一種市場營銷用教學沙盤的製作方法

2023-12-08 13:05:11 3

本實用新型涉及一種市場營銷用教學沙盤，屬於市場營銷用具技術領域。

背景技術：
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市場營銷又稱為市場學、市場行銷或行銷學，MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內。市場營銷是在創造、溝通、傳播和交換產品中，為顧客、客戶、合作夥伴以及整個社會帶來價值的活動、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經營活動、銷售行為的過程。

現有的市場營銷用教學沙盤在使用時浪費能耗，同時操作不方便，工作效率低。

技術實現要素：
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針對上述問題，本實用新型要解決的技術問題是提供一種市場營銷用教學沙盤。

本實用新型的一種市場營銷用教學沙盤，它包含沙盤體、支撐腳、存儲盒、寫字板、有效率指示板、齒條、齒輪、轉柄、清潔毛刷、綠牌、黃牌、紅牌；沙盤體的底部安裝有支撐腳，沙盤體的左端安裝有存儲盒，沙盤體的右端安裝有寫字板，沙盤體的中部安裝有有效率指示板，有效率指示板上設置有三個凹槽，凹槽內分別穿接有三個齒條，三個齒條分別與三個齒輪相嚙合，且三個齒輪安裝在沙盤體的內部，三個齒輪的轉軸上安裝有轉柄，轉柄的前端安裝有鎖緊帽，三個齒條的上端從左至右依次安裝有綠牌、黃牌、紅牌，三個清潔毛刷分別安裝在沙盤體的下端，且清潔毛刷與齒條相配合。

作為優選，所述的綠牌、黃牌、紅牌的外表面均設置有反光層。

作為優選，所述的寫字板的底部安裝有擦拭板。

本實用新型的有益效果為：便於實現快速手動調節，使用方便，操作簡便，簡單明了，節省時間與能耗。

附圖說明：

為了易於說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖中：1-沙盤體；2-支撐腳；3-存儲盒；4-寫字板；5-有效率指示板；6-齒條；7-齒輪；8-轉柄；9-清潔毛刷；10-綠牌；11-黃牌；12-紅牌。

具體實施方式：

為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而並非要限制本實用新型的範圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。

如圖1所示，本具體實施方式採用以下技術方案：它包含沙盤體1、支撐腳2、存儲盒3、寫字板4、有效率指示板5、齒條6、齒輪7、轉柄8、清潔毛刷9、綠牌10、黃牌11、紅牌12；沙盤體1的底部安裝有支撐腳2，沙盤體1的左端安裝有存儲盒3，沙盤體1的右端安裝有寫字板4，沙盤體1的中部安裝有有效率指示板5，有效率指示板5上設置有三個凹槽，凹槽內分別穿接有三個齒條6，三個齒條6分別與三個齒輪7相嚙合，且三個齒輪7安裝在沙盤體1的內部，三個齒輪7的轉軸上安裝有轉柄8，轉柄8的前端安裝有鎖緊帽，三個齒條6的上端從左至右依次安裝有綠牌10、黃牌11、紅牌12，三個清潔毛刷9分別安裝在沙盤體1的下端，且清潔毛刷9與齒條6相配合。

進一步的，所述的綠牌10、黃牌11、紅牌12的外表面均設置有反光層。

進一步的，所述的寫字板4的底部安裝有擦拭板。

本具體實施方式的工作原理為：使用時，當營銷市場佔有率達到百分之三十以上時，教師通過轉動左側的轉柄，使得綠牌10移動凹槽，移動完成後通過鎖緊帽鎖緊，且齒條向上移動時，清潔毛刷9實現齒條的清潔，當營銷市場佔有率達到百分之五十以上時，教師通過轉動中部的轉柄，使得黃牌11移動凹槽，移動完成後通過鎖緊帽鎖緊，當營銷市場佔有率達到百分之八十以上時，教師通過轉動右側的轉柄，使得紅牌12移動凹槽，移動完成後通過鎖緊帽鎖緊，使用方便，操作簡便，同時寫字板4便於書寫式教學，存儲盒3內存儲寫字板。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特徵和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和範圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型範圍內。本實用新型要求保護範圍由所附的權利要求書及其等效物界定。