讀聽助學器的製作方法

2023-07-29 07:07:56 1

專利名稱：讀聽助學器的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習用具，具體地說是一種可幫助記憶的讀聽助學器。
目前，各中小學校、特別是高等院校的學生有著繁重的學習壓力，尤其是每逢考試前夕，有很多的功課需要複習和背誦，但是學習時由於外部學習環境較差(如家居條件較差或周圍噪音較大等)，使學生學習的精力不能集中，影響學生的思維和記憶能力。有些學生在背誦時，只是用眼睛看書默背，即僅用視覺刺激大腦記憶細胞，而忽略了聽覺。因為聽覺也是刺激大腦記憶細胞的信息源。若能有一種不怕外部環境幹擾、並可將聽覺溶入記憶信息源的助學器，則將大大提高學生的記能力，這是目前急待研究的課題。
本實用新型的目的就是針對上述課題提供一種不怕外部環境幹擾，可增加大腦記憶力的讀聽助學器。
本實用新型的目的是這樣實現的它主要由兩端可夾持在人雙耳上的彎管構成，在該彎管中部對應於人的口處設有語音輸入孔，該語音輸入孔與彎管兩端的語音輸出孔相連通。當使用者從自己嘴中發出很小的聲音時，其雙耳便會得到較大聲音，刺激大腦記憶細胞，令使用者提高集中力，使之把要背誦的信息記憶在大腦裡，在使用者背誦過程中，由於雙耳暫時與外界隔離，故不受外界噪聲的幹擾。
本實用新型的優點是隔絕外來幹擾，使學習的注意力集中；利用聽覺刺激大腦記憶細胞，可大大提高使用者的記能力；結構簡單，體積小，便於隨身攜帶。
以下結合附圖對本實用新型作以描述。


圖1是本實用新型結構示意圖。
圖2是
圖1的左側視圖。
由附圖可知，本實用新型主要由彎管1構成，該彎管作為傳聲管，其兩端可夾持在人雙耳上，兩埠2、3作為語音輸出孔，在彎管1的中部設有輸入孔4，當彎管兩埠夾持在人雙耳上時，語音輸入孔4正好對準使用者的嘴部。由語音輸入孔4輸入的語音信號，經傳聲管送至語音輸出孔，刺激大腦記憶細胞，從而達到提高使用者記憶的目的。
權利要求1.一種讀聽助學器，其特徵是它主要由兩端可夾持在人雙耳上的彎管構成，在該彎管中部對應於人的口處設有語音輸入孔，該語音輸入孔與彎管兩端的語音輸出孔相連通。
專利摘要一種讀聽助學器，它主要由兩端可夾持在人雙耳上的彎管構成，在該彎管中部對應於人的口處設有語音輸入孔，該語音輸入孔與彎管兩端的語音輸出孔相連通。當使用者從自己嘴中發出很小的聲音時，其雙耳便會得到較大聲音，刺激大腦記憶細胞，令使用者提高集中力，使之把要背誦的信息記憶在大腦裡，在使用者背誦過程中，由於雙耳暫時與外界隔離，故不受外界噪聲的幹擾。
文檔編號G09B5/00GK2336424SQ9823892
公開日1999年9月1日 申請日期1998年9月22日 優先權日1998年9月22日
發明者解光瑞 申請人:解光瑞