電子設備、通信設備、控制方法及記錄了程序的記錄介質與流程

2023-07-09 21:49:41

本發明涉及電子設備、通信設備、控制方法及記錄了程序的記錄介質。

背景技術：

在以往的電子設備(計算器)中，當設定為考試模式時，能夠禁止運算功能的使用，並且顯示表示禁止了運算功能的使用的功能限制狀態(例如日本專利第4134416號公報)。在顯示畫面的下部設置的功能顯示區域中，通過符號等來顯示功能限制狀態。由此，計算器的使用者能夠確認在顯示畫面中所顯示的功能限制狀態，來確認運算功能處於禁止使用狀態。

像這樣在專利文獻1中公開的現有技術中，能夠通過功能限制狀態的顯示來確認計算器中設定了考試模式。但是，例如當考官等確認考試中的學生所使用的計算器是否被設定為考試模式時，很難在較小的畫面中的功能顯示區域進行確認。另外，如果在計算器的顯示畫面中較大地顯示是否被設定為考試模式，則容易由考官進行確認，但是由考試中的學生進行的直到此時的操作會被中斷或無效。

技術實現要素：

本發明是考慮了以上那樣的問題而作出的，目的在於提供能夠不妨礙對電子設備的操作而容易地確認被設定為進行功能限制的模式的電子設備的狀態的電子設備、通信設備、控制方法等。

本發明所涉及的電子設備具備：通信單元，其與通信設備進行通信；功能執行單元，其執行處理數據的多個功能；模式設定單元，其根據用戶操作來設定對所述多個功能中的一部分功能進行限制的功能限制模式；輸入數據顯示單元，其顯示根據用戶操作所輸入的數據；以及設定信息顯示發送單元，其在能夠與所述通信設備通信並且設定了所述功能限制模式時，進行設定了所述功能限制模式的意思的顯示或者向所述通信設備發送設定了所述功能限制模式的意思的信息。

本發明所涉及的通信設備具備：設定時間存儲單元，其存儲從第1時刻到第2時刻的時間作為設定時間；第1接收單元，其在所述設定時間內，接收表示所述電子設備是否是功能限制狀態的限制狀態信息和所述電子設備的識別信息；第2接收單元，其在經過所述設定時間後，接收所述限制狀態信息和所述電子設備的識別信息；以及解除通知單元，其在由所述第1接收單元接收到與由所述第2接收單元所接收的所述電子設備的所述識別信息相同的識別信息，並且由所述第2接收單元所接收的限制狀態信息表示是功能限制狀態的情況下，向所述電子設備通知所述功能限制模式的解除。

附圖說明

圖1是表示本實施方式所涉及的電子設備和通信設備的圖。

圖2a～圖2c是表示在本實施方式中的函數計算器(電子設備)與通信設備之間所使用的無線通信功能的一個例子的圖。

圖3是表示本實施方式中的電子設備(函數計算器)的電子電路的結構的框圖。

圖4是表示本實施方式中的通信設備的電子電路的結構的框圖。

圖5是表示與本實施方式中的電子設備的考試模式的設定有關的動作的流程圖。

圖6是表示與本實施方式中的通信設備的考試模式的設定有關的動作的流程圖。

圖7是表示與本實施方式中的通信設備的考試模式的設定有關的動作的流程圖。

圖8是說明本實施方式中的電子設備和通信設備的具體的動作例的圖。

圖9是說明本實施方式中的電子設備和通信設備的具體的動作例的圖。

具體實施方式

以下，通過附圖對本發明的實施方式進行說明。

圖1是表示本發明的實施方式所涉及的電子設備10和通信設備20的圖。在本實施方式中，說明把電子設備10作為例如函數計算器10f來實施，並且把通信設備20作為例如平板終端來實施的情況。通信設備20不限定於平板終端，可以被構成為pda(personaldigitalassistants)、智慧型手機、筆記本pc(personalcomputer)、遊戲機等。在這裡，如圖1所示，以具備電子設備10(函數計算器10f)、通信設備20以及通信網絡n上的伺服器30的系統為例進行說明。

電子設備10(函數計算器10f)由於需要便攜性而被構成為用戶可以用單手充分把持並用單手操作的小尺寸。在電子設備10主體正面設置按鍵輸入部11以及顯示輸出部12。

按鍵輸入部11具備：用於輸入數值、數學式或指示計算的執行的數值/運算符號按鍵群111；用於輸入各種函數或啟動存儲器功能的函數功能按鍵群112；用於顯示各種動作模式的菜單畫面或指示動作模式的設定的模式設定按鍵群113；以及用於進行顯示輸出部12中所顯示出的光標的移動操作、數據項目的選擇操作等的光標按鍵114。

作為數值/運算符號按鍵群111，排列有[0]～[9](數值)按鍵、[+]、[-]、[×]、[÷](四則運算符號)按鍵、[ans]、[＝](執行)按鍵、[ac](清除)按鍵等。

作為函數功能按鍵群112，以[x-1](-1次冪；倒數)按鍵為首，排列有(根)按鍵、[□/□](分數)按鍵、[sin](正弦)按鍵、[m+](存儲器加)按鍵、[optn](選項)按鍵、[rcl](存儲器調用)按鍵等。

作為模式設定按鍵群113，排列有[菜單/設置](menu/setup)按鍵115、[上檔轉換](shift)按鍵、[字母](alpha)按鍵、[電源開啟](on)按鍵等。

此外，數值/運算符號按鍵群111、函數功能按鍵群112的按鍵，通過在操作[上檔轉換]按鍵後接著被操作，作為指示副功能的按鍵而不是作為指示分配給按鍵的主功能的按鍵來進行工作。例如，[上檔轉換]+[optn]按鍵成為[通信]按鍵11q，[上檔轉換]+[菜單/設置]按鍵115成為[考試模式](testmode)按鍵。[菜單/設置]按鍵115，當單獨被操作時成為[菜單]按鍵，能夠顯示設置在函數計算器10f中的對數據進行處理的多個功能(例如計算模式)的菜單。

顯示輸出部12由點陣型的液晶顯示單元組成。

函數計算器10f具備如下功能：把根據按鍵輸入部11的用戶操作所輸入的數值、計算式的各數據以及與計算式對應的計算結果的數據發送到通過近距離無線通信相連接的通信設備20。函數計算器10f還具備：對限制多個功能中的一部分功能的功能限制模式(考試模式)進行設定的模式設定功能；以及把考試模式的設定狀態和函數計算器10f的識別信息(固有id)發送到通過近距離無線通信相連接的通信設備20的功能。

通信設備20具備如下功能：根據與函數計算器10f的通信，接收表示在函數計算器10f中是否設定了考試模式的模式設定信息和識別信息，並輸出關聯地存儲了狀態信息與識別信息的固有信息的信息輸出功能，其中狀態信息表示與模式設定信息對應的函數計算器10f的狀態。

如圖1的(a)所示，函數計算器10f通過按鍵輸入部11的用戶操作，例如如果指定不等式的計算模式，並輸入不等式「ax3+bx2+cx+d≦0」和其變量的數值，並指示計算執行([＝]按鍵)，則顯示計算結果「x≦a，b≦x≦c」「x≦-3，1≦x≦4」ga。當設定了考試模式時，函數計算器10f根據與通信設備20的通信，向通信設備20發送考試模式的設定狀態，並且暫時顯示考試模式的設定狀態來代替所輸入的數學式、計算結果等數據的顯示。然後，在經過一定時間之後，函數計算器10f恢復顯示所輸入的數學式、計算結果等數據的原來的顯示狀態。

接下來，針對用於在作為電子設備10的函數計算器10f和通信設備20之間進行通信的通信功能進行說明。

圖2a、圖2b、圖2c是表示在函數計算器10f(電子設備10)和通信設備20之間使用的無線通信功能的一個例子的圖。

作為無線通信功能，可以使用如圖2a所示的藍牙(註冊商標)等近距離無線通信、圖2b所示的nfc(nearfieldcommunication)等近距離無線通信、圖2c所示的wifi(註冊商標)等基於無線lan(localareanetwork)的近距離無線通信和其他的近距離無線通信的任一種。

當使用了圖2a示出的藍牙等近距離無線通信時，按下函數計算器10f的預定的按鍵(按鈕)來進行向在周圍的通信設備20的基於無線的呼叫。隨後，在通信設備20中，列表顯示包含可以通信的函數計算器10f的對方設備，通過從列表顯示出的對方設備中選擇函數計算器10f來進行指定「敲擊(tap)」，執行函數計算器10f與通信設備20的配對並互相建立通信連接p。

另外，圖2b示出的nfc等近距離無線通信是通過與來自通信設備20的磁場對應的感應電流來進行無線通信的無線通信功能。

例如，內置在函數計算器10f中的nfc標籤中具備：根據由通信設備20的近距離無線通信部(無線讀/寫器)28產生的磁場wm而流過感應電流的線圈天線at；以及把線圈天線at中流過的感應電流作為電動勢來進行工作的ic晶片it。函數計算器10f的cpu13有線連接nfc標籤的ic晶片it，並具備能夠直接讀寫ic晶片it的數據的有線讀/寫器功能。由此，在函數計算器10f的nfc標籤與通信設備20的近距離無線通信部(無線讀/寫器)28之間進行無線通信si。

另外，當使用圖2c示出的wifi等基於無線lan的近距離無線通信時，通過wifi路由器rw連接到無線lan的各通信設備(函數計算器10f、通信設備20、個人計算機pc、遊戲機hg等)中，例如僅與預先所設定的對方通信設備執行配對並互相建立通信連接p，或者檢測與對方通信設備進行輕碰等的衝擊來執行與對方通信設備的配對並互相建立通信連接p。

此外，函數計算器10f(電子設備10)與通信設備20也可以經由例如usb(universalserialbus)電纜、lan電纜等連接來進行有線通信。

圖3是表示本實施方式中的電子設備10(函數計算器10f)的電子電路的結構的框圖。

電子設備10的電子電路除了按鍵輸入部11以及顯示輸出部12，還具備cpu13、存儲器14、記錄介質讀取部15、近距離無線通信部16以及有線通信部17。

cpu13按照存儲在存儲器14中的計算處理程序14a來控制電路電路各部的動作，並執行與來自按鍵輸入部11的按鍵輸入信號對應的各種運算處理。計算處理程序14a可以預先存儲在存儲器14中，或者也可以從存儲卡等記錄介質m經由記錄介質讀取部15被讀入並存儲到存儲器14中。計算處理程序14a不能由用戶通過按鍵輸入部11的操作進行重寫。

在存儲器14中，在存儲器的預定區域中不可重寫地預先存儲有設備種類信息14b、限制信息14c以及固有id14d。設備種類信息14b是表示與電子設備10的利用用途對應的設備種類的信息。例如，存儲有表示假設在法國國內的普通學校中利用而構成的設備種類信息14b。當考試模式被設定為開啟時，限制信息14c是表示根據設備種類信息14b來進行限制的功能的信息(限制對象)。在這裡，限制信息14c表示在法國普通學校中的考試時不能使用的功能。固有id14d是用於識別電子設備10的、為每個電子設備10設定的唯一的id數據。此外，可以預先存儲多個設備種類信息14b，能夠通過用戶操作選擇某一個。在這種情況下，cpu13使用與由用戶選擇出的設備種類信息14b對應的限制信息14c。

在存儲器14中還可重寫地設置了用於存儲用戶可重寫的數據的輸入數據區域14e和用於存儲由用戶操作所設定的模式狀態的模式設定區域。在模式設定區域中存儲了例如表示考試模式的開啟/關閉的考試模式數據14f(模式設定信息)。

在輸入數據區域14e中，通過按鍵輸入部11按順序地輸入被按鍵輸入的按鍵代碼的數據。另外，在輸入數據區域14e中，根據由[菜單/設置]按鍵115的操作所設定的計算模式，可重寫地存儲由所輸入的數據所構成的計算式、表的數據。在計算模式中包含例如基本計算模式、複數計算模式、n進位計算模式、矩陣計算模式、統計計算模式(1變量統計/2變量統計)、分布計算模式、表計算模式等。cpu13根據計算處理程序14a，針對所輸入的數據執行多個功能，該多個功能進行與各計算模式對應的處理。

如參照圖2a～圖2c所說明的那樣，近距離無線通信部16具有通過藍牙、nfc、wifi等無線通信功能與通信設備20進行無線通信的功能。

有線通信部17具有例如通過usb、lan等有線通信功能與通信設備20進行有線通信的功能。

電子設備10由cpu13按照在計算處理程序14a中所描述的命令來控制電路各部的動作，並通過軟體與硬體協作地動作，具有在後述的動作說明中所述的、用於實現與考試模式的設定有關的顯示控制方法的功能。

圖4是表示本實施方式中的通信設備20的電子電路的結構的框圖。

通信設備20的電子電路具備顯示輸出部21、cpu22、存儲器23、記錄介質讀取部24、與顯示輸出部21重疊而一體化的觸摸輸入部25、有線通信部26、無線通信部27、近距離無線通信部28以及聲音輸出部29。此外，觸摸輸入部25可以包含電源按鍵等按鍵輸入部。

cpu22按照存儲在存儲器23中的通信處理程序23a，根據來自觸摸輸入部25的觸摸(或按鍵)輸入信號，或者根據基於無線通信部27、近距離無線通信部28的接收信號來控制電路各部的動作。通信處理程序23a可以預先存儲在存儲器23中，或者也可以從存儲卡等記錄介質m經由記錄介質讀取部24被讀入並存儲到存儲器23中。

在存儲器23中，在存儲器23的各對應區域中可重寫地存儲著考試模式條件23b、補考條件23c、設備登記數據23d、接收歷史數據23e等數據。考試模式條件23b是表示使用電子設備10的考試的條件的數據，並通過例如監督考試的考官的輸入操作而被存儲。在考試模式條件23b中包含例如考試日期、考試時間、限制對象的數據。補考條件23c是表示與作為考試模式條件23b所輸入的考試日期的考試(正式考試)分別地實施的考試(補考)的條件的數據。補考條件23c與考試模式條件23b同樣地由例如考官輸入，並包含考試日期、考試時間、限制對象的數據。設備登記數據23d是針對在考試中所使用的至少1個電子設備10，關聯了電子設備10的固有id(識別信息)和電子設備10中固有的信息的數據。設備登記數據23d是通過例如考官的操作在考試開始前被輸入的，並且例如輸入接受考試的學生分別使用的電子設備10的數據。例如，通信設備20可以在考試開始前通過近距離無線通信從電子設備10接收固有id14d和電子設備10中固有的信息。例如在預先設定為記錄模式的狀態中，在與通信設備20進行了通信連接時，電子設備10向通信設備20發送固有id14d和不可重寫地預先存儲的固有的信息。在固有的信息中包含使用電子設備10的使用者(學生)的用戶名、序列號碼(考試號碼)等。此外，也可以在通信設備20中通過考官的操作來輸入固有的信息。另外，設備登記數據23d可以不通過近距離無線通信，而通過照相機(未圖示)拍攝在電子設備10的顯示輸出部12中所顯示出的代碼(例如二維碼)並解碼二維碼來進行輸入。在這種情況下，在電子設備10中設置了生成包含固有id14d和電子設備10中固有的信息的二維碼並進行顯示的功能。接收歷史數據23e是表示在考試時間中通過近距離無線通信從電子設備10接收到的數據的歷史的數據。在接收歷史數據23e中包含分別從電子設備10所接收的固有id、設備種類信息、考試模式數據以及數據的接收時刻。

有線通信部26具有例如通過usb等有線通信功能與電子設備10進行有線通信的功能。

無線通信部27具有通過公共無線電話通信網連接到網絡n的功能。

近距離無線通信部28如參照圖2a～圖2c所說明的那樣，具有通過藍牙、nfc、wifi等無線通信功能與電子設備10進行無線通信的功能。

聲音輸出部29通過基於通信處理程序23a的cpu22的控制，輸出各種模式的電子聲音等。

通信設備20由cpu22按照通信處理程序23a中所描述的命令來控制電路各部的動作，並通過軟體與硬體協作地動作，具有在後述的動作說明中所述的、用於實現與在電子設備10中所設定的考試模式的設定有關的信息輸出方法的功能。

接下來，針對本實施方式中的電子設備10(函數計算器10f)的動作進行說明。圖5是表示與本實施方式中的電子設備10的考試模式的設定有關的動作的流程圖。

在這裡，以學生接受考試時使用電子設備10(函數計算器10f)的情況為例進行說明。學生雖然在考試中可以使用電子設備10，但是不能使用電子設備10所具有的全部的功能。因此，學生通過在考試開始前設定考試模式對電子設備10進行功能限制。考試中，監督考試的考官通過近距離無線通信使通信設備20與電子設備10進行無線通信，並通過通信設備20接收存儲在電子設備10中的考試模式數據14f。例如，當通信設備20與電子設備10通過2b)所示的nfc進行近距離無線通信時，考官通過使通信設備20接近各學生所使用的電子設備10，能夠通過通信設備20接收考試模式數據14f。考官基於根據考試模式數據所顯示的通信設備20的畫面，確認在電子設備10中是否正確地設定了考試模式。

首先，當電子設備10的cpu13通過按鍵輸入部11的「[考試模式]」(testmode)按鍵([上檔轉換]+[菜單/設置]按鍵115)的操作指示考試模式的設定時(步驟a1，是)，把設備狀態設定為考試模式，並且把考試模式數據14f設為考試模式開啟狀態(步驟a2)。也就是說，cpu13根據限制信息14c使設置在電子設備10中的多個功能中的預先設定的一部分功能為不可用狀態。

此外，當cpu13通過[菜單/設置]按鍵115(菜單按鍵)的操作指示了菜單顯示時(步驟a9，是)，參照考試模式數據14f來判斷考試模式是否處於開啟狀態。當未設定考試模式時(步驟a10，否)，cpu13在顯示輸出部12中顯示出對與多個功能(計算模式)分別對應的圖標進行列表顯示的菜單。在這種情況下，電子設備10可以執行從菜單選擇的任一功能。

另一方面，當指示了菜單顯示時(步驟a9，是)，如果考試模式處於開啟狀態(步驟a10，是)，則cpu13在顯示輸出部12中顯示如下菜單：對與多個功能(計算模式)分別對應的圖標中的被限制功能的功能的圖標附加了表示不可用的圖像的菜單(步驟a11)。學生可以參照菜單中所顯示的圖標來識別可用的功能和不可用的功能。學生在考試中只能使用電子設備10的可用的功能來接受考試。

例如，如果通過接近通信設備20，在近距離無線通信部16與通信設備20的近距離無線通信部28之間可以通信(步驟a3，是)，則cpu13根據與通信設備20的通信，輸出表示考試模式的開啟/關閉狀態的考試模式數據14f。也就是說，cpu13向通信設備20發送固有id14d、限制信息14c以及表示考試模式的開啟/關閉的狀態的考試模式數據14f(步驟a4)。由此，在通信設備20中能夠判斷電子設備10已經被設定為考試模式。另外，當在考試模式中時(步驟a5，是)，cpu13把顯示輸出部12的顯示畫面切換為「考試模式中」的意思的畫面來顯示(步驟a6)。由此，在電子設備10的顯示輸出部12中能夠確認已經設定了考試模式。此外，當出現與通信設備20的通信時，cpu13把通信歷史登記到存儲器中。

在切換了顯示之後，如果經過了預先設定的時間(例如，2秒)，則cpu13把顯示輸出部12的顯示畫面切換為與通信設備20進行通信前的原來的狀態。例如，在顯示輸出部12中顯示通過按鍵輸入部11的操作所輸入的數值、數學式時與通信設備20進行了通信的情況下，電子設備10僅短時間地顯示「考試模式中」的意思的畫面之後，恢復到顯示所輸入的數值、數學式的原來的狀態。因此，學生能夠繼續進行數值、數學式的輸入操作。

此外，在與通信設備20通信時(步驟a3、a4)，不處於考試模式中時(步驟a5，否)，則cpu13把顯示輸出部12的顯示畫面切換為不處於「考試模式中」的意思的畫面來顯示。

在考試時間結束之後，當通過與通信設備20的通信接收到考試模式解除數據時，(步驟a7，是)，cpu13解除考試模式，把全部的功能設為可用的狀態，並且把考試模式數據14f設為考試模式關閉狀態(步驟a8)。在考試時間中對通信設備20完成發送表示考試模式開啟狀態的考試模式數據14f時，接收考試模式解除數據。也就是說，電子設備10在設定了考試模式之後，例如在考試時間中等情況下，不能通過用戶操作來解除考試模式。對於詳細內容，在後述的通信設備20的動作中進行說明。

接下來，針對本實施方式中的通信設備20的動作進行說明。圖6以及圖7是表示與本實施方式中的通信設備20的考試模式的設定有關的動作的流程圖。

當為了對於電子設備10確認考試模式而使用通信設備20時，在考試開始前預先通過例如考官的操作來輸入考試模式條件和補考條件。如果通過針對觸摸輸入部25的操作來指示考試模式條件設定(步驟b1，是)，則cpu22在顯示輸出部21中顯示設定畫面。cpu22設定通過設定畫面所輸入的考試日期和考試時間(步驟b2)，並且設定限制對象的數據(步驟b3)。設定例如「法國普通學校用」來作為限制對象的數據。cpu22把所設定的考試日期、考試時間、限制對象的數據作為考試模式條件23b可重寫地存儲在存儲器的對應區域。cpu22還在顯示輸出部21中顯示補考條件設定用的設定畫面，並通過該設定畫面輸入補考的考試日期和考試時間。cpu22把所輸入的補考的考試日期和考試時間作為補考條件23c登記到存儲器的預定區域中(步驟b4)。此外，補考的限制對象的數據存儲了與考試模式條件23b相同的數據。

接下來，對於電子設備10在考試模式確認時使用通信設備20時，例如通過考官的操作來指示考試模式確認的執行。如果指示了考試模式確認(步驟b5，是)則cpu22把設定在考試模式條件23b中的內容、例如考試日期、考試時間、限制對象(在這裡是法國普通學校用)顯示到顯示輸出部21中(步驟b6)。針對限制對象，在電子設備10中追加明確表示被限制的功能的顯示。

例如，考官指示接受考試的學生對電子設備10設定考試模式後，在考試開始之前或者考試時間中，通過使通信設備20與各學生所使用的電子設備10進行通信，來確認電子設備10的考試模式的設定狀況。

如果存在與電子設備10的通信(步驟b7，是)，則cpu22從電子設備10接收固有id、設備種類信息以及考試模式數據(考試模式開啟/關閉信息)(步驟b8)。cpu22把從電子設備10接收到的數據作為接收歷史數據23e登記到存儲器中。

在這裡，當cpu22根據考試模式數據判斷出在電子設備10中設定了考試模式(考試模式開啟狀態)時(步驟b11，是)，cpu22通知電子設備10的考試模式處於開啟狀態且為合理狀態的內容(步驟b12)。例如，cpu22從聲音輸出部29輸出用於通知考官表示處於合理狀態的預定模式的聲音(叮咚聲)。另外，cpu22在顯示輸出部12中根據從電子設備10接收到的數據來顯示接收歷史。在接收歷史中顯示例如從電子設備10接收到的固有id所對應的用戶名、考試模式的狀態(開啟狀態)以及確認時刻(從電子設備10接收到考試模式數據的時刻)。在接收歷史中，例如為了能夠容易地識別處於考試模式開啟狀態，通過特定的顯示色(例如藍色)來進行顯示。此外，能夠通過基於固有id來參照設備登記數據23d來取得固有id所對應的用戶名。

另一方面，當cpu22根據考試模式數據判斷出在電子設備10中沒有設定考試模式(考試模式關閉狀態)(步驟b9，是)，cpu22通知電子設備10的考試模式處於關閉狀態且為不合理狀態的內容(步驟b10)。例如，cpu22從聲音輸出部29輸出用於通知考官表示不合理狀態的預定模式的聲音(嗶嗶聲)。另外，cpu22在顯示輸出部12中根據從電子設備10接收到的數據來顯示接收歷史。在接收歷史中顯示例如從電子設備10接收到的固有id所對應的用戶名、考試模式的狀態(關閉狀態)以及確認時刻(從電子設備10接收到考試模式數據的時刻)。在接收歷史中，例如為了能夠容易地識別處於考試模式關閉狀態，設為特定的顯示色(例如紅色)，並且通過與考試模式開啟狀態不同的字符形狀(例如斜體字符)來進行顯示。

由此，在考試時間中，通信設備20通過與各學生所使用的電子設備10進行無線通信，接收表示考試模式的設定狀態的數據並登記到存儲器中，並且能夠通過通知電子設備10中的考試模式的設定狀態來使考官等進行確認。考官不必看電子設備10的顯示畫面也能夠容易地確認電子設備10中的考試模式的設定狀態，並且不會妨礙學生對電子設備10的操作。

接下來，針對解除電子設備10中設定的考試模式的方法進行說明。

如果通過由考官等進行的輸入操作來指示解除模式，或者考試模式條件23b中所設定的考試時間結束(步驟b13，是)，則通信設備20的cpu22在顯示輸出部21中顯示與最近結束的考試有關的、考試模式條件23b中所設定的內容，例如考試日期、考試時間以及限制對象(步驟b14)。考官通過參照顯示輸出部21的表來確認作為考試模式的解除對象的考試。

考官使通信設備20與結束了考試的學生所使用的電子設備10進行通信。如果存在與電子設備10的通信(步驟b15，是)則cpu22從電子設備10接收固有id、設備種類信息以及考試模式數據(考試模式開啟/關閉信息)(步驟b16)。cpu22確認與從電子設備10接收到的固有id相對應的、表示考試模式開啟狀態的考試模式數據是否在本次接收之前作為接收歷史數據23e進行了登記。也就是說，在考試開始前或者考試中，使用通信設備20來判斷是否已經確認在電子設備10中設定了考試模式。

當登記完表示考試模式開啟狀態的考試模式數據時(步驟b17，是)，cpu22判斷本次從電子設備10接收到的考試模式數據是考試模式開啟信息或者考試模式關閉信息的哪一個。

在這裡，當是表示考試模式關閉信息時(步驟b19，是)，cpu22在顯示輸出部21中顯示「未設為考試模式地接受了考試的意思」，並且從聲音輸出部29輸出表示報錯聲音的預定模式的聲音(一短一長的蜂鳴音)(步驟b20)。也就是說，雖然在考試中已經確認在電子設備10中設定了考試模式，但是在考試結束後，當未進行正規的手續(未接收考試模式解除數據)而解除了考試模式時，由於存在不正當地利用了電子設備10的可能性而通知警告。

另一方面，當是表示考試模式開啟信息時(步驟b21，是)，cpu22對電子設備10發送考試模式解除數據，並解除電子設備10中設定的考試模式。作為表示合理地解除了考試模式的通知，cpu22在顯示輸出部21中顯示與本次從電子設備10接收到的固有id相對應的用戶名和考試模式解除，並且從聲音輸出部29輸出表示考試模式解除的預定模式的聲音(叮咚叮咚音)(步驟b23)。由此，通過在考試結束後從電子設備10接收考試模式數據，能夠確認在電子設備10中正確地設定了考試模式並在考試中進行了使用，還能夠解除在電子設備10中設定的考試模式。

此外，當與從電子設備10接收到的固有id相對應的考試模式數據沒有登記到接收歷史數據23e中時(步驟b17，否)，cpu22在顯示輸出部21中顯示「無考試模式確認數據錯誤」作為未確認考試模式設定的意思的錯誤通知，並且從聲音輸出部29輸出表示報錯聲音的預定模式的聲音(長蜂鳴音)(步驟b18)。另外，當考試模式數據沒有登記到接收歷史數據23e中時，cpu22對電子設備10通知未確認考試模式設定的意思的錯誤並進行顯示。

由此，通過在考試結束後從電子設備10接收考試模式數據，能夠確認沒有正當地解除考試模式、或者在考試中沒有確認設定了考試模式的、不正常狀態的電子設備10。

當存在確認出這樣的不正常狀態的電子設備10時，能夠讓使用該電子設備10的學生用補考條件23c中設定的內容接受補考。在補考中，與前述同樣地在電子設備10中設定並使用考試模式，並且在考試期間中通過通信設備20來確認考試模式的設定狀態。在補考結束後，當確認出在電子設備10中正確地設定了考試模式並在補考中進行了使用時，從通信設備20對電子設備10發送考試模式解除數據，來解除電子設備10的考試模式。

接下來，參照圖8以及圖9針對上述的電子設備10和通信設備20的具體的動作例進行說明。

圖8的(a2)示出了例如學生「井上」所使用的電子設備10被設定為考試模式，並通過菜單按鍵的操作顯示出菜單顯示的例子。電子設備10如圖8的(a2)所示，在菜單中附加了表示設定了考試模式的消息「考試模式」，並且例如對8個功能中的6個功能所對應的圖標附加了表示不可用的圖像(顯示為×)。

在菜單中可以通過光標按鍵114的操作選擇某個圖標，並通過「＝」(執行)按鍵的操作指示功能的執行。在這裡只能選擇沒有被限制功能的功能的圖標。在這裡，設為例如選擇菜單的上部左端的圖標，指示基本計算模式的執行。在這種情況下，在基本計算模式中，學生可以通過對按鍵輸入部11的操作，如圖8的(a3)所示地輸入數學式等。

考試中的通信設備20例如圖8的(b1)所示，顯示考試模式設定條件的內容(考試日期、考試時間、限制對象)。對於限制對象進行如下顯示：與在電子設備10中所顯示的菜單同樣的明確地表示出被限制功能的功能的菜單、和被限制功能的功能的名稱(積分、微分…)。

在考試中，通信設備20通過與電子設備10進行通信，能夠通過從電子設備10發送的考試模式數據來判斷考試模式開啟狀態。在這種情況下，如圖8的(b1)所示，作為通信歷史，在通信設備20的畫面中顯示用戶名「井上」和考試模式「開啟狀態」。操作通信設備20的考官通過參照通信歷史的列表顯示能夠確認考試模式的設定狀態。另外，如圖8的(a1)所示，電子設備10根據與通信設備20的通信，在以一定時間顯示了表示處於考試模式中的消息「考試模式檢查正常」後，返回圖8的(a3)示出的原來的顯示狀態。

圖8的(a5)示出了例如學生「山田」所使用的電子設備10沒有被設定為考試模式，且通過菜單按鍵的操作顯示出的菜單顯示的例子。在這種情況下，電子設備10如圖8的(a5)所示，顯示表示可用全部的功能(8個功能)的菜單。

在這種情況下，與上述同樣地，可以通過光標按鍵114的操作選擇某個圖標，並通過「＝」(執行)按鍵的操作來指示功能的執行。例如，如圖8的(a6)所示，能夠通過基本計算模式輸入數學式等。

在考試中，通信設備20通過與電子設備10進行通信，能夠根據由電子設備10發送的考試模式數據來判斷考試模式關閉狀態。在這種情況下，在通信設備20的畫面中，如圖8的(b2)所示，作為通信歷史，顯示用戶名「山田」和考試模式「關閉狀態」。操作通信設備20的考官通過參照通信歷史的列表顯示，能夠確認考試模式的設定狀態。另外，如圖8的(a4)所示，電子設備10根據與通信設備20的通信，以一定時間顯示了表示不處於考試模式中的消息「考試模式檢查異常」後，返回到圖8的(a6)所示的原來的顯示狀態。

例如，如上所述，當通信設備20確認出沒有設定考試模式時，如果是在考試開始前(或者即使在考試時間中也允許的情況下)，可以在該時間點在電子設備10中設定考試模式。當設定了考試模式時，通過菜單按鍵的操作如圖8的(a7)所示，顯示一部分功能被限制的菜單。此後，通信設備20通過第2次與電子設備10的通信確認出設定了考試模式時，把顯示在通信歷史中的「山田」的考試模式關閉狀態的顯示更改為表示已經處理的顯示(例如增加刪除線)。另外，作為第2次與電子設備10的通信歷史，通信設備20顯示用戶名「山田」和考試模式「開啟狀態」。由此，通信設備20通過與同一電子設備10的多次通信，能夠登記每次通信時的考試模式的狀態，並由考官進行確認。

圖9是用於說明考試結束後的具體的動作的圖。圖9的(a2)示出了學生「井上」所使用的電子設備10在考試結束時通過菜單按鍵的操作而顯示出菜單顯示的例子。在這種情況下，電子設備10仍然處於設定為考試模式的狀態，因此如圖9的(a2)所示，顯示表示不能使用一部分功能的菜單。在考試結束後，如果通信設備20通過與電子設備10進行通信，確認是考試模式中，則通過考試中的通信已經登記了考試模式的開啟狀態，因此通信設備20對電子設備10發送考試模式解除數據。另外，如圖9的(b1)所示，作為通信歷史，通信設備20針對用戶名「井上」顯示考試模式「已經解除」。另一方面，如果電子設備10從通信設備20接收到考試模式解除數據，則解除考試模式，如圖9的(a1)所示，在以一定時間顯示了表示已經解除考試模式的消息「考試模式關閉(退出)」後，返回到原來的顯示狀態。在這種情況下，如果電子設備10通過菜單按鍵的操作指示菜單顯示，則如圖9的(a3)所示，顯示可以利用全部的功能的沒有限制功能的菜單。也就是說，電子設備10返回到可以使用設置在電子設備10中的全部的功能的正常的使用狀態。

圖9的(a5)示出了例如學生「小林」所使用的電子設備10在考試結束時通過菜單按鍵的操作而顯示出菜單顯示的例子。在「小林」所使用的電子設備10中，由於設定了考試模式，因此限制了一部分功能。但是，假設在考試中沒有通過通信設備20確認考試模式的設定狀態。在這種情況下，當通信設備20在考試結束後與電子設備10進行通信來接收考試模式數據時，由於在本次接收之前在考試模式的歷史中沒有登記數據，因此如圖9的(b2)所示，以表示未確認考試模式設定的方式，針對用戶名「小林」顯示「無數據錯誤」。在這種情況下，為了讓「小林」補考，通信設備20在顯示輸出部21中顯示補考條件。另外，通信設備20對電子設備10通知未確認考試模式設定的意思的錯誤，如圖9的(a2)所示，顯示錯誤消息「考試模式錯誤！(無數據)」。在這種情況下，由於未解除考試模式，因此當操作菜單按鍵時，如圖9的(a6)所示，電子設備10顯示被限制功能的菜單。當在補考中使用電子設備10，且在補考時間中通過通信設備20確認設定了考試模式時，在補考時間後根據從通信設備20發送的考試模式解除數據來解除考試模式。

此外，在上述的說明中，作為電子設備10以函數計算器10f為例進行了說明，但是也能夠設其他設備為對象。例如，作為電子設備10，也可以設電子詞典、個人計算機、智慧型手機等為對象。在電子詞典、個人計算機、智慧型手機中，設置通過設定功能限制模式(考試模式)來限制特定的功能的使用的功能(應用程式)，並在預先設定的預定的期間內，根據與其他的通信設備20的通信來發送表示是否設定了功能限制模式的模式設定信息。

另外，在實施方式中所記載的方法，即在圖5～圖7的流程圖中示出的處理等各個方法，可以作為能夠使計算機執行的程序，存儲在存儲卡(rom卡、ram卡等)、磁碟(軟盤、硬碟等)、光碟(cd-rom、dvd等)、半導體存儲器等記錄介質中來進行發布。然後，計算機讀取記錄在外部記錄介質中的程序，並由該程序來控制動作，由此能夠實現與在實施方式中說明的功能同樣的處理。

另外，用於實現各個方法的程序的數據能夠以程序代碼的方式在網絡(網際網路)上進行傳送，從連接到該網絡(網際網路)的計算機(伺服器裝置等)取得程序數據，也能夠實現與上述的實施方式同樣的功能。

此外，本申請的發明不限定於實施方式，在不脫離其主旨的範圍內在實施階段可以進行多種變形。在實施方式中還包含多種階段的發明，通過所公開的多個構成要件的適當的組合可以提取多種發明。例如，從實施方式所示出的全部的構成要件中刪除幾個構成要件或組合幾個構成要件，也能夠解決在發明要解決的問題一欄中所述的問題，當能夠得到發明效果一欄中所述的效果時，可以提取刪除或組合了該構成要件的結構作為發明。