北京城市學院公示（打造五大領域專業布局）

2023-07-08 22:24:32 2

在生活中你是否感覺城市發展過程中有各種各樣的問題，但是無從談起也不知道如何解決？北京城市學院聚焦首都經濟社會發展面臨的現實問題，運用研究成果服務區域發展需要。快來了解一下，如何用知識為城市建設添磚加瓦。

6月12日，北京城市學院招生辦副主任孫玉琦、北京城市學院經濟管理學部副主任姚燕做客北京日報客戶端直播間，以直播的形式為大家講解北京城市學院的培養模式、招生政策，以及經濟管理專業特色、畢業去向等方面的內容！

以下為本次直播的圖文實錄。

北京城市學院創立於1984年，具有頒發國家承認的研究生本本科學歷學位資格，同時舉辦中職和高職的專科教育。經過近40年的發展，我們學校現在有2個主要的教學校區，10個學部系,全日制在校生有2萬多人，教工有2000多名。

可以說我們經過這近40年的發展，已成為一所多學科協調發展的高水平、示範性、國際化、應用型、綜合類大學。建校以來，學校始終恪守為民辦學的公益性宗旨，堅持以市場為導向，以應用型、實用性為特色，以服務區域發展為目標，走「本科立校，依法治校，優質強校，特色興校」的發展道路，全力創建高水平大學，全心造就高素質人才。

1.培養目標

堅持「都市性、開放式、應用型」的辦學定位，立足北京，培養「面向城市發展需要和市場需求的高水平應用型人才」。

2.五大領域的學科專業布局

全力打造這5大領域的學科專業布局，以城市為中心，打造城市建設、城市經濟、城市公共服務、城市文化和城市管理5大學科領域的專業布局。

3.同時對學生實施學習路線圖，動態構建培養方案

學校構建以學生發展為本的學生最優成長培養模式，以高度匹配區域經濟社會發展和行業需求為目標，以充分滿足學生自主學習、自我管理、個性化發展為中心，對1700餘家政府部門、行業、企業廣泛調研，遵循目標導向理論和反向設計原則進行設計論證，制定了最新人才培養方案，構建「通三專五」課程體系，有效提升人才培養與社會需求的適應度與跨學科發展能力。

4.應用型人才培養

中藥學、工藝美術、曲藝、書法等專業積極探索師承教育新模式;校政行企融合舉辦多個「訂單班」、「聯合培養班」;積極推進產業型學院建設，成立了「北京城市學院阿里巴巴大數據學院」，與北汽集團-北京奔馳汽車有限公司共建北汽-奔馳汽車學院等，有效縮短學生從校到崗的時間。

5.一流本科專業建設

北京城市學院積極打造一流本科專業，目前已經有12個專業獲批北京市一流本科專業建設點，包括社會工作、軟體工程、學前教育、中藥學、傳播學、會計學、環境設計、金融學、英語、生物技術、城鄉規劃和視覺傳達設計。

1.學科競賽與項目

北京城市學院為學生提供非常多元的學習機會，除了通常的本科教學之外，我們會非常鼓勵學生參加學科競賽和大創項目，依託這些項目和學科競賽，提升學生探索創新的意識和能力。

2.輔修專業學習

同時我們也非常鼓勵我們學有餘力的全日制本科學生，再輔修一個本科專業，滿足相應條件，也可以頒發畢業證書和學位證書的。

3.校內升碩

北京城市學院現在有5大類別的專業學位碩士研究生，涵蓋了30多個專業方向，包括社會工作、公共管理、中藥學、藝術和項目管理，學生可以通過全國研究生統一入學考試來報考我校自己的研究生。

4.校內轉專業

北京城市學院為學生提供比較好的專業自由度，學生在大一的第一學期末第二學期末和大二的第一學期末均有機會提出轉專業申請，但要注意，每名學生在校期間只能轉專業一次。

5.第二學位

為給畢業生創造更多再學習機會，增強學生就業創業能力，學校多個學科門類開展第二學位教育，培養複合型的人才。

6.國內升碩與出國留學

每年學校也有大量的學生通過全國研究生統一入學考試，考入北京大學、清華大學、人民大學、北京化工大學等學校繼續深造。而且學校也為學生提供了中外合作辦學，還有國際碩士橋梁課程、海外交流項目、本碩國際課程班等方式助力學生接觸海外教育。

為了保證學生順利完成學業，學校建立健全了各類獎助學政策，包括獎學金、助學金、勤工儉學、國家助學貸款等，2021年我校發放本專科學生各類獎助資金總數1600餘萬元。近三年，學生獲得國家助學金共計5277人次，獲評國家勵志獎學金達1976人次。

建校以來，北京城市學院已經向社會輸送了10多萬名的畢業生，近些年來通過深度挖掘優質企業資源，深化校企合作內涵，有效縮短了學生從學習的過程到崗位的距離。

比如我們和中國移動通信集團北京有限公司、北京首都開發控股（集團）有限公司、北京市科學技術研究院、北京京劇院、豐臺區教育主管部門等企事業單位緊密合作成立人才培養聯盟，開展學生定製培養培訓，為畢業生更高質量就業提供充足的企業資源與平臺。

針對學生就業，學校實行九宮格化管理，學生進入學校後，就會開展課程性的就業指導課程，從大一到大四不同學年安排不同的課程來助力我們學生就業。

我校初次就業率連續十多年保持在98%以上，在高校中名列前茅，畢業生以「留得住、用得上、幹得好」著稱於用人單位，並湧現出一大批行業骨幹和社會新星，得到用人單位的一致好評。

海外交流合作項目覆蓋全校各專業:每年派師生赴境外參加交流交換、學習研討、競賽、整學期/整學年學習、學位項目、升學項目、實習實踐類項目等。

學校非常注重科研和社會服務，建有首環基地，眾城智庫等等，幫助廣大師生開展應用型的科學研究，聚焦首都經濟社會發展面臨的現實問題，充分發揮學校作用。

2022年我校本科招生計劃五千餘個。涉及10個學科29個門類，共五十餘個專業。在全國29個省自治區直轄市投放。在京計劃分別投放在藝術類本科批的B段（美術類5個專業非美術類11個專業），還有普通本科批近50個專業類。

分省計劃請考生和家長們以當地教育主管部門公布為準，我校網站現已公布了對全國招生計劃，考生和家長們可以登錄zs.bcu.edu.cn查詢。

1.新增專業

藝術類本科新增了：美術類的戲劇影視美術設計（人物造型設計）和非美術類的音樂教育2個本科專業。普通類本科新增了：跨境電子商務專業，培養具有跨境電商運營能力、跨境電商營銷與推廣能力和跨文化溝通交流能力的電商人才。針對市場需求，我們也對部分本科專業方向進行了調整，比如土木工程專業的招生方向調整為智能設計與建造。

2.特色課程

2022年軟體工程(阿里雲校企合作班)、數據科學與大數據技術(阿里雲校企合作班)繼續招生，今年我校繼續與北京市應急管理局合作，繼續開辦城市管理(城市運行安全管理)專業。

2022年，動畫(日語國際課程班)繼續在藝術類本科招收美術類考生。學校和日本的京都情報大學院大學合作，學生在大四的時候，如果達到合作院校的入學要求，可以直接到日本去完成大四的學業，同時開始研究生的學習。

金融學、傳播學和會計學的雙學位國際課程班受關注程度也比較高，學生在大三前三年在國內學，到第四年的時候，如果能夠滿足合作院校的入學要求，可以到國外就讀一年，如果國內國外的畢業要求都達標，學生可以同時拿到兩個學位，如果能夠符合讀碩士的要求，還可以繼續在國外讀碩士。

這個階段主要是要收集資料，如各省、自治區、直轄市教育考試主管部門發布的報考指南，他們所發布的志願填報須知、招生章程和招生計劃是最權威的。

特別提醒各位考生一定要關注各個高校的招生章程以及它歷年的錄取分數。填報志願的網站，還有陽光高考網站均可參考。

收集資料完成後，就可以針對目標專業和目標學校，統計它近三年的分數以及它對應的排名情況，有針對性的、比較科學的按照梯度來填報志願。

下圖為北京城市學院的招生網網址，大家在上面可以在最顯著的位置找到招生計劃和歷年分數，考生也可加入學校QQ群，有針對性地去提一些問題。

特別強調，填報志願時要根據當地教育考試主管部門規定去填報。在熟悉北京城市學院招生章程的情況下，去了解哪些專業可以報考，不要浪費志願。

十、錄取原則特別注意事項

我校藝術類錄取原則根據各省規定不盡相同，考生需要了解各省發布的規定，並認真閱讀我校招生章程，以免出現志願錯填誤報浪費志願，美術類和非美術類的區別也很大。

普通類專業中：翻譯專業、英語專業只招收英語語種考生。其他專業不限語種，但我校非外語類專業的公共外語課為英語，不再單獨安排其他語種的公共外語課程，請非英語類考生慎重報考。表演（影視表演、模特表演）、學前教育、小學教育、護理學、航空服務藝術與管理根據專業教學計劃、學習要求以及未來發展的需要，對體檢有更多要求，也需要考生提前了解注意，若不符標準填報了志願有可能被退檔。音樂表演專業僅招收聲樂和鋼琴方向考生。所有美術類專業不招收色盲考生等。

北京城市學院經濟管理學部圍繞著北京城市學院五大學科領域，其中的城市經濟，城市管理這兩大學科領域開始開展人才培養，主要涵蓋到了三個學科門類：分別是管理學、經濟學和藝術學。

在這三個學科門類下，一共有13個本科專業，他們分別是經濟學學科門類下的金融科技、國際經濟與貿易；管理學科門類下的工商管理、會計學、人力資源管理、文化產業管理、供應鏈管理、會展、經濟管理和跨境電子商務；藝術學門類下的航空服務藝術與管理，以及還有兩個國際課程班會計學、金融學。

1.培養定位

學校秉承著這樣一個服務區域接軌行業特色培養、重視應用實踐創新的辦學宗旨，圍繞京津冀區域經濟社會發展需要，緊跟行業發展的動向和趨勢，結合辦學定位和學生的特點，以「校企行多方聯動、產學研深度融合」為路徑，創新人才培養模式，為社會培養「通經濟、曉管理、強專能」的高水平應用型經濟管理類人才。

2.優秀學生

經濟管理類專業在過去的辦學歷程中，已經為北京各個企事業單位、會計師事務所、銀行、證券等行業企業提供了非常多的這種應用型的專業人才。比如會計專業的學生，去畢馬威會計師事務所從事審計工作，還有在東方證券做資深財富顧問等等，都是經濟管理類專業培養出來的一些優秀的校友。用人單位實際對我校經濟管理類畢業生的評價也非常高。

學校培養的應用型的人才收到用人單位的評價，與學校的培養定位是有密切關係的。北京城市學院的培養定位實際上就是培養城市發展需要以及市場需要的應用型人才。同時，也和我們各個專業在應用型人才培養方案進行了大量的這種探索和嘗試密不可分。

目前，學校的經濟管理類專業在應用型人才培養方面已經形成了共性，各個專業結合自己的專業特點以及學生的特點，也形成了各自的一些特色和亮點。

1.人才培養的共性

經濟管理類的專業在應用型人才培養方面已經形成了4駕馬車，分別是人才培養模式，企業行業資源，雙師型的教學團隊，以及這種思維的實踐教學體系的設計。

（1）人才培養模式

人才培養模式實行「校企行多方聯動 產學研深度融合」，各個專業從人才培養的定位和目標的確定，再到培養方案的制定以及課程的建設，學生的實習就業創業項目以及畢業設計等各個教學環節，都與專業的這些行業企業資源深度融合，多方聯動。

那麼通過這種以行業崗位需求為導向的培養方案的制定，到校啟航聯動的訂單班、實驗班、訓練營、輔導班等培養方式，學校和企業以雙導師制共同指導學生完成畢業論文，完成創新創業訓練項目，校企合作共贏發展。大大的增強了我們經濟管理類專業人才培養的針對性和有效性。

（2）豐富的企業行業的資源

包括北京註冊會計師協會，北京人力資源行業協會，中國國際貿易促進委員會、北京市分會，北京市出入境檢驗檢疫協會，北京市的融資租賃協會，以及北京的連鎖行業協會，均為我校合作單位。

同時各個專業也已經擁有了上百個校外的合作實習基地，還有一些眾多的合作企業單位，優質的行業資源包括百度、滴滴、小米、京東、用友、興華會計師事務所、立信會計師事務所、建設銀行、交通銀行、光大銀行、平安養老、銀河證券、國航、海航、阿里巴巴、華娛眾合等。

我們會定期拜訪這些合作單位，也會邀請行業導師進校來給學生做講座，同時也會有一些定向班和專項項目總結會，也會介紹學生去合作單位進行實習和進行就業。

（3）師資隊伍

擁有結構合理、業務素質過硬、實踐經驗豐富的雙師型專兼任教師隊伍，是經濟管理類專業的第三個共同特性。各個專業都擁有行業經驗豐富的「雙師型」師資隊伍，不僅有學科帶頭人、教學名師，創業導師，還有來自行業內企業的會計師、稅務師、合伙人、資深乘務長、行業專家等，他們具有豐富的行業經驗，具備CPA、國際航協（IATA）教員資格等多項資格證書。雙師型教師確保實踐教學的知識、技術和方法緊跟行業發展，滿足行業需求，應用型人才培養提供了保障。專業教師的多個項目獲得北京市教育科學十三五、十四五規劃課題立項，4個項目分別獲得科研發展基金和科研種子基金支持，獲得教育部高教司批准的協同育人項目17個，教育部就業育人項目多項。

（4）思維的實習實踐教學體系

為學生搭建了課內課外、校內校外的四級實習實踐教學體系，財稅諮詢工作室、CMO營銷實戰社團、沙盤社等20個專業的學生社團，名師工作室等，為學生職業發展助力。學部擁有臨空經濟產業人才實訓中心，設有設施完備的金融綜合實訓室、虛擬證券交易所、仿真銀行實訓室、國際商務綜合實訓室、跨境電商實訓室、虛擬商業環境財務實訓室、參與式教學實訓室、會計全景仿真實訓室、獨立審計實訓室、人力資源管理技能綜合實訓室、無領導小組討論室、行為觀察室、新媒體營銷實訓室、營銷綜合實訓室、ERP沙盤實訓室、民航客艙實訓室、民航禮儀實訓室及各專業教學軟體和平臺。

學生在這些實踐教學中心裡，一方面會開展各類課內實訓，為學生小組討論實訓項目的開展提供場地。另一方面，實踐體系中還包括校外實習實踐環節，通過這種校園內的雙選會，推薦學生去各專業對口的崗位進行專業實習，從而順利的實現實習到就業的這種無縫銜接。

2.各專業特色

我想用三個字三個關鍵詞來把我們的專業做一個概括，就是「優、新、特」。

其中「優」是指的在經濟管理類專業中，一些專業經過多年的發展，無論是在師資團隊還是教科研成果，以及我們的人才培養方面，都積累了豐富的人才培養的經驗，以及有了非常多的這樣一些成果，那麼這就是所謂的「優」。

第二個「新」指一些專業實際上是在緊密追蹤北京市以及國家的各種政策和規劃引領，前瞻性地看到了一些產業和行業未來發展的一些機遇，從而為這些行業來提供緊缺的人才的這樣一些專業。

第三個「特」則是指的有些專業在應用型人才培養方面已經形成了它獨具特色的一些亮點。

（1）「優」：會計學專業

會計學專業是2020年獲得了北京市一流本科專業。

在多年的發展過程中，會計學專業圍繞應用型的會計人才的培養，已經形成一體兩翼的人才培養模式。「兩翼」就是校內校外相結合人才培養模式，為北京市的各企事業單位輸送了大量的應用型的會計人才。

第二個方面，會計學還採用雙證融合的學習路線圖人才培養方案。將會計行業裡一些重要的證書，比如初級會計職稱證書，CPA證書等學習課程，融入人才培養方案，從而實現雙證融合的學習路線圖的人才培養方案。

第三個方面，會計學在大三的時，通過追蹤行業崗位熱點，為學生設置相應的行業和崗位課程模塊，從而讓學生能夠順利的從學校走向職業發展的起點。

基於這樣的三個人才培養特點，會計學專業在教師教學成果以及學生培養效果方面都取得了非常顯著的成果。

那麼在教師教學成果方面，我們會計學專業近5年教育部產教協同育人項目一共有5項，教育部的就業育人項目一項，那麼同時取得北京市課程思政示範課、教學名師、團隊1項。有一門課程獲得校級思政示範課，會計學課程同時還得到了校級思政大賽的二等獎。管理會計以及審計綜合實訓課程獲得了混改課程認定。

（2）「優」：金融學專業

金融學專業2022年獲得的北京市一流本科專業建設點。金融學專業在過去發展歷程中形成「搭臺立柱，協同育人」的培養模式。

所謂搭臺就是雙平臺，校、企、行協同。

主要包括校企合體，深度合作。金融專業曾經培養過非常多的訂單班，比如說金融學專業曾經和浦發銀行北京分行進行訂單班人才培養，畢業生現在已經成長成為浦發銀行中堅力量。

那麼第二種的就是校企合作，共贏發展。比如學生實習就業方面，金融學專業目前已經形成了銀行、證券、保險、金融、科技四大群體的人才培養實習基地，為學生就業實習提供支撐。

那麼第三個方面就是校企合力，協同培優。金融學專業的老師會和行業導師一起指導學生的畢業論文。在這樣的一種雙平臺培養模式下，金融學專業的學生也獲得了多項的獎勵，如兩年一屆的挑戰杯學術作品大賽中，我們蟬聯了兩屆一等獎。

立柱則是雙支柱，指的是課內課外相互協同，通過實訓課程以及校外實習兩方面來協同發展。雙支柱的支撐下，金融學專業的學生也獲得了多項的這種學科競賽的獎勵。

（3）「優」：國際經濟與貿易

國際經濟貿易專業是我們學校的一個老牌的專業。在國際經濟貿易之專業的人才培養中，突破了單純的為外貿企業培養人才的傳統培養目標，在注重國際貿易的基本理論和實務操作技能培養的基礎上，強化了英語加外貿加商務管理的複合型的國際商務人才的培養。學生也在多項的學科競賽，網際網路加挑戰杯等創業創新大賽中獲得了多項的獎項。

（4）「優」：工商管理專業

工商管理專業是結合行業和崗位進行人才培養。依據社會緊缺人才的領域和崗位設立模塊課程，按照學習路線圖的理念進行學生的培養，保障學生畢業時成為社會急需的人才。專業還設有CMO營銷實戰社團、項目管理者聯盟、企業競爭模擬多個社團，帶領學生組織專業活動，開展學科競賽。學生在網際網路加大賽、挑戰杯、實培項目中多次獲獎，並在學術期刊上發表論文。

（5）「新」：金融科技

北京市促進金融科技發展規劃（2018-2022年）明確提出把北京建設成為具有全球影響力的國家金融科技創新與服務中心，形成「首都特色、國內示範、國際標準」的金融科技創新示範體系的總目標。2014年，網際網路金融方向，經過8年的積澱，2021年開始招生。這個專業的誕生本身就是未來適應數字經濟、金融業轉型升級的趨勢，所以前沿交叉、科技賦能是它自帶的特點。注重經濟學與金融學、計算機信息技術等多學科知識與技能的交叉融合，突出現代科技在金融領域融合應用。課程體系中融入python編程、資料庫、數據結構與算法、機器學習、區塊鏈等，複合型的特點尤為明顯。

（6）「新」：供應鏈管理

在全球化、經濟全球化的大趨勢下，供應鏈的競爭已經變成了企業以及國家和地區競爭的一個核心，因此國家也從戰略層面上把供應鏈的創新提升到了前所未有的重要的地位。而與此同時，雙循環相互促進的新發展格局對供應鏈管理也提出了一些新要求。同時，這種新技術的應用也給供應鏈管理帶來了新的發展的機遇和挑戰。

2017年國務院辦公廳，首個供應鏈國策——《關於積極推進供應鏈創新與應用的指導意見》在保障措施中強調：教育部、人力資源社會保障部、商務部等要按職責分工負責，支持高等院校和職業學校設置供應鏈相關專業和課程，加快培養多層次供應鏈專業人才。

（7）「新」：跨境電子商務

這個專業實際上是為了迎合跨境電子商務發展迅猛的趨勢而誕生的。

跨境電子商務是北京市十四五重點發展產業，而與此同時2018年北京也成為第三批跨境電商綜試區的試點城市，同時我們在跨境電商綜試區城市發展指數中，北京也名列第七位。

因此我們的跨境電子商務這樣一個專業旨在突出跨境電商數據運營、外貿綜合服務能力培養。專業在人才培養方案中確定了「跨境電商運營能力」「跨境電商營銷與推廣能力」「跨文化溝通交流能力」三大核心專業能力，呼應跨境電商行業對人才核心能力的訴求。

在此基礎上，從專業特色能力層面開設「數據分析及應用」、「外貿綜合業務」兩個課程模塊，深入培養學生在數字貿易時代運用大數據進行分析決策的能力，以及運用外貿業務技能從事外貿綜合服務的能力。

（8）「新」：文化產業管理

在我國的十四五規劃中，文化產業已經提到了一個非常重要的發展的地位上來。在北京市的十四五規劃中也是把增強北京4個中心功能，提高4個服務水平為目的，提出了紮實推進全國文化中心建設的宏偉目標。

與此同時文化產業又和青年學生的一些興趣愛好其實是密切相關的。如電視、網絡動漫遊戲、短視頻、藝術品交易等話題。

所以文化產業管理實際上一方面是迎合了國家對這種文化管理人才迫切需要，同時也是考慮到年輕人的興趣愛好而開設的專業。

文化產業管理專業實際上是結合了我校經濟管理學部、藝術設計學部、表演學部以及工藝美術系等專業的師資和辦學優勢，打造的複合型文化產業管理人才培養模式。

（9）「新」：會展經濟與管理

會展專業屬於服務北京「四個中心」功能建設的急需緊缺專業。北京市「十四五規劃」中，將發展北京國際會展業作為進一步提升首都「四個中心」功能，尤其是加強國際交往中心設施和能力建設的一個主要抓手。

北京作為國際會展之都，不僅承擔著大量國際高端政治經濟會議與活動，也擁有一批具有全球影響力的國際會議、國際會展、國際文化旅遊活動。像國際服務貿易交易會、北京國際電影節、北京國際音樂節、北京國際汽車展覽會等等，都是耳熟能詳的國際會展活動。

我校的會展專業坐擁順義新國展產業園的區位優勢。在北京市積極推進產業結構調整與轉型的大背景下，順義區緊抓發展機遇，積極打造「臨空經濟核心區」這一區域經濟特色，大力推動會展產業的集聚發展。

我們學校會展專業依託順義新國展產業園這一區位優勢辦學，與園區內眾多會展企業建立了合作關係，搭建起了「校-行-企」協同培養平臺，在課程建設、專家講座、參觀、實習就業等多個培養環節進行共建。

（10）「特」：人力資源管理專業

人力資源管理專業深耕行業，特色主要體現在三個方面。

第一就是我們人力資源管理專業與頭部企業形成培養聯盟，分層分類進行課程共建。

第二就是以賽促學，賽正融合。通過與企業共同舉辦專業技能大賽，同時舉辦行業證書的培訓。

第三就是以學生的專業社團為載體，校內外實訓基地融合發展，最終提升學生的社會能力。很多經典的學生社團活動：HR,開講啦；HR讀書慧；專業實習雙選會。

（11）「特」：航空服務藝術與管理

航空藝術服務與管理專業實際上是一個醫管結合專業，專業充分發揮民航人才培養領域頭部企業北京廣慧金通教育科技有限公司的資源優勢，幫助每一位學生做好職涯、學涯規劃，學生在校期間，採取集中面試（全國高等學校民航服務技能大賽暨就業推進會）、推薦就業（校招雙選）、助力就業（社招）等方式，為學生搭建穩定暢通的就業平臺，確保學生的高就業率、對口就業比率和就業品質。

航空服務藝術與管理專業擁有國內一流的「全景式模擬」實訓教學環境，建有民航客機模擬客艙、乘務員訓練與測試中心（CBT實訓室）、形體與體能訓練中心、形象設計室、航模展廳、普通話語音訓練室、電子商務實訓室、人員素質測評實訓室等實訓環境，實訓室搭建了全方位的理實一體實訓教學環境，配備適合全景式沉浸式教學需要，滿足學生實踐能力的培養。

（12）「特」：金融學和會計學國際課程班

十三、北京城市學院經濟管理學部畢業生去向

畢業生在畢業的時候首先可以選擇去對口的單位就業，那麼這是第一個就業職業發展的路徑。那麼與此同時，如果有學生願意去攻讀國內的研究生，我們也為學生開設深造培育項目，可以讓學生專心複習參加國內研究生考試，順利實現自己深造的發展路徑。

那麼如果有學生希望去通過國外進行這種深造，學校也會提供國際橋梁項目，讓有意向國外深造的學生通過國際橋梁項目實現出國深造，深造的學生可以選擇包括英國華威、斯旺西、赫爾等排名前50的國外高校深造，國內考研的，考取的學校包括對外經濟貿易大學、北京工商大學、北京石油大學等高校，也可以選擇就業，還可以選擇自主創業，總有一款適合你的職業發展。

以上內容就是北京城市學院直播實錄，北京日報客戶端特別推出「決勝高考」直播欄目，介紹2022高考最新、最重要的資訊，並邀請各高校重量級專家進行解讀，敬請關注！