一種小學數學教學用學具盒裝置的製作方法

2023-07-23 16:18:21

專利名稱：一種小學數學教學用學具盒裝置的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及小學數學教學用學具裝置，尤其涉及ー種小學數學教學用學具盒裝置。
背景技術：
現有技術的小學數學教學用學具，比如小學數學教學用學具盒，盒內裝有數字塊、圓形塊和三角形塊，盒蓋上設置有時鐘演示裝置，這種數學教學用學具裝置結構簡單，實用性好，但由於僅僅設計適應小學低年級數學教學的需要，不能滿足小學數學教學過程中大部分的演示需要，小學數學教學過程中需要進行演示的大部分內容仍然沒有適當的教學具進行配合，不利於小學生的學習和對數學的理解，尤其是培養小學生對於數學學習的興趣
實用新型內容
本實用新型的目的在幹，克服現有技術的不足之處，提供ー種小學數學教學用學具盒裝置，可以幫助小學生對於數學知識的理解，培養小學生學習數學的興趣。本實用新型所述的ー種小學數學教學用學具盒裝置，包括有盒蓋、梯形板片、梯形板固定框、時鐘演示器、時鐘撥輪、盒體、單體圓柱形小棒、十支成捆圓柱形小棒、圓形板片、三角形板片、橢圓形板片、圓柱體、球體和方形板片。盒體和盒蓋是本實用新型的主體支撐件，盒體和盒蓋用鉸鏈連接在一起，盒蓋內右側設置有時鐘演示器，在時鐘演示器的外邊沿位置，設置有時鐘撥輪；在盒蓋內左側，設置有梯形板固定框，在梯形板固定框內設置有同樣形式的十片梯形板片。盒體內靠右邊側設置有單體圓柱形小棒，在盒體內居中的位置，設置有圓形板片，在圓形板片到單體圓柱形小棒之間，設置有兩捆同樣形式的十支成捆圓柱形小棒，所說的兩捆同樣形式的十支成捆圓柱形小棒，其顔色可以有所不同。在盒體內左側靠近鉸鏈的位置，設置有方形板片，在盒體內靠近方形板片的位置，設置有圓柱體和球體，在盒體內靠近圓柱體的位置，設置有橢圓形板片，在橢圓形板片到十支成捆圓柱形小棒之間的盒體內，設置有三角形板片。本實用新型所述的ー種小學數學教學用學具盒裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的ー種小學數學教學用學具盒裝置，可以幫助小學生對於數學知識的理解，培養小學生學習數學的興趣。

附圖I是本實用新型所述ー種小學數學教學用學具盒裝置的結構示意圖。Iー盒蓋2—梯形板片3—梯形板固定框4一時鐘演不器5—時鐘撥輪6—盒體7—單體圓柱形小棒8一十支成捆圓柱形小棒 9一圓形板片10—三角形板片11一橢圓形板片12—圓柱體13—球體14一方形板片。
具體實施方式
[0007]現參照附圖1，結合實施例說明如下本實用新型所述的ー種小學數學教學用學具盒裝置，包括有盒蓋I、梯形板片2、梯形板固定框3、時鐘演示器4、時鐘撥輪5、盒體6、單體圓柱形小棒7、十支成捆圓柱形小棒8、圓形板片9、三角形板片10、橢圓形板片11、圓柱體12、球體13和方形板片14。盒體6和盒蓋I是本實用新型的主體支撐件，盒體6和盒蓋I用鉸鏈連接在一起，盒蓋I內右側設置有時鐘演示器4，在時鐘演示器4的外邊沿位置，設置有時鐘撥輪5 ;在盒蓋I內左側，設置有梯形板固定框3，在梯形板固定框3內設置有同樣形式的十片梯形板片2。盒體6內靠右邊側設置有單體圓柱形小棒7，在盒體6內居中的位置，設置有圓形板片9，在圓形板片9到單體圓柱形小棒7之間，設置有兩捆同樣形式的十支成捆圓柱形小棒8，所說的兩捆同樣形式的十支成捆圓柱形小棒8，其顔色可以有所不同。在盒體6內左側靠近鉸鏈的位置，設置有方形板片14，在盒體6內靠近方形板片14的位置，設置有圓柱體12和球體13，在盒體6內靠近圓柱體12的位置，設置有橢圓形板片11，在橢圓形板片11到十支成捆圓柱形小棒8之間的盒體6內，設置有三角形板片10。本實用新型所述的ー種小學數學教學用學具盒裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的ー種小學數學教學用學具盒裝置，可以幫助小學生對於數學知識的理解，培養小學生學習數學的興趣。權利要求1. 一種小學數學教學用學具盒裝置，盒體(6)和盒蓋(I)是主體支撐件，盒體(6)和盒蓋(I)用鉸鏈連接在一起，其特徵在於盒蓋(I)內右側設置有時鐘演示器(4)，在時鐘演示器(4)的外邊沿位置，設置有時鐘撥輪(5);在盒蓋(I)內左側，設置有梯形板固定框(3)，在梯形板固定框(3)內設置有同樣形式的十片梯形板片(2);盒體(6)內靠右邊側設置有單體圓柱形小棒(7)，在盒體(6)內居中的位置，設置有圓形板片(9)，在圓形板片(9)到單體圓柱形小棒(7)之間,設置有兩捆同樣形式的十支成捆圓柱形小棒(8),在盒體(6)內左側靠近鉸鏈的位置，設置有方形板片(14)，在盒體(6)內靠近方形板片(14)的位置，設置有圓柱體(12)和球體(13)，在盒體(6)內靠近圓柱體(12)的位置，設置有橢圓形板片(11)，在橢圓形板片(11)到十支成捆圓柱形小棒(8)之間的盒體(6)內，設置有三角形板片(10)。
專利摘要一種小學數學教學用學具盒裝置，包括有盒蓋、梯形板片、梯形板固定框、時鐘演示器、時鐘撥輪、盒體、單體圓柱形小棒、圓形板片、三角形板片、橢圓形板片、圓柱體、球體和方形板片。盒蓋內右側設置有時鐘演示器，時鐘演示器的外邊沿位置設置有時鐘撥輪；盒蓋內左側設置有梯形板固定框，梯形板固定框內設置有梯形板片。盒體內靠右邊側設置有單體圓柱形小棒，在盒體內居中的位置設置有圓形板片，在圓形板片到單體圓柱形小棒之間設置有十支成捆圓柱形小棒。盒體內靠近方形板片的位置設置有圓柱體和球體，盒體內靠近圓柱體的位置設置有橢圓形板片，橢圓形板片到十支成捆圓柱形小棒之間的盒體內設置有三角形板片。本實用新型整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。
文檔編號G09B23/02GK202443646SQ20122005272
公開日2012年9月19日 申請日期2012年2月19日 優先權日2012年2月19日
發明者李長江 申請人:李長江