從零開始少兒英語啟蒙經驗分享(0-6歲孩子的英語啟蒙)
2023-08-10 10:24:33 6
#123狂歡節#
前兩天,我姐給我發了一段小視頻,不到3歲的小侄子軒軒,竟然開始會在媽媽下班回來時用英語對她說:Mommy,I love you!」差點沒把她感動壞!
見到孫瑞玲老師時,我才知道,從事幼兒英語教育20多年來,她每天都會收到上千條這樣的家長反饋,每次都讓她動力滿滿。
當然也有不少家長帶著英語啟蒙的疑惑前來諮詢,她也都會親自一一回復。
孫瑞玲有很多光鮮的標籤:外研社資深專家,業內公認的「語感啟蒙第一人」,主編出版了《清華幼兒英語-語感啟蒙》、《新標準幼兒英語》等經典暢銷書。
她也是最早提出「用早期教育理念」來英語啟蒙的人,並赴美研究實踐。
她用這套方法培養自己的孩子——她的女兒從小能說一口流利美語,是《語感啟蒙》中有著純正美音的小配音者,目前就職於美國華爾街頂級投行。
她還是一位踐行著終生學習的媽媽。
翻開她的朋友圈,你可能想像不到她是一位已從外研社退休的專家主編——當同齡人都在發雞湯文、轉養生貼、跳廣場舞時,她的生活卻被很多新鮮事物填滿:創業、寫公眾號、學鋼琴、吉他彈唱……
她認為,家長的英語好不好從來都不是關鍵,女兒也並非語言天才,只要從早教的角度幫助孩子找到自己最喜歡的啟蒙形式、內容,每一個孩子都可以成為雙語寶寶。
目前很流行「英文磨耳朵」的方法
問題特別大
來源 | 孫瑞玲口述
經常有家長來問我:
孫老師,你的女兒從小到底是怎麼學習英語的?為什麼她3歲就能唱100多首英文歌,6歲就能輕鬆啃下英文原版書?
我的寶寶很少願意開口說,一說也很多發音錯誤,到底該怎麼糾正呢?我不是英語專業畢業,就沒法給孩子正確的英語啟蒙嗎?
除了這些常見問題,也有不少在英語啟蒙上走了一些彎路的家長會感慨:
「我的孩子磨了兩年耳朵,還燒了不少錢去上培訓班,上個月還請了一對一外教,可他依然只會說how are you這幾句最簡單的,更別說看英文原版書了。是因為孩子真的沒語言天賦嗎?」
事實上,女兒6歲以後,我就沒有再為她的英語學習操心過,她已經擁有了用英文自主學習的能力。
這並不是因為我的孩子擁有超強的語言天賦。只要在敏感期掌握正確的啟蒙方法,每一個孩子都可以成為雙語寶寶!
我所做的事情其實很簡單,只是在女兒很小的時候,我就開始給她聽各種各樣的英語歌謠,引導她玩有趣的英文遊戲,慢慢地也會增加一些簡單的英文故事,儘量讓女兒在愉快的玩樂中「順便」學習英語。
看起來,這樣的教學設計確實需要家長懂一些英語才能做,但英語好不好並不是關鍵,關鍵是你是否願意和孩子一起學,並且能否找到孩子喜歡的方式,讓TA覺得學習是一件快樂的事情。
我只是湊巧是個英語專業畢業的媽媽而已,如果我不會英文,我也非常願意和孩子一起從零開始學。
就像現在雖然我退休了,我依然會努力學習創業、彈鋼琴,這些孩子都看得到,我不用告訴她「你需要努力」。
我希望一輩子都能做一個榜樣 ,讓孩子知道,學習不只是小孩的事,而是每一個人一生都需要做的事,而且它是快樂的。
我知道,網際網路時代,信息、資料越是唾手可得,大部分父母就越陷入「迷茫的焦慮」中。
看別人的孩子學什麼就跟著學什麼,今天覺得磨耳朵最重要,下載好幾G的聽力資料,明天又去為孩子報自然拼讀學習班,卻不顧自然拼讀是需要一定量的聽力、詞彙基礎……唯獨沒有自己判斷的原則。
從事幼兒英語教育二十年來,接觸了數百萬的家長和孩子,我發現國內大部分父母、英語老師都忽略了一個關鍵問題:
就是一定要從早期教育的角度進行英語啟蒙,內容、方法都要符合兒童早期的發展特點,才能培養起孩子對英語的興趣,取得滿意的啟蒙效果。
比如說,從早教角度來看,寶寶1-2歲是母語詞彙積累爆發期,那麼此時對於英語詞彙的積累也是同理。
每個孩子都有自己喜歡的形式、熟悉的場景,有的特別喜歡歌謠,有的特別喜歡聽故事,有的很愛玩遊戲,家長只要「投其所好」就能充分挖掘孩子的語言天賦。
相反,目前很流行「英文磨耳朵」的方法,我覺得它的問題就特別大,每天讓寶寶聽幾個小時完全聽不懂的英文,就像噪音一樣,其實是件很折磨的事,更別說能讓寶寶對英語有興趣了。
如果每天讓你聽兩小時希臘語,是一種怎樣的體驗? 任何有效的學習都需要建立在理解的基礎之上,而不是靠「磨」出來。
除了磨耳朵,孩子學英語的路上還有很多常見誤區。
因此,我特意開發了給孩子聽的課《給寶寶的第一堂啟蒙英語課》,希望能夠幫你繞過95%的煩惱與困惑,為什麼不試試呢?
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《給寶寶的第一堂啟蒙英語課》,為萬千寶寶定製了的音頻英語啟蒙課。用「早期教育的理念」,通過孩子最熟悉、最喜歡的場景和話題,讓孩子在兒歌與故事中,輕鬆學英語。
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