山西紀錄片火種觀後感

2023-07-27 13:38:37

　　《火種》由中共山西省委宣傳部與山西廣播電視臺聯合攝製，共分為六集。以下是小編帶來的火種觀後感，希望對你有幫助。

　　火種觀後感(一)

　　世上有兩種人。一種是生來就對一切都不起勁的，他們活著就是為過日子，至於為什麼要過日子，他們是不去理解，不去追究的。

　　另一種人是對一些事情很認真，很希望自己的生命不要浪費的人。然而，他們之中卻只有一部分人能夠認真的去完成自己，而另一部分人卻始終拿不出力量來。

　　為什麼他們會這樣呢?原因在哪裡?

　　我發現，有些人比較堅強。他們自己很容易的把自己燃燒起來，發出光和熱。而另一些人卻不然，他們自己是燃料，有發出光和熱的可能性，但是，他們自己不是火種。他們只是木柴或煤塊，需要有火柴或打火機把他們點燃，然後，他們才可以生熱發光，而燃燒，而產生力量。

　　絕大多數的人都需要火種，去把自己引燃，而自已缺少使自己燃燒的力量。

　　於是，這「火種」就成為一些人成功的必須條件。找得到火種，他才可以燃燒;找不到火種，他就永遠只是一堆冷硬的木柴或煤塊。所幸，這「火種」並不難得。它們可能是一部名人傳記，一本有啟發性的書，一部電影裡的故事，一個好朋友的幾句話，一位好老師的指引，一次愉快的旅行，一段神聖純潔的戀愛，或一些意外的刺激。

　　這些，都可能在適當的時機，引發一個人對學問或事業的熱情與衝力，使他由靜態的等待，變為動態的鑽研與追求;給他一種勇往直前的力量，使他多年的準備，一旦之間，完全成為事實。

　　這「火種」可能自動的來，但多數時間，需要我們自己去找。不要放棄任何一個可以的機會，這是走上成功之路的一大要訣。

　　看了羅蘭的這篇《火種》後，我想這個火種不是實際意義上的火種，而是一種力量，一個契機，是一些人成功的必需條件，想引發自己潛力，就得找得到火種，方可以燃燒;找不到火種，就永遠只是一堆冷硬的木柴或煤塊兒。

　　那麼這樣的「火種」是什麼呢?從哪裡才能找到呢?我的理解它有可能是任何一件事情，比如一本啟發性的書，一部電影，一段旅行，一個好朋友的幾句話，一位老師的指引，都有可能是你需要的火種，當你積累了足夠的知識，積聚了無限的力量，但或許這個過程中，遇到了你的「火種」，因為無疑它也是一個尋找火種的過程，如果你們還沒有相遇，那麼就應該主動出擊，積極去尋找，不要放棄任何一個學習的機會，也不要放棄任何一個可以引導你成功的人。踏踏實實地一步一步往前走，只要堅持，不放棄每一次進取的機會，那麼當你的積累達到一定程度的時候，相信會遇到激發你由靜態變為動態的火種，從而給你一種勇往直前的力量，使你在工作或學習中有突破性的發展與成就。比如，我以前從來不寫文章，更不寫詩歌，後來因為朋友的鼓勵開啟了博客，試著塗寫一些詩文，文友的鼓勵，溫馨的留言，悄悄遞給的紙條，就像星星點點的火苗，點燃我寫作的興趣和激情。工作也是如此，遇到好的領導，就像乾柴遇到火種，也會引發工作的熱情，從而事半功倍。

　　後來，我又在想，其實「火種」有大大小小的很多種，大的可能會激發你最後的成功;那麼小的，我們都有遇見，通過我們的思考，找到了解決難題的方法;通過學習與交流，提升了我們對某個領域的見解;通過對別人的學習，更加完善了自我，那麼所有這些都是因為我們找到了小的火種，所以我們更應該堅信，小的火種不斷的累積最終會變成大的火種;小的進步與成功不斷的繼續，最終也會變成大的收穫。

　　火種觀後感(二)

　　《火種》由中共山西省委宣傳部與山西廣播電視臺聯合攝製，共分為六集。第一集《求索》主要講述了高君宇等革命先輩在民族危亡之際求索救國救民之路。第二集《星火》闡述了山西早期共產黨人積極響應五四運動，正如同山西蒼茫大地上的星星之火開始點燃，形成中國革命的燎原之勢。第三集《先驅》體現了在馬克思主義共同信仰的感召和支撐下，以高君宇為代表的山西早期共產黨人承載著歷史使命，書寫著近現代歷史的新篇章。第四集《交鋒》講述了在馬克思主義學說與其他各種思想激烈爭鳴中，在李大釗、高君宇、彭真等馬克思主義者有理有據的辯駁中，馬克思主義以其博大精深、科學先進的理論確立了上世紀20年代初山西思想解放潮流中的領先地位。第五集《覺醒》主要是進步知識分子、青年學子和工人階級的覺醒，五四運動與馬克思主義在山西的傳播以及工人運動的蓬勃發展為中國共產黨組織在山西的建立奠定了思想基礎、群眾基礎和幹部基礎，堅定了對馬克思主義的信仰。第六集《創立》從中共太原黨支部的創立到發展作了概況，一代代山西共產黨人前僕後繼，為實踐自己無悔的信仰捨生忘死。該片立足文獻，全面而深刻地反映了馬克思主義在山西大地生根發芽的過程，勾勒出一幅我黨在山西初創過程的動人畫卷，謳歌了山西早期共產黨人不畏艱難，追求真理的革命精神。

　　通過觀看影片，進一步堅定了我院黨員師生的理想信念、提高了黨性覺悟。教職工黨員表示，要認真履行黨員職責，切實做好本職工作，為黨和人民的教育事業貢獻力量;學生黨員也紛紛表示，要繼承與發揚「火種」精神，做四講四有合格黨員，為學校及國家的發展努力奮鬥。