法律教學用具的製作方法

2023-05-21 04:47:51

本實用新型屬於法律教學設備，尤其涉及一種用於書寫的法律教學用具。

背景技術：

法律教學基本採用課堂教學方式，但是由於法律條文數量繁多，需要教學者花費大量的時間在黑板上書寫，及其浪費教學時間，而且還需要擦除板面上的字跡以空出新的書寫黑板面，造成粉塵飛揚，影響教學者和學生的呼吸道健康。同時，現有的法律教學多穿插配合視頻、PPT課件來進行實際庭審案件的展示，這就需要在課堂中配備投影器或播放器，每次使用時調試過程較為複雜。

技術實現要素：

本實用新型的目的是提供一種用於書寫的法律教學用具，本實用新型結構簡單，設計巧妙，能夠高效進行法律條文的課堂教學。

為解決上述技術問題，本實用新型採用的技術方案如下：

法律教學用具，所述教學用具包括設置於牆體上的框體，框體與牆體接觸處設有表面光滑的襯板，框體頂板底面上沿長度方向設有滑槽，框體內設有數塊教學板，教學板頂部設有萬向球，萬向球與滑槽內滑動設置的滑杆連接。

優選的，所述教學板由兩塊書寫黑板粘接組成，書寫黑板的書寫面背向設置。多塊黑板的設置，可以增加書寫面積，擦除作業可以在課下進行，降低坐在前排的學生的粉塵吸入量。

優選的，所述教學板由書寫黑板和LED顯示板粘接組成，LED顯示板的顯示面與書寫黑板的書寫面背向設置。

優選的，所述LED顯示板一側設有用於插接移動數據存儲器的USB接口。

優選的，所述LED顯示板的四個邊角處設有緩衝構件。

優選的，所述緩衝構件為塑膠吸盤。

優選的，所述框體底板底面對應每塊教學板處固設有電源插板，電源插板的插口位於框體底板的頂面，電源插板的插口與LED顯示板的電源線插頭插接。

優選的，所述框體的側板上設有缺口且缺口處鉸接檢修門，檢修門上設有門鎖。

本實用新型在使用時，可以根據教學需要，對教學板的位置進行調整，如果需要黑板書寫，選擇相應的教學板，利用萬向球將其底部從框體處拉出，然後周向旋轉180°，使得書寫黑板的書寫面朝向學生，然後再將其底部置於框體內，同時為了防止書寫用力導致教學板背面的LED顯示板磕碰襯板造成損傷，書寫前需要將LED顯示板四個邊角處的塑膠吸盤吸附在襯板上，不僅可以緩衝書寫時的衝擊力，還可以固定教學板。如果需要進行電子教學時，上述同樣操作，將LED顯示板的顯示面朝向學生即可，教學者可以將U盤等移動數據存儲器與USB插口插接，利用遙控器進行操作即可。

LED顯示板的電源線與框體底板上的電源插板插接，不會阻礙教學板的轉動。如果某塊教學板需要檢修，開啟檢修門，將相應的教學板從滑槽移出框體即可。

本實用新型與現有技術相比，具有如下優點：結構簡單，設計巧妙，採用多塊書寫黑板或書寫黑板結合LED顯示板的方式進行教學，能夠顯著提高法律條文的課堂教學效率。

附圖說明

圖1為具體實施方式中法律教學用具的結構示意圖。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，並不用於限定本實用新型。

如圖1所示，法律教學用具，所述教學用具包括設置於牆體上的框體1，框體1與牆體接觸處設有表面光滑的襯板12，框體1頂板底面上沿長度方向設有滑槽2，框體內設有數塊教學板，教學板頂部設有萬向球4，萬向球4與滑槽2內滑動設置的滑杆3連接，教學板由書寫黑板6和LED顯示板5粘接組成，LED顯示板5的顯示面與書寫黑板的書寫面背向設置，LED顯示板5一側設有用於插接移動數據存儲器的USB接口8，LED顯示板的四個邊角處設有塑膠吸盤7。所述框體底板底面對應每塊教學板處固設有電源插板11，電源插板的11插口位於框體底板的頂面，電源插板的插口與LED顯示板的電源線插頭插接，框體1的側板上設有缺口且缺口處鉸接檢修門9，檢修門9上設有門鎖10。

本實用新型在使用時，可以根據教學需要，對教學板的位置進行調整，如果需要黑板書寫，選擇相應的教學板，利用萬向球將其底部從框體處拉出，然後周向旋轉180°，使得書寫黑板的書寫面朝向學生，然後再將其底部置於框體內，同時為了防止書寫用力導致教學板背面的LED顯示板磕碰襯板造成損傷，書寫前需要將LED顯示板四個邊角處的塑膠吸盤吸附在襯板上，不僅可以緩衝書寫時的衝擊力，還可以固定教學板。如果需要進行電子教學時，上述同樣操作，將LED顯示板的顯示面朝向學生即可，教學者可以將U盤等移動數據存儲器與USB插口插接，利用遙控器進行操作即可。

LED顯示板的電源線與框體底板上的電源插板插接，不會阻礙教學板的轉動。如果某塊教學板需要檢修，開啟檢修門，將相應的教學板從滑槽移出框體即可。