寶寶讀多一年大班好還是學前班好（糾結寶寶上大班）
2023-07-25 19:54:05 1
圖片源自圖蟲創意
暑假已經進入尾聲，相信用心的家長已經開始了各自對孩子的「收心計劃」。提前做好準備，開學才不會手忙腳亂，不是嗎？
身邊也有正在糾結的朋友，因為孩子的年齡關係，只能在幼兒園大班和學前班選擇其一。
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【選擇幼兒園大班的若干理由】愉快的上幼兒園大班，該吃吃、該喝喝、該玩玩，讓孩子健康、快樂成長就好，是一部分堅持讓孩子上幼兒園大班家長的心聲。
他們理智的認為，孩子年齡不到，去開展學前教育完全沒有必要。
上學前班會提前給孩子加重壓力，小頭戴大帽，勉強去學一些本不該這個年齡學的內容，破壞了學習興趣。
而且，若是提前學了小學的內容，將來上了小學還有可能因為自己對知識的一知半解，而在上課時不注意聽講，從而養成壞習慣。
此外，幼兒園大班都會教一些簡單的一年級的知識，如拼音、十以內的加減法等等。
而對比於知識的學習，學齡前兒童更需要注重良好生活習慣和性格的培養，而非認識了多少漢字，掌握多少單詞和會多少算術。
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【選擇去學前班的若干理由】雖然說學前班已是明令禁止的，但是很多家長都心知肚明，上學前班對於孩子幼小銜接是很有幫助的。
一方面是為了提前適應和幼兒園完全不同的小學上課習慣，另一方面是對小學知識有些初步的了解，逐步適應。
而且現在學前班多有自己研發和市面上比較成熟的教材，不會按照小學一年級的課本按部就班講課。
此外，學前班有很多種形式，有全日的，也有周末的。時間有一年的，也有半年的，甚至有暑假兩周的。家長完全可以根據孩子的實際情況，靈活選擇。
若是沒有這樣的一個學前的過渡，幼升小的過程將會是一個怎樣吃緊和忙碌的啊！
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還真是各說各的理，聽起來也都有道理。
可是，不管怎樣，時間只有這麼一段，選擇了這個，就無法選擇那個，很難兼顧。而孩子的成長又只有一次，不可逆轉。讓人不得不擔心，一步錯、步步錯啊！
其實不管是選擇了幼兒園大班，還是學前班，只要孩子這3方面的問題解決了，上小學的時候，學習和生活，相信都會遊刃有餘。
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【注意力集中與否】對比於小學，幼兒園的教學環境相對寬鬆，任何教學都是從孩子的興趣出發，將學習融在遊戲中，讓孩子感興趣，從而注意力集中。
而升入小學之後，孩子的學習不再單從興趣出發，老師也不再像幼兒園老師那般事無巨細，而是需要孩子自行領悟，並且有良好的學習、生活習慣。
因此，家長在孩子上學前就應當有意識地訓練他的注意力，從有興趣的項目逐漸過渡到興趣不太高的，最後到沒有興趣的項目，訓練的時間也要逐漸延長。因為不管孩子對某一類學科感興趣與否，都是要學習和接納的啊。
另外，當孩子專心做事時，儘量不要打擾他，當他興趣出現轉移的時候，家長可以和孩子一起參與到活動中，讓孩子堅持更長時間。
需要提醒的是，若非必須，家長沒有必要陪著孩子做作業，這樣容易讓孩子更依賴。
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【堅持感統訓練】每年從幼兒園升入小學的孩子中，都會存在很多不適應的情況：如學習的接受能力差，和周圍孩子玩不到一塊兒，見到老師就躲等。
在相關調查中也有資料顯示：26%的學齡前兒童存在感覺統合失調及心理行為問題；存在問題的兒童中，男生佔61.6%，女生佔38.4%；注意力不集中、好動、適應能力不足、依賴性強、動作協調能力差等是集中體現的問題。
當大腦對感覺信息的統合發生問題時，就會發生運作失靈，稱為感覺統合失調。想一想，正在上學的孩子，大腦時時運作失靈，又怎麼有好的學習和好的生活呢？
因此，對於這些問題，家長應該科學認識和對待，既不要聽之任之，也不要盲目責怪孩子。多鼓勵孩子去參加各種運動，勤動手、動腦，加強精細動作的鍛鍊。
如果已經發生感覺統合失調，建議及早到正規機構進行訓練，越早訓練效果越好。
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【良好的生活習慣】經過一個假期，有的孩子已經過上了晝夜不分的生活。在家中電視、網遊、空調、WIFI 零食，作息不規律，再加上運動少，看起來貌似天天很過癮。
其實，這都是孩子良好生活習慣的絆腳石。
自律的孩子，才會有真正美好的未來。早睡早起，堅持運動，飲食規律，有良好的生活習慣，不僅僅會反饋給我們一個健康的體魄，更會給孩子一個聰敏的大腦和良好的心態。
另外，家長在孩子上學前就要有意識地培養他自信、獨立、合作和堅毅的品質。千萬不要萬事都為孩子代勞，這樣做是害不是愛。
父母應該鼓勵孩子獨立做事，讓他在做事的過程中獲得成就感、樹立自信心。
不要怕孩子失敗，讓孩子在失敗中接受教訓。
此外，還要鼓勵孩子與他人相處，在學前就能禮貌的和家庭外的成人、兒童接觸的孩子，上學後更容易和老師、同學相處。
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當孩子有了這3個方面託底兒，不管上不上學前班，在他即將開始的小學生涯裡，一定會做到遊刃有餘、事半功倍。
好的習慣成就好的未來；頭腦清醒、身姿機敏的孩子更容易投入到新的環境中；注意力集中與否決定著孩子的學習效果；這三者相輔相成，共同打造孩子美好的明天！
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