一種可矯姿的多功能課桌的製作方法
2023-07-12 04:10:51 2
本實用新型涉及學生用具技術領域，具體為一種可矯姿的多功能課桌。
背景技術：
長時間採用不正確坐姿症狀會引起頸、肩、腰部疼痛和頸椎關節僵硬，坐姿不正確也會引起咽喉疼痛。專家表示，頸椎和咽喉之間的淋巴循環關係相當密切。咽部一旦發炎，其細菌、病毒等炎性物質會散播到頸椎部的關節、肌肉和韌帶中，導致頸椎病。反之，頸椎出現問題也會殃及嗓子，很多人坐姿不正確，弓背彎腰，會使頸椎椎體前緣形成骨刺，壓迫刺激咽部，造成咽部炎症、水腫，引起吞咽痛、喉痛、聲音嘶啞等不適，容易造成急性咽炎，如果反覆發作得不到治療，即可能變成慢性咽炎，坐不正容易高低肩和消化不良，長期寫字姿勢不正確、單肩背包等是青少年姿勢性脊柱側彎的誘發因素，還可令脊柱本身有器質性病變的孩子提早發病、加重彎曲角度。孩子用右手寫字，胸椎側彎就表現為右肩偏高，嚴重的還將影響胸廓發育，擠壓心肺，坐姿不正確也會嚴重影響視力，根據衛生部、教育部的聯合調查，目前我國學生近視發病率接近60％，對於現在的學生來說，在教室學習的時候或者寫字的時候，由於不正確的坐姿，比如喜歡趴著寫，嚴重影響了學生的身體健康狀況，不利於青少年的健康成長，同時現在學校的一些課桌移動不便，且不能調整高度，這些問題亟待解決。
技術實現要素：
針對以上問題，本實用新型提供了一種可矯姿的多功能課桌，利用距離檢測器檢測學生坐姿是否正確，檢測到之後利用報警器來提醒學生及時調整坐姿，同時移動方便，桌子高度可調，可以有效解決背景技術中的問題。
為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種可矯姿的多功能課桌，包括桌體，所述桌體上表面安裝有桌板，所述桌板的外表面的正面安裝有距離檢測器，且所述桌板內部設置有監測系統，所述桌體底端連接有伸縮杆，所述伸縮杆連接有固定桌腿，所述固定桌腿連接有連接底盤，所述連接底盤底面連接有支撐腳架，所述支撐腳架連接有移動輪，所述監測系統內部設置有AT89C51單片機，所述AT89C51單片機分別連接有電源裝置、信號轉換器、顯示屏和報警器，且所述信號轉換器和距離檢測器連接在一起，所述顯示屏安裝在桌板外表面。
作為本實用新型一種優選的技術方案，：所述移動輪和支撐腳架的數量均為四個，且移動輪採用萬向輪。
作為本實用新型一種優選的技術方案，所述固定桌腿和伸縮杆均採用不鏽鋼金屬材料，所述桌板採用木質材料。
作為本實用新型一種優選的技術方案，所述電源裝置採用可充電電池或者紐扣電池，且所述電源裝置可拆卸結構安裝在桌板內部。
與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該可矯姿的多功能課桌，通過設置距離檢測器和監測系統，在學生坐姿不正確時，就可以及時提醒學生，同時老是也可以了解學生坐姿是否正確，可以有效地矯正學生的坐姿，同時利用移動輪使得課桌移動方便，而且通過伸縮杆可以自由調節課桌的高度，簡單方便。
附圖說明
圖1為本實用新型結構示意圖；
圖2為本實用新型監測系統結構示意圖。
圖中：1-桌體；2-桌板；3-距離檢測器；4-監測系統；5-固定桌腿；6-伸縮杆；7-連接底盤；8-支撐腳架；9-移動輪；10-電源裝置；11-信號傳感器；12-AT89C51單片機；13-顯示屏；14-報警器。
具體實施方式
下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本實用新型保護的範圍。
實施例：
請參閱圖1和圖2，本實用新型提供一種技術方案：一種可矯姿的多功能課桌，包括桌體1，所述桌體1上表面安裝有桌板2，所述桌板2的外表面的正面安裝有距離檢測器3，且所述桌板2內部設置有監測系統4，所述桌體1底端連接有伸縮杆6，所述伸縮杆6連接有固定桌腿5，所述固定桌腿5連接有連接底盤7，所述連接底盤7底面連接有支撐腳架8，所述支撐腳架8連接有移動輪9，所述監測系統4內部設置有AT89C51單片機12，所述AT89C51單片機12分別連接有電源裝置10、信號轉換器11、顯示屏13和報警器14，且所述信號轉換器11和距離檢測器3連接在一起，所述顯示屏13安裝在桌板2外表面。
所述移動輪9和支撐腳架8的數量均為四個，且移動輪9採用萬向輪，所述固定桌腿5和伸縮杆6均採用不鏽鋼金屬材料，所述桌板2採用木質材料，所述電源裝置10採用可充電電池或者紐扣電池，且所述電源裝置10可拆卸結構安裝在桌板2內部。
本實用新型的工作原理：學生坐在該課桌前，利用距離檢測器3監測學生距離學生身體距離桌面的距離，通過信號轉換器11的轉換，將信號發送給AT89C51單片機12，當檢測到的距離超過AT89C51單片機12內的設定值之後，報警器14就會報警，提醒學生及時調整坐姿，並讓老師及時了解學生的情況，同時將距離數值通過顯示屏13顯示出來，電源裝置10為整個裝置供電，同時在移動時，利用移動輪9就可以完成移動，利用伸縮杆6可以自由調節課桌的高度，滿足不同身高的學生使用。
以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，並不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護範圍之內。