難忘的數學課作文400字
2023-07-11 03:29:38 1
篇一:難忘的數學課
我已經上小學五年級了,上過無數次數學課,有一堂數學課讓我至今難忘,當時的情景還歷歷在目。
記得有一天,數學老師來給我們上數學課。我們那時才剛剛學會小數除法,老師給我們出了幾道小數除法題,剛好上面有一道我不會做,但數學老師說:「我點到的同學上來做」。我在心裡暗暗想,不 要點到我,不要點到我。但是老師恰好點了我上去做那道我不會做的那道題。我的心裡怦怦直跳,我不會做那道題,做錯了咱辦,那多丟人啦。我還是鼓起勇氣上了講臺去做了那道題。這道題目是0。416 ÷0。032,我做錯了,我多添了2個0,我本以為老師會批評我,可老師卻表揚了我。老師說:「同學們,這個錯有可能全班同學都可能會犯這種錯誤,可這次我講了,我相信大家以後就不會犯這種錯誤了 。」老師講先把0。032的三位小數點往0。416右邊移三位,0。416就變成了416,0。032就變成了32,這樣就好算了,就變成了416÷32,答案就等於13,哦這樣簡單,我終於明白了。
這節數學課讓我終身難忘,通過這堂課,我以後再遇見這種數學題,我一定不會做錯了。
篇二:難忘的數學課
六(3)班的同學們穿著整潔的校服,戴著嶄新的紅領巾,齊刷刷地站立在走廊上。當上課鈴聲一響,便邁著整齊的步伐大步跨下樓。瞧瞧,這架勢絕不亞於北京升旗手,走得有模有樣,不一會就到了二 樓的會議室。
開始上課了,老師先要我們介紹自己的名字,一位女同學發了言,可聲音太小了。我也舉了手,很榮幸被老師點中,我大聲說:「我叫凌超凡」老師微笑著著示意我坐下,我不由得害羞了一小會, 可不一會兒又恢復了常態。
老師提出的第一個問題時,我又舉起了手,很不幸的是,由於對定義理解錯了,我回答得不對,我垂頭喪氣地坐下去,心想:這回臉丟大了!臉上紅一陣白一陣的,心中真不是滋味。這一堂課可是 全程錄像呀!接下來老師提的幾個問題我都會,也有十分的把握,但是我就是沒有勇氣再次舉起我的手來!哎,我真該好好預習的,以為會了,偏偏在這卡了殼了,還是沒改我「浮躁」的老毛病呀!
老師那有趣的教學方法,使我們遨遊在數學的海洋中,我們真正地做到了在問中學,在學中問。同學們個個興趣盎然,積極發言……
可能由於太快樂的緣故,我們覺得一眨眼就下課了!這真是一堂有趣的,令我終身難忘數學課呀!
篇三:難忘的數學課
這天陽光明媚,同學們個個精神抖擻,興高採烈地回到學校上課,教室裡顯得特別安靜。因為校長要親自給我們上一節數學課。
校長來了,全體同學親切的向校長問好。「上課!」「起立」,「老師好!」「請坐。」在這一串的程序中,拉開了上課的序幕。校長講課的時候,我們聽得特別認真,這也許你們會問:「你的標題說 的是一節難忘的數學課,可聽到這裡,覺得它沒什麼好難忘啊!」別急,慢慢聽下去你就知道了。因為我們在學校是出了名的「第一」呀,所以校長問我們,有兩隻眼睛的都是人嗎?我們異口同聲地回 答:「不是」。對了,動物也是有兩隻眼睛的。校長只是問了我們一個人人都明白的常識問題嗎?不是的,他也在告訴我們,雖然你們五(2)班對咱們學校來說是「遙遙領先」但是跟其它的學校相比, 我們就「遙遙落後了」所以,你們不能因為在自已學校拿了個第一,就驕傲自大,而是要更加努力,爭取更好的成績。
就是因為校長這節短短45分鐘的課,讓我們從身邊的事物中領悟道理。「同學們,祝賀你們成功的取得全校第一,再接再勱,為學校爭光」頓時全班歡呼鼓掌。「鈴!」下課鈴響了,結束了我們一堂生 動有趣的數學課。
難忘呀2010年月3月2日的數學課。
篇四:難忘的數學課
天上的星星很多,我上過的課就如星星那樣多,這些課充滿了酸甜苦辣,但有一堂課在眾多課中「脫穎而出」,那就是2006年9月1日的最後一節課。
北風呼呼地吹著,透過窗縫發出嗚嗚地聲音。教室裡十分沉悶,數學老師正在寫著做過了八百遍的數學題。我開始厭倦,擺弄著手中的小玩具,隨著老師講課的節奏不由自主地哼起了小曲兒。同桌突然 推了我一下,我這時才發現數學老師正盯著我,虎視眈眈。我立即收斂起來,努力集中注意力,不敢有絲毫的分神。
過了一會兒,老師漸漸放鬆了對我的「監視」。天色暗了下來,我有些睏倦,趴在了桌子上,原來就不大的眼睛變得更小了,無論我怎麼努力也睜不開了……
我正做著春秋大夢,突然又被同桌推醒了。「幹什麼呀?」我沒好氣地問。同桌沒有作聲,用手指了指前面,老師正怒目而視。我預感到情況不妙了。老師已經火冒三丈,向我走來,不由分說,賞了我 三記耳光。頓時,我的臉上火辣辣的。
這是我上學以來第一次挨打。從此以後,我總能認認真真地上好每一堂課,數學成績更是在班裡名列前茅。漸漸地,我開始喜歡數學老師,每次聽她講課,心中都充滿敬意。我要繼續努力,只有這樣才 不會辜負老師的期望。
篇五:難忘的數學課
今天上午第二節課是數學課,優美的鈴聲傳到了我們的耳中,數學老師也在鈴聲中走進教室。準備給我們上課。
數學老師全神貫注地講著,我們認真地聽著。數學老師提問了,每個同學順利地回答上來。同學們臉上都洋溢著開心的笑容。而我卻一直坐在那裡,不說話,也不舉手,就連我自己也不知道我在想什麼 。突然,老師叫我:「涵,你來回答這個問題。」我迷茫地站了起來,不知所措。我看到黑板上有一個例題,我張開嘴回答上來了,由於我的聲音太小,老師沒聽見,她看我站在那裡便生氣了:「說話 啊!不說話就出去站著!」當時,不知怎的,我就一直沉默下去了。數學老師忍不住了,走下講臺,把我的椅子挪開,讓我站到後面去,怕我擋到後面的同學。我極不情願地向後面走去。
我站在後面,眼淚不由自主地掉下來,站了一會,老師讓我回到座位上,我低著頭,坐在座位上,把數學課上要改的東西全部都改完了。
下課了,我傻傻地趴在桌子上,仿佛四周只有我一個人。我在那思考,為什麼答案就在我的腦海裡,而我卻不敢大聲說出來?如果我說出來了,老師還會讓我站在後面嗎?不會的,不會的,如果我多一 點勇氣,多一點自信,我就不會站在那裡了。
從現在開始,我要向自信和勇氣發起挑戰,我不能就此罷休,我要做一個有勇氣和自信的女孩……