重心定位尺的製作方法
2023-05-24 16:46:36
專利名稱：重心定位尺的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及定位尺技術領域。
背景技術：
方塊字是我國勞動人民在歷史的長河中不斷創造與積累的結果，是勞動人民幾千年智慧的結晶，具有深厚的文化底蘊，每個熱愛中國漢字文化的中外人士都期望自己能書寫字型漂亮、富有節奏感與韻律的方塊漢字，有志者甚至為此奮鬥終生。但對學習者來說，如何掌握漢字書寫的精髓，是異常困難的，因為原有的米字形漢字帖比較粗糙，只能憑肉眼直觀仿照練習，其缺點在於，這種沒有規範的練習工具定性的照貓畫虎式的模仿練習，純憑感覺，同時客觀事物影響學習者的心裡因素及情緒的變化更難在這種粗糙、枯燥的條件下找到一個恆定的學習標準，凡此種種給學習者帶來的困難和心理壓力是言而愈的，甚至於使不少人對書法望而生畏、中途放棄，這是十分令人痛心的事，故而也出現了眾所周知的怪現象很多中國人寫不好中國字和自己的名字，甚至一個人的文化水平、學識與書寫祖國文字的水平極大的不對稱，阻礙了漢字書寫在廣大人民群眾中的普及與提高，這不能不說是一件很遺憾的事情。長此下去，華夏文化藝術寶庫中最耀眼的文學藝術將毀於櫝中，如此璀璨的漢字書法藝術也難逃化石般的命運。
實用新型內容本實用新型的目的在於提供一種量化的方塊字二維重心定位標尺，該尺根據方塊字大小可以在X、Y方向同時伸縮，人們書寫的方塊字是否標準、美觀、重心是否正確，用此二維標尺一量便知。
本實用新型的技術方案如下一種重心定位尺，包括尺身板、米字格板、重心線板、左卡板、右卡板，所述尺身板為底部帶有貫通凹槽的異型體，兩側板體內側均勻對稱設置有平行於底板的三條平行卡槽，所述凹槽內設置有米字格板，卡槽內設置有重心線板，卡槽內設置有左卡板，卡槽內設置有平行右卡板，尺身板上側板體面上設置有標尺，重心線與米字形橫向中心線n2平行、與米字縱向中心線n1垂直、相交於重心點。
所述尺身板底部設有貫通的凹槽，凹槽正中開設有方孔，兩側板內側對稱設置有平行卡槽，尺身板上側板體面上設置有以0為中點、向左、右兩側對稱設置的標準刻度尺。
所述米字格板為正中印製有旋轉45°的正方形邊框的透明薄板，該正方形邊框的外周設置有兩個輔助正方形邊框，正方形邊框內部設置有米字分割線。
所述重心線板為長方形透明硬質塑料板，在第二、四象限內通過中心點0設置有與水平軸線成45°夾角的重心線。
所述左卡板、右卡板平行對稱，分別同為K字形硬薄板，該兩薄板對接成一正方形重心格，該兩薄板斜邊分別設置有標準刻度尺，其上、下兩端分別設置有扁卡頭。
由於採用以上技術方案，本實用新型具有如下的顯著效果①該重心定位尺具有固定、準確的重心，且該重心可隨所被測量字形的大小而變動，對於所有的習字者來說，只要找到漢字的重心，舉一反三，即可得到漢字書寫技巧的快速提高。
②簡便易學、定位準確、功效顯著。
③標準統一、造價低廉、使用方便，無論城市、農村均可普及應用。
④應用靈活、標尺大小可變，即可實現對所臨摹和研究範字的測量和欣賞，又可檢驗所寫漢字的規範程度。
⑤可用於繪畫、拍圖訓練、平面設計、攝影構圖、工業造型和造型藝術等領域的測量及基礎教學。
圖1為本實用新型結構示意圖；圖2為本實用新型底板示意圖；圖3為圖2的A-A放大示意圖；圖4為米字格板示意圖；圖5為本實用新型重心線板示意圖；圖6為左卡板示意圖；圖7左卡板兩側的扁卡頭；
圖8右卡板示意圖；圖9右卡板兩側的扁卡頭；圖10本實用新型不同尺寸重心格示意圖；圖11本實用新型實施例。
其中1一尺身板，1-1-方孔，1-2、1-3、1-4-平行卡槽，1-5凹槽，1-6-標尺，1-7-定位釘，J-正方形重心格，D-範字正向標記，2-米字格板，2-1-正方形邊框，2-2、2-3-輔助正方形邊框，2-4-米字分割線，3-重心線板，E-重心線，n1-米字格板縱向中心線，n2-米字格板橫向中心線，F-重心點，4、5-左、右卡板，4-1、5-1-標準刻度尺，4-2、5-2-扁卡頭。
具體實施方式
方塊漢字以重心的準確為結體原則，本實用新型用于衡量、測量所臨摹範字的結體規律和檢驗人們所寫的漢字重心是否正確。它由尺身板1和米字格板2、重心線板3、左、右卡板4、5組成，與底板1垂直的兩側面板內側設置有三條平行的卡槽1-2至1-4，左、右卡板的兩側面4-2、5-2分別置於平行卡槽1-2、1-3內，兩卡板可分別向相向或相反方向移動，尺身板1中部兩端設有定位釘1-7，保證左、右卡板4、5不至滑落至尺身板1之外，兩卡板4、5內側對接成一正方形重心格(J)，其互相垂直的兩邊上設置有刻度尺4-1、4-5，通過左、右卡板和重心板的移動可搭出大小不同的正方形重心格及找到不同的重心尺寸，即可用於練習找準重心書寫漢字及檢驗所寫漢字重心是否正確，又可直觀掌握漢字的結體精髓，可參見圖10。
本實用新型中重心線板3上的重心線(E)與由卡板4.5組成的正方形重心格(J)中的橫向中心線n2平行且兩者之間的距離為0.57倍的正方形重心格(J)的邊長。
使用時，將米字格板2固置於尺身板1的凹槽1-5中，再按自下而上的順序將重心線板3、左卡板4、右卡板5分別置放於尺身板、兩側面板內側的平行卡槽1-4、1-3、1-2內，左、右卡板的上、下位置可互換，並可根據字的大小調整。以上下、左右對稱、字型飽滿的原則即可確定重心(F)，圖1中D表示被測量字頭的位置。
本實用新型的材質可選用工程塑料、硬紙板或其它一切有硬度的材料。
眾所周知，有了規矩才可成方圓，本實用新型在X、Y二維坐標系中固定了被測量的每一個方形漢字的高低、寬窄及其重心，為成功書寫漢字提供了一個很好的認知與衡量的標準工具，尤其對初步涉足書法者將會給以極大的幫助，練習時間越長，興趣越高，效果越好，每個習字者都會在同一標準下快速提高漢字書寫水平，故本實用新型具有很好的社會效益和經濟效益。
權利要求1.一種重心定位尺，其特徵在於包括尺身板(1)、米字格板(2)、重心線板(3)、左卡板(4)、右卡板(5)，所述尺身板(1)為底部帶有貫通凹槽(1-5)的異型體，兩側板體內側均勻對稱設置有平行於底板(1)的三條平行卡槽(1-2)、(1-3)、(1-4)，所述凹槽(1-5)內設置有米字格板(2)，卡槽(1-4)內設置有重心線板(3)，卡槽(1-3)內設置有左卡板(4)，卡槽(1-2)內設置有平行右卡板(5)，尺身板(1)上側板體面上設置有標尺(1-6)，重心線(E)與米字形橫向中心線n2平行、與米字縱向中心線n1垂直、相交於重心點(F)。
2.根據權利要求1所述的一種重心定位尺，其特徵在於所述尺身板(1)底部設有貫通的凹槽(1-5)，凹槽正中開設有方孔(1-1)，兩側板內側對稱設置有平行卡槽(1-2)、(1-3)、(1-4)，尺身板(1)上側板體面上設置有以0為中點、向左、右兩側對稱設置的標準刻度尺(1-6)。
3.根據權利要求1所述的一種重心定位尺，其特徵在於所述米字格板(2)為正中印製有旋轉45°的正方形邊框(2-1)的透明薄板，該正方形邊框(2-1)的外周設置有兩個輔助正方形邊框(2-2)、(2-3)，正方形邊框(2-1)內部設置有米字分割線(2-4)。
4.根據權利要求1所述的一種重心定位尺，其特徵在於所述重心線板(3)為長方形透明硬質塑料板，在第二、四象限內通過中心點0設置有與水平軸線成45°夾角的重心線(E)。
5.根據權利要求1所述的一種重心定位尺，其特徵在於所述左卡板(4)、右卡板(5)平行對稱，分別同為K字形硬薄板，該兩薄板對接成一正方形重心格(J)，該兩薄板斜邊分別設置有標準刻度尺(4-1)、(5-1)，其上、下兩端分別設置有扁卡頭(4-2)、(5-2)。
專利摘要本實用新型公開了一種重心定位尺，由重心板、米字格板、左、右卡板與尺身板組成，左、右卡板中間構成漢字的重心格，通過左、右卡板及重心線板在底板兩側卡槽上的移動，可改變正方形重心格尺寸的大小及重心的高低，還可用來測量10mm－100mm的漢字字形、研究用於臨摹的範字結體特點、甄別其優劣及檢驗習字者所寫大小不同字體規範的程度。
文檔編號G09B11/00GK2739732SQ20042011837
公開日2005年11月9日 申請日期2004年10月14日 優先權日2004年10月14日
發明者周亞軍 申請人:周亞軍