激動的一刻小學作文
2023-12-07 02:30:51
導語：激動是一種情感，人生總有一個時刻會激動，下面是小編整理的激動的一刻作文，歡迎大家閱讀!
作文一：成功，激動的一刻
雖然，我也記不清什麼時間，但是當時的喜悅現在依然記憶猶新。那是我第一次得「特優」――第一次總是使人難以忘懷。
這個特別的「禮物」還是螞蟻「送」的呢!那一天早晨，陽光明媚。好象花花草草都在對我微笑，我的心情莫名地好了起來，這也是我寫好作文必不可少的因素，要不我怎麼會去管閒事?
中午，苟紅早早地來到了學校。我和她在操場上玩。我發現了一隻「疾弛」的螞蟻。貪玩的我決定捉住這只可憐的螞蟻。一剎那間，一些好詞好句從腦海中奔湧而出。好不容易抓住這只不幸的小傢伙，我把螞蟻放在「葉船」上。看著它進退兩難的模樣，一篇好的文章也在腦海中成型，我異常高興。下午，寫日記時，我將心中的文章「調」了出來加以修改，經過一個多小時的「浴血奮戰」，我長噓了一口氣，終於完成了比較滿意的好文章。
第二天，果然不出所料，我的日記得到了老師的認同，在老師宣布我日記得了「特優」時，我終於嘗到了成功的甘露。
過去，「特優」對於我來說是可望而不可及的，看著朋友捧著他們自己的文章高興時，我好羨慕啊!我的文章離「特優」總是有一步之遙。現在終於知道了成功的等式――成功=好心態+認真+好方法+反覆修改。
其實成功離你並不遠，只要你努力，你就會擁有成功這激動的一刻。
作文二：激動的一刻
那天上午的語文課，我們正在專心致志地聽課。突然，門外走進兩個電視臺的人，他們是來拍周佳歆的，因為周佳歆獲得了奉化市文明禮儀之星。大家都把羨慕的眼光投向了她，電視臺的叔叔拍了幾個周佳歆分牛奶、發本子等鏡頭，提出要周佳歆叫五、六同學去家裡拍。這個消息猶如一顆石子投入平靜的湖面，激動的同學把手舉得高高的，教室成了一片手的樹林。性急的同學生怕周佳歆沒看見自己，站起來了。最誇張的要數坐在第一排的胡周拓了，他居然翹著屁股，整個身子撲在桌子上，手快要舉到周佳歆的鼻子前，嘴裡還一個勁地說：「請我，請我!」高大結實的楊潤也坐不住了，把他的半個身子壓在瘦弱的張伯霖身上。
周佳歆掃視了一下全班同學，大聲地叫「馬歡歡」一聲，馬歡歡高興地跑到周佳歆面前，臉上寫滿了「幸福」兩個字。沒想到周佳歆叫的第二個是我，我的心裡像喝了杯蜂蜜茶那樣甜，飛一般地跑上去。周佳歆每叫一個名字，教室裡響起「哎」的一聲。沒叫著的同學垂頭喪氣，尤其是胡周拓把頭用力一搖，重重地嘆了口氣，癱倒在椅子上。當我們要走的時候，楊潤還一直舉著手，好像在盼望奇蹟會發生。
雖然我們只是和周佳歆一起打掃了樓梯，但是我覺得那天很開心。
作文三：激動的一刻
生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶湧，而奧運會之類的大事又仿佛已離我很遙遠。所以，拋開遠的不說，這次學校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動，那股激動的熱流仿佛還在我血管中奔湧。
文藝匯演在校領導一聲嘹亮的「開幕」後，由一陣熱烈的掌聲拉開了神秘序布。一群活潑的男孩、女孩穿著整齊劃一的服裝緩步走上舞臺：自信的微笑，流暢的動作，舒緩的歌聲隨著整齊的步伐展露無遺。歌聲悠揚、甜美，令人心中流過一股暖流。不是節奏分明的音樂，沒有重金屬厚重的味道;不是悲痛欲絕的旋律，沒有催人淚下的感覺。卻如暖色的橙，趁你不備時，溜進你的心扉，使心頭不知不覺中溫暖如春。溫馨的旋律縈繞耳邊，揮之不去，洋溢著青春的活力。臺上的同學揮動著手臂，盡情歌唱，臺下的我們屏息凝視，在歌聲中徜徉……
時間在一個個精彩的節目中流逝，當如雷般的掌聲響過一遍又一遍之後，我們班的節目終於呈現在大家眼前，與其它節目不同的是，我們班拉小提琴的同學並沒有穿著華美的服裝，而是身著校服，那紅色和白色的搭配，低調中帶著幾分專屬於美好青春的味道，竟也令人眼前一亮。他們架起小提琴，手臂在空中劃出一個優美的弧度，微顫的琴弓中飄出一個個華麗音符，頗有些尖銳，卻不顯張揚。一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快，歡快中卻又藏著一抹不易察覺的辛酸，正可謂「剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。」我凝視著他們靈巧的指尖，那一雙雙手是否有魔力?如果沒有，又怎能奏出這樣令人如痴如醉的華美樂章?大家都側耳傾聽，沉醉其間，不願自拔。結尾的音符在空中微微蕩漾，為表演畫上一個完美的句號，緊接著就是一陣鋪天蓋地的掌聲……
文藝匯演結束了，人，早已走出場地;心，卻仿佛還逗留原地，細細回味著那激動人心的時刻……
作文四：激動的一刻
教師節快到了，學校舉行了「我為老師畫張像」的活動，我畫了我們的新班主任馮老師，還寫下了我的心裡話。沒想到我的畫被選中了，我別提有多高興了。教師節那天，我將代表全班同學把畫送給馮老師，這更讓我激動萬分。
教師節那天早上，我早早來到了學校。一聽到運動員進行曲響起，我就從教室飛奔到領操臺後領取畫像。拿到畫後，我發現畫像被鑲上了美麗的畫框，畫上馮老師的笑容也顯得更親切了。
我雙手緊攥著畫像，站在隊伍的最前面，激動得心怦怦直跳，額頭上滲出了細細的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽著臺上主持人的話，一邊在心裡默念著要對馮老師說的話。
忽然，我聽到主持人響亮的聲音：「請把你手上的這份祝福送給你畫中的老師吧!」
我連忙雙手捧著畫像走到馮老師跟前，向她行了個隊禮，說：「馮老師，這是我畫的畫，送給你，我代表全班同學祝你節日快樂。」馮老師笑容滿面地看著我，說：「謝謝你。」
回到隊伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數數，是老師教我立志，教我做人。我祝願每個老師快快樂樂地度過每一天。
