剛好可以彈出並套進調節孔7內，從而將U型杆4固定在弧形板6上，由於調節孔7的數量有多個，這樣通過定位銷8與調節孔7的配合，可以將U型杆4固定在弧形板6上任意位置，而所述連接部5設置成可伸縮結構，這樣不但U型杆4的角度可以調節，其高度也可以調節，從而方便調整其與使用者之間的相對位置；在使用完後，U型杆4可以轉動並貼合在桌面1上，這樣就不會影響書桌的正常使用。

在本實施例中，所述桌腳支架2包括鎖緊螺栓9 、工字型底架10、外套矩形管11和中心矩形管12，所述中心矩形管12的一端位於外套矩形管11內，其另一端安裝在工字型底架10上，所述外套矩形管11安裝在桌面1底部，在外套矩形管11與中心矩形管12上分布有多個相對應的調節孔7，所述鎖緊螺栓9穿過調節孔7將中心矩形管12和外套矩形管11鎖緊，這樣就方便調節桌面1的高度，方便使用。

在本實施例中，所述桌面1底部設有超聲波驅蚊器14，此時在桌面1上還設置有太陽能電池15，平時白天可以通過太陽能電池15吸收太陽能並將其儲存起來，到了晚上，蚊蟲出沒的時候，可以通過太陽能電池15接通超聲波驅蚊器14，從而利用超聲波來驅趕蚊蟲，避免其影響學生專心學習。

本實用新型已經通過上述實施例進行了說明，但應當理解的是，上述實施例只是用於舉例和說明的目的，而非意在將本實用新型限制於所描述的實施例範圍內。此外本領域技術人員可以理解的是，本實用新型並不局限於上述實施例，根據本實用新型的教導還可以做出更多種的變型和修改，這些變型和修改均落在本實用新型所要求保護的範圍以內。本實用新型的保護範圍由附屬的權利要求書及其等效範圍所界定。