基於藍牙定位的學生點名系統的製作方法

2023-08-04 08:06:11 1

本實用新型涉及數位化智能設備技術領域，尤其涉及一種基於藍牙定位的學生點名系統。

背景技術：

在當今高校的教育模式下，通過課堂點名制度來對學生進行一定的考評是必不可少的部分，然而老師通常採用的人工全面式或抽查式點名，耗時耗力，準確性有待考證，一個名字可能有多個人回應，又或者一個人回應多個名字；也有在教室外安裝考勤機，通過刷卡或指紋進行採集信息進入教室，此種方式需要排隊打卡通行效率低。隨著移動終端設備的普及和網際網路的發展，各種基於行動裝置的考勤系統層出不窮，但存在定位的精確度不高，無法識別相鄰的教室甚至樓層，出現考勤不準確等情況，且維護成本高，操作過程複雜。

技術實現要素：

針對現有技術的不足，本實用新型提供一種基於藍牙定位的學生點名系統，能實現自動籤到考勤，且還具提醒功能，提高了點名效率，提升了用戶體驗。

本實用新型解決其技術問題所採用的技術方案是：所述基於藍牙定位的學生點名系統包括多個藍牙基站、若干藍牙手機、雲伺服器、後端考勤系統以及移動客戶端APP，多個所述藍牙基站分別安裝於各教室內，且所述藍牙基站與藍牙手機通過藍牙通信連接，所述移動客戶端APP安裝於所述藍牙手機並與所述藍牙手機的物理地址綁定，所述藍牙手機通過所述雲伺服器無線通訊連接所述後端考勤系統。

在本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統的一種較佳實施例中，所述藍牙基站採用紐扣電池供電，其包括藍牙晶片、藍牙發射器、電量檢測模塊，所述藍牙晶片的輸出端電連接所述藍牙發射器，所述藍牙發射器發射含特定信息的藍牙廣播，所述電量檢測模塊檢測所述藍牙晶片的供電電量，所述電量檢測模塊還設有指示燈。

在本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統的一種較佳實施例中，所述移動客戶端APP中包括信號篩選單元、籤到單元，所述信號篩選單元利用所述藍牙基站發射的信號強度，在所述籤到單元自動點名，通過無線通訊技術上傳至所述雲伺服器連接至所述後端考勤系統。

在本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統的一種較佳實施例中，所述移動客戶端APP中還包括信息發布單元，所述信息發布單元將缺勤或考勤異常信息發送至所述藍牙手機。

在本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統的一種較佳實施例中，所述藍牙手機採用WIFI、2G、3G或4G通訊技術中的一種連接所述後端考勤系統。

在本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統的一種較佳實施例中，所述藍牙晶片為藍牙4.0晶片。

與現有技術相比，本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統的有益效果是：

一、採用的所述藍牙基站採用紐扣電池供電，安裝方便，可通過其內的所述電量檢測模塊檢測所述藍牙晶片的供電電量，在電量低於設定值時，通過所述指示燈進行提示，確保工作正常；

二、本實用新型基於藍牙4.0通訊技術，通過所述藍牙基站精準定位，通過所述藍牙手機內所述移動客戶端APP進行管理，實現自動籤到和提醒，可實時查看考勤記錄，易於管理，且籤到方便快捷，實現一對一籤到。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例中的技術方案，下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對於本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其它的附圖，其中：

圖1是本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統的結構示意圖。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅是本實用新型的一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬於本實用新型保護的範圍。

請參閱圖1，是本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統的結構示意圖。

所述基於藍牙定位的學生點名系統1包括多個藍牙基站11、若干藍牙手機12、雲伺服器13、後端考勤系統14以及移動客戶端APP15。

多個所述藍牙基站11分別安裝於各教室內，且所述藍牙基站11與藍牙手機12通過藍牙通信連接，所述移動客戶端APP15安裝於所述藍牙手機12並與所述藍牙手機12的物理地址綁定，所述藍牙手機12通過所述雲伺服器13無線通訊連接所述後端考勤系統14。

優選地，所述藍牙基站11採用紐扣電池供電，其包括藍牙晶片112、藍牙發射器114、電量檢測模塊116，所述藍牙晶片112的輸出端電連接所述藍牙發射器114，所述藍牙發射器114發射含特定信息的藍牙廣播，所述電量檢測模塊116檢測所述藍牙晶片112的供電電量，所述電量檢測模塊116還設有指示燈1161，當檢測電量低於設定值時，所述指示燈1161閃爍提示。

優選地，所述移動客戶端APP15中包括信號篩選單元152、籤到單元154，所述信號篩選單元152利用所述藍牙基站11發射的信號強度，在所述籤到單元154自動點名，通過無線通訊技術上傳至所述雲伺服器13連接至所述後端考勤系統14。

優選地，所述移動客戶端APP15中還包括信息發布單元156，所述信息發布單元156將缺勤或考勤異常信息發送至所述藍牙手機12。

優選地，所述藍牙手機12採用WIFI、2G、3G或4G通訊技術中的一種連接所述後端考勤系統14，採用無線遠程連接技術，方便管理操作。

優選地，所述藍牙晶片112為藍牙4.0晶片，降低了所述藍牙基站11的功耗，可以使所述藍牙基站11小型化，方便安裝。

具體實施時，第一步：導入基本數據，將學校的基本數據(學院、系、專業、年級、班級、學員、教室、教授、課程、課程表等)導入到所述後端考勤系統14；

第二步：安裝所述藍牙基站11，利用所述藍牙手機12下載安裝所述移動客戶端APP15，通過所述移動客戶端APP15搜索所述藍牙基站11，將每個所述藍牙基站11增加識別名稱並加入所述後端考勤系統14，然後安裝於與識別名稱相關的教室內；

第三步：考勤管理：學生攜帶所述藍牙手機12進入教室，所述藍牙基站11持續發送特定藍牙廣播，所述移動客戶端APP15搜索所述藍牙基站11，並將搜到的藍牙廣播通過所述信號篩選單元152進行篩選，利用藍牙廣播發射信號強度，定位出所在教室，然後將篩選後藍牙廣播和藍牙手機12的信息發送至所述籤到單元154，所述籤到單元154將籤到信息上傳至所述雲伺服器13完成自動籤到工作，當所述籤到單元154未接到與考勤相匹配的所述藍牙廣播時，所述信息發布單元156發送缺勤或異常信息，提醒學生考勤異常。

本實用新型提供的基於藍牙定位的學生點名系統1的有益效果是：

一、採用的所述藍牙基站11採用紐扣電池供電，安裝方便，可通過其內的所述電量檢測模塊116檢測所述藍牙晶片112的供電電量，在電量低於設定值時，通過所述指示燈1161進行提示，確保工作正常；

二、本實用新型基於藍牙4.0通訊技術，通過所述藍牙基站11精準定位，通過所述藍牙手機12內所述移動客戶端APP15進行管理，實現自動籤到和提醒，可實時查看考勤記錄，易於管理，且籤到方便快捷，實現一對一籤到。

以上所述僅為本實用新型的實施例，並非因此限制本實用新型的專利範圍，凡是利用本實用新型說明書內容所作的等效結構或等效流程變換，或直接或間接運用在其它相關的技術領域，均同理包括在本實用新型的專利保護範圍之內。