酷蟲學校讀後感
2023-07-14 20:40:19
篇一：《酷蟲學校》讀後感
最近這段時間，我讀了《酷蟲學校》這本書。這本書不但語言幽默風趣，還讓我獲得了很多關於昆蟲的知識，而且，我還從中學到了很多寫作的方法。
「就在這時，一聲聲悽厲的叫聲從走廊裡傳來，『救命啊！救命啊！』接著食氬蠅同學撲閃著翅膀衝進了教室，『拿命來！拿命來！』蜜蜂同學緊跟著衝了進來。」當我看到這一段的時候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學校》這本書之後，我了解了許多有關昆蟲的知識。我認識了幾種平時很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習性。看了這本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞於法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時，採用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學會了怎樣承上啟下，怎麼寫人物的對話等寫作方法，對我寫作文有很大的幫助。真是一本好書！
我非常喜歡《酷蟲學校》這本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現在散步的時候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者「葉蟲」，竹林裡有沒有竹子模仿者「竹蟲」，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨角仙、長戟大兜蟲。可惜都沒有發現，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進一個陌生而新鮮的世界。
篇二：《酷蟲學校》讀後感 祁逍天
是誰讓噁心的蟲子變得可愛，是誰讓不起眼的生命顯得強大，那就是《酷蟲學校》。它用有趣、幽默的語言讓你走進一個被蟲子包圍的世界——老實的屎殼郎，強壯的獨角仙，有著昆蟲獵豹美稱的虎甲……
這本書仿佛有著無邊的法力，當你合上書本時，你的腦海中還會回味著書裡生動的語句，書裡的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會把你縮小成另一個生命，帶進另一個世界，體驗另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書頁間自由地旅行，盡情地採擷著知識的果實——在那弱肉強食的校園裡，學生們有什麼辦法和平共處，它巧妙地以運動會來突出蟲子的特點；以班級分類讓你了解蟲子的類型；當然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語言，可以在輕鬆的漫畫中傾聽自然，那足夠讓你全身心地投入在書頁中，自由觀看大自然的樂趣。
你瞧，那些各有特色的小蟲子正賣力地展示著自己：愛炫耀自己的鹿角蟲又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，遊泳速度超快的龍蝨正在奮力向前。蟲子們互相結合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那裡的同學們被作者描繪得活靈活現，仿佛他們就在你的身旁竊竊私語。好！現在就讓我們翻開書本，再次走進這個魔幻般的世界吧！
篇三：《酷蟲學校》讀後感
今天我看完了《酷蟲學校》另外兩本。
那上面把蟲子寫的又有趣又可愛，它們像我們上學一樣，也會有好朋友，也會有彆扭，還有打架，感覺很親切，我也變得不討厭蟲子了。
我很喜歡這套書，它又酷又能讓我們增長知識。
篇四：《酷蟲學校》讀後感 吳田野
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學校的一件件奇聞趣事，強大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應該是幽默吧，它總有讓人經不住捧腹大笑的內容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學習，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個班中，我最喜歡的當然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進取，上進心極強，他的很多精神值得我去學習，例如他有用於嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態，有敢於做兩三次的決心，是個好品質好心態的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班裡出了名的強壯，都是大力士。他們就是獨角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什麼是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團結的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團結，講義氣，班中無論哪個同學受了傷害，他們都會路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學校，一個熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學校。
篇五：《酷蟲學校》讀後感
在老媽的極力推薦下，我看完了《酷蟲學校4、5》這兩本書，這真是一套令人爆笑的書籍。
《酷蟲學校4——非同一般的飛蟲班》介紹的是飛蟲班同學們的特點、特徵和愛好以及蟋蟀老師的倒黴，在這個充滿團結、歡笑、愛鬥嘴的班級裡發生了一系列有趣的故事。甲蟲班的屎殼郎把糞蛋滾進了飛蟲班的教室，只是為了讓飛蟲班的土鱉嘗嚐糞蛋的味道，卻把飛蟲班的其他同學燻得生不如死，無意中卻促進了兩個班的友誼，還有就是土鱉總愛把教室搞的木板橫飛、泥土四濺，揚起的泥土瞬間就可以把同學或老師活埋，但大家很快就習慣了被拱翻、被活埋、被拿來和豬做比較的充滿冒險感覺的校園生活。黃蜂和枯葉螳決鬥失敗後就想自殺，結果那用於自殺的超級強大的有著毒毛、利箭、巨石和火攻的陷阱卻被一隻田鼠誤打誤撞闖了進來而救了黃蜂一命，並使他成為小狼蛛眼中的「黃蜂俠」。
《酷蟲學校5——危機重重的夏令營》講的是飛蟲班的同學們參加了學校組織的夏令營，他們在路上被強盜打劫，然後強盜讓他們交出旅費，同學們都在看蟋蟀老師，蟋蟀老師卻說：「蝗蟲校長根本就沒給旅費。」「那怎麼辦？」同學們的怒火變成了可怕的化學反應，齊刷刷地向強盜衝去，結果強盜們哭了，而飛蟲班同學們不再擔心夏令營的路上會遇到危險和困難，因為他們用行動證明了：團結就是戰勝一切的力量。在經歷了生與死的考驗，飛蟲班的同學們終於活著回到了學校。
書裡的蟲蟲們不再象現實中的昆蟲那樣可怕，而是變的可愛、淘氣、樂觀、有個性，就像自己班級裡的同學一樣，時不時會發生爭吵，很快又和好了，每個昆蟲的卡通形象更是讓我著迷，喜歡螞蟻的力大無比，枯葉螳的內心似火，小熊蜂的可愛，食蚜蠅的聰明，黃蜂的內心強大，土鱉的愛裝無辜，蟋蟀老師的倒黴透頂，詼諧幽默的語言讓這套書有趣無比，讓我愛不釋手。
在我的強烈要求下，老媽幫我做了一套酷蟲的書籤，是不是很酷呀？
篇六：《酷蟲學校》讀後感
快放假的時候，老師向我們推薦了一套特別有趣的書——《酷蟲學校》，我一讀起來就被這些可愛的蟲子們所吸引，我的心也隨著它們波瀾起伏地走進了這所快樂而又時刻充滿著冒險的學校。
它是一套充滿爆笑的故事書。學校裡經常會發生一些比較搞笑的事情，比如說：蒼蠅老師被沒有帶午餐的蜘蛛吃掉，校長怒氣衝衝地問他 ：「 為什麼要吃蒼蠅老師？」 蜘蛛卻平淡地說：「 蜘蛛吃蒼蠅還需要解釋嗎？」 蒼蠅老師的家人知道這一消息後，都在說：「 哎呀！真是太慘了！」「 還好我們的子妹成千上萬。」 每個自習課上都發生過不友好的交談，這裡也有。「 拜託，把你的點心收起來好嗎？我的鼻子受不了刺激性氣味！」 坐在屎殼郎前面的龍蝨說，「 為什麼沒有人喜歡吃屎殼郎呢？」 他說著看了一眼虎甲同學。「 別指望我，」 虎甲同學趕忙說，「 雖然我從來不挑食，但我很重視食品衛生問題」 等等，通過一段段風趣的對話，讓我了解到了每個蟲子不同的特點，把我帶進了一個五彩繽紛的昆蟲世界。
它是一套昆蟲世界的校園冒險書。這個學校裡有許多奇怪的同學：有的學生喜歡在上學路上收集糞蛋，有的學生喜歡在教室的過道裡瘋狂挖洞，有的學生把咬人的午餐帶到學校，當這些同學聚在一個班級裡時，就會有意想不到的事情發生：討厭的蒼蠅老師被忘帶午餐的同學吃掉了，狡猾的瓢蟲同學被新來的轉校生當做點心品嘗了，肥美的班長被學校附近的鳥劫持了，於是，校長憤怒了，頒布了新校規：所有學生一律禁止品嘗老師或同學，更不允許以忘帶午餐為由，以老師或同學來充飢。違者一律開除學籍！一個個詼諧的故事讓我在不知不覺中學習了昆蟲知識。
《酷蟲學校》不僅好看，而且還很有教育意義，每個蟲子都有它的優點即使醜陋的屎殼郎也不例外。它雖然很笨，但是它卻有著一顆愛心，它很愛幫助同學哪怕是不喜的你也會被吸引。班長狼蛛001， 它雖然有大毒牙，卻從不欺負同學，很有責任感。通過讀這套書，我懂得了，每種生命都有它自己存在的價值，都有長處，哪怕是最讓人討厭的蒼蠅也不例外，我們應該多學習別人的長處，多關心幫助自己身邊的人。
這就是讓我百讀不厭的《酷蟲學校》。
