模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型的製作方法

2023-07-08 03:36:11

本實用新型涉及教學教具的技術領域，尤其涉及模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型。

背景技術：

研究生物功能活動的生物學學科，包括器官和系統水平、細胞和分子水平、整體水平層次的生理活動研究，以及實驗生理學、分子生理學和系統生理學等。生理學(physiology)是生物科學的一個分支，是以生物機體的生命活動現象和機體各個組成部分的功能為研究對象的一門科學。生理學是研究活機體的正常生命活動規律的生物學分支學科。活機體包括最簡單的微生物到最複雜的人體。

然而現有的模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型，結構單一，與人體心臟的結構差別較大，且講解不是十分的方便，對於心臟的循環過程沒有直觀的顯示能力，使其教學演示效果較差。

技術實現要素：

本實用新型的目的在於提供模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型，包括心臟模型本體和控制箱，所述心臟模型本體下表面一側設有下腔靜脈，所述心臟模型本體一側表壁通過連接線與控制箱連接，所述控制箱前表面設置有控制按鍵，所述控制箱內部設置有蓄電池，所述心臟模型本體內部一側設置有右心室和右心房，且右心室和右心房連接出設置有三尖瓣，且三尖瓣一側設置有肺動脈，所述肺動脈下方設置有肺靜脈，所述右心房內部設置有紅色照明燈，所述右心房頂部連接有上腔靜脈，所述心臟模型本體內部另一側設置有左心室和左心房，且左心房位於左心室的上方，所述左心室內部連接有主動脈，所述下腔靜脈內部設置有藍色照明燈條，所述主動脈內部設置有紫色照明燈條，所述肺動脈內部設置有綠色照明燈條，所述左心房與左心室的連接處設置有二尖瓣。

優選的，所述下腔靜脈、心臟模型本體、上腔靜脈、主動脈、肺動脈和肺靜脈均為透明結構。

優選的，所述右心室、右心房、左心室和左心房內部中心出均設置有紅色照明燈。

優選的，所述下腔靜脈和上腔靜脈內部均設置有藍色照明燈條。

優選的，所述肺靜脈內部設置有黃色照明燈條。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型中，首先，該模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型，其結構與人體心臟的結構十分的相似，便於講解，其次下腔靜脈、心臟模型本體、上腔靜脈、主動脈、肺動脈和肺靜脈均為透明結構，便於直接的觀察內部的連接關係和內部的結構，教學直觀，再有通過設置有藍色照明燈條、紫色照明燈條、綠色照明燈條、黃色照明燈條和紅色照明燈，可以根據控制按鍵控制上述燈條和燈的開關，從而進行顯示心臟循環過程，使得學生更能直觀的連接心臟的循環過程，具有良好的教學演示效果。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型下腔靜脈的結構示意圖；

圖3為本實用新型提出的模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型主動脈的結構示意圖；

圖4為本實用新型提出的模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型肺動脈的結構示意圖；

圖5為本實用新型提出的模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型肺靜脈的結構示意圖。

圖例說明：

1-下腔靜脈、2-心臟模型本體、3-連接線、4-控制箱、5-蓄電池、6-控制按鍵、7-右心室、8-三尖瓣、9-右心房、10-紅色照明燈，11-上腔靜脈、12-主動脈、13-肺動脈、14-肺靜脈、15-左心房、16-左心室、17-藍色照明燈條、18-紫色照明燈條、19-綠色照明燈條、20-黃色照明燈條、21-二尖瓣。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本實用新型保護的範圍。

請參閱圖1-5，本實用新型提供一種技術方案：模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型，包括心臟模型本體2和控制箱4，心臟模型本體2下表面一側設有下腔靜脈1，心臟模型本體2一側表壁通過連接線3與控制箱4連接，控制箱4前表面設置有控制按鍵6，控制箱4內部設置有蓄電池5，心臟模型本體2內部一側設置有右心室7和右心房9，且右心室7和右心房9連接出設置有三尖瓣8，且三尖瓣8一側設置有肺動脈13，肺動脈13下方設置有肺靜脈14，右心房9內部設置有紅色照明燈10，右心房9頂部連接有上腔靜脈11，心臟模型本體2內部另一側設置有左心室16和左心房15，且左心房15位於左心室16的上方，左心室16內部連接有主動脈12，下腔靜脈1內部設置有藍色照明燈條17，主動脈12內部設置有紫色照明燈條18，肺動脈13內部設置有綠色照明燈條19，左心房15與左心室16的連接處設置有二尖瓣21。

下腔靜脈1、心臟模型本體2、上腔靜脈11、主動脈12、肺動脈13和肺靜脈14均為透明結構，右心室7、右心房9、左心室16和左心房15內部中心出均設置有紅色照明燈10，下腔靜脈1和上腔靜脈11內部均設置有藍色照明燈條17，肺靜脈14內部設置有黃色照明燈條20。

工作原理：該模擬心臟循環過程的生理教學用教具模型使用時，首先可以根據心臟模型本體2上的結構進行結構敘述，展示心臟循環時，首先通過控制箱4表面的控制按鍵6，根據心臟的循環過程，通過控制按鍵6打開相對應的紅色照明燈10、藍色照明燈條17、紫色照明燈條18、綠色照明燈條19和黃色照明燈條20，此時可以根據各色燈條的開關和紅色照明燈10開關，直觀的觀察到心臟循環的全過程，具有良好的教學演示效果。

儘管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對於本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的範圍由所附權利要求及其等同物限定。