初中說明文600字

2023-08-03 22:00:18 1

　　「0」的遐想

　　「0」，不就是個數字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不過了的了，我想連3歲的小孩或許都知道「0+0=0」吧！但請大家自問，你真的了解「0」嗎？

　　用筆在白紙上畫一個「0」，於是，映入眼帘的便是一個橢圓形的圓環，透過這個圓環，你看到的是一片空白。「0」，在數學方面代表沒有，但是在餓眼中，它卻是完美無缺的象徵，在我看來，「0+0」就是等於整個世界，它比地球更美麗，比宇宙更神秘！

　　「0」，在現實生活中，雖然外形有點像古代的銅錢，平凡而普通，但它的內涵意義卻十分豐富，是一個另人深思的話題。在學習上，「0」又是驕傲者的起點，是令人他們奮發向上的動力，同時「0」又是驕傲者的終點，是令他們一步步走向衰落，步向深淵，一致後悔終身的魔力。

　　「0」，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播種，不去看管，那麼地上便會長出荒草，布滿荊棘，成為荒涼生態中的一景。相反，如果你勤勞發耕耘，種上蔬菜，栽上果樹，那麼到最後你就能獲得豐收。

　　「0」，在一個弱者的眼中，它是一隻帶著微不足道的希望的救生圈，讓他們隨波逐流；但是，「0」，在強者的眼中，是一個敲響是戰鼓，「咚，咚，咚——」催促他們攻克學習與生活的每一個難關。

　　「0」，是一個有著神奇力量的套環，它能把向前奔跑的99拉回原來的起跑線，令人「望百興嘆」。如果不「0」當作現實生活中的竹圈來套東西，那麼，套住了就屬於你，套不住，怎樣都不會歸你所有，這種觀點有點像人生哲理，但只有「0」，才能給予你。