一種可自動調度知識點的學習系統及方法
2023-05-29 02:28:21 1
專利名稱：一種可自動調度知識點的學習系統及方法
技術領域：
本發明涉及一種教學系統，尤其指一種可自動調度知識點的學習系統及方法。
背景技術：
現有的應用於電子設備的學習系統，其將學習資源以諸如卡片、動畫、遊戲等之類的表現方式在電子設備上播放出來，以供於使用者進行交互式學習，實現了學習與娛樂的結合，使得學習具有較高的趣味性和互動性。但，現有的學習系統不具有自動調度知識點的功能，使用者在學習時，需自己查找並選擇相應的知識點進行學習，然而，使用者往往很難清楚區分已學習和未學習的知識點， 導致了出現有些知識點學習多次而有些知識點卻未學習到的情況，影響了使用者對於知識點的全面學習，降低了學習效果。
發明內容
鑑於現有學習系統所存在的缺陷，本發明所要解決的技術問題為提供一種可自動調度知識點的學習系統及方法，以保證使用者對於知識點的全面學習。為解決上述技術問題，本發明採用如下技術方案。一種可自動調度知識點的學習系統，包括有一外部調用接口，以供外部設備對於學習系統的調用；一存儲單元，存儲有知識點資源；一知識點資料庫，用於記錄知識點的信息；一課程表，用於記錄應學知識點安排和知識點學習情況；一知識點選擇模塊，用於分析所述課程表而選取一知識點，並自所述點資料庫中提取相應的知識點信息，再標識相應的學習模式；一知識點演示模塊，根據所述知識點選擇模塊所調度的知識點信息而自所述存儲單元中獲取相應的知識點資源，並加載而生成相應學習模式的人機互動界面；一統計模塊，根據所述知識點選擇模塊所調度的知識點信息和完成測驗的信息而更新所述課程表。—種可自動調動知識點的學習方法，其包括有如下步驟a、建立用於記錄知識點信息的知識點資料庫及用於記錄應學知識點安排和知識點學習情況的課程表，並於存儲單元中存儲知識點資源；b、在接收到調用命令後，對課程表進行分析而選取一知識點，並提取相應的知識點信息，再標識相應的學習模式，同時更新知識點資料庫中相應知識點信息和課程表中所記錄的知識點學習情況；C、獲取相應的知識點資源，並加載而生成相應學習模式的人機互動界面，以供使用者進行學習。本發明的有益技術效果在於通過設置一記錄有應學知識點安排和知識點學習情況的課程表，通過分析課程表的信息而自動調度出知識點，並加載生成人機互動界面以供使用者學習，使用者只需調用該學習系統即可進行學習，而無需自己查找並選擇相應的知識點進行學習，保證了對於知識點的全面學習。
圖1是本發明所公開的學習系統的結構示意圖。
圖2是課程表的結構示意圖。圖3是發明所公開的學習方法的流程圖。圖4是知識點的調度流程圖。圖5是學習周期表初始化的流程圖。
具體實施例方式為使本領域的普通技術人員更加清楚地理解本發明的目的、技術方案和優點，以下結合附圖和實施例對本發明做進一步的闡述。本發明所公開的可自動調度知識點的學習系統可嵌入於諸如掌上遊戲機、平板電腦等之類的電子設備中，供使用者在娛樂之中進行學習，實現學習和娛樂的結合。參考圖1 所示，該學習系統1包括有一外部調用接口 10、一存儲單元20、一知識點資料庫30、一課程表40、一知識點選擇模塊50、一知識點演示模塊60、一統計模塊70及一課程表初始化模塊 80。外部調用接口 10為外部設備提供一調用學習系統的接口，使得學習系統可嵌入於外部電子設備之中，例如掌上遊戲機、平板電腦等。存儲單元20用於存儲知識點資源。在本實施例中，知識點資源以卡片、動畫和測驗遊戲的方式存儲於該存儲單元20之中，當然，也可以採用其他的方式以存儲知識點資源，而並不限定於上述方式。該存儲單元20可選用磁碟、SD快閃記憶體卡等適宜的磁性存儲器或半導體存儲器。知識點資料庫30用於記錄知識點的信息，包括有知識點所需資源的路徑、學習狀態、所屬科目、所屬學習階段等。可將所有可學習的知識點劃分為若干科目，例如劃分為常識、語文、數學和英語等，而將每個科目的知識點再劃分為6 12個不等的學習階段，學習階段跟該科目的知識點的學習順序相關。課程表40用於記錄應學知識點安排和知識點學習情況。根據使用者的註冊年齡段劃定學習周期，每一學習周期內按照預定的比例安排不同科目的若干知識點進行學習， 而每一知識點具有遍歷、複習和測驗三種模式。在知識點的學習過程中，按照「先遍歷、再複習、後測驗」的次序進行，即需在完成知識點的遍歷後才可進行該知識點的複習，需在完成知識點的複習才可進行該知識點的測驗。參閱圖2，在一優選的實施例中，該課程表40至少包括有一年齡段學習周期知識點安排表400、一周期科目知識點統計表401及一周期知識點表402。年齡段學習周期知識點安排表400記錄每一年齡段內的一學習周期應學的知識點數及各科目的知識點分配比例，見下表。
權利要求
1.一種可自動調度知識點的學習系統，其特徵在於，所述學習系統包括有 一外部調用接口，以供外部設備對於學習系統的調用；一存儲單元，存儲有知識點資源；一知識點資料庫，用於記錄知識點的信息；一課程表，用於記錄應學知識點安排和知識點學習情況；一知識點選擇模塊，用於分析所述課程表而選取一知識點，並自所述點資料庫中提取相應的知識點信息，再標識相應的學習模式；一知識點演示模塊，根據所述知識點選擇模塊所調度的知識點信息而自所述存儲單元中獲取相應的知識點資源，並加載而生成相應學習模式的人機互動界面；一統計模塊，根據所述知識點選擇模塊所調度的知識點信息和完成測驗的信息而更新所述課程表。
2.如權利要求1所述的學習系統，其特徵在於，所述學習系統還包括有一課程表初始化模塊，用於初始化課程表。
3.如權利要求1或2所述的學習系統，其特徵在於，所述學習系統還包括有一學習報告生成模塊，用於在於一學習周期完成後生成一學習報告。
4.如權利要求1或2所述的學習系統，其特徵在於，所述學習模式包括有遍歷、複習及測驗三種模式。
5.如權利要求4所述的學習系統，其特徵在於，所述課程表至少包括有一年齡段學習周期知識點安排表，用於記錄每一年齡段內的一學習周期應學的知識點數及各科目的知識點分配比例；一周期科目知識點統計表，用於統計當前學習周期內各科目的應學知識點、已遍歷知識點數、已複習知識點數和已測驗知識點數；一周期知識點表，用於列出當前學習周期內的應學知識點並在學習過程中記錄每一知識點的的遍歷次數、複習次數和測驗次數。
6.一種可自動調度知識點的學習方法，其特徵在於，所述學習方法包括有如下步驟a、建立用於記錄知識點信息的知識點資料庫及用於記錄應學知識點安排和知識點學習情況的課程表，並於存儲單元中存儲知識點資源；b、在接收到調用命令後，對課程表進行分析而選取一知識點，並提取相應的知識點信息，再標識相應的學習模式，同時更新知識點資料庫中相應知識點信息和課程表中所記錄的知識點學習情況；C、獲取相應的知識點資源，並加載而生成相應學習模式的人機互動界面，以供使用者進行學習。
7.如權利要求6所述的學習方法，其特徵在於，所述學習模式包括有遍歷、複習及測驗三種。
8.如權利要求7所述的學習方法，其特徵在於步驟b包括有如下步驟 bO、判斷課程表是否已初始化，如是，則執行步驟bl，如否，則執行步驟b2 ；bl、判斷所有知識點是否已經測驗過，如是，則執行步驟b2，如否，則執行步驟b3 ； b2、初始化課程表，並判斷課程表初始化是否成功，如是，則執行步驟b3，如否，則標記失敗信息並返回；b3、分析課程表，判斷是否存在已複習但未測驗的知識點數大於一預定數值的情況，如是，則執行步驟b4，如否，則執行步驟b5 ；b4、隨機選擇一已複習但未測驗的知識點，自知識點資料庫中提取相應的知識點信息， 並標記學習模式為測驗模式，隨後執行步驟blO後返回；b5、判斷所有知識點是否已經複習過，如是，則執行上述步驟b4，如否，則執行步驟b6 ； b6、判斷是否存在已遍歷但未複習的知識點數大於預定數值，如是，則執行步驟b7，如否，則執行步驟b8;b7、隨機選擇一已遍歷但未複習的知識點，自知識點資料庫中提取相應的知識點信息， 並標記學習模式為複習模式，隨後執行步驟blO後返回。b8、判斷所有知識點是否已遍歷過，如是，則執行上述步驟b7，如否，則執行步驟b9 ； b9、隨機選擇一未遍歷的知識點，自知識點資料庫中提取相應的知識點信息，並標記學習模式為遍歷模式，隨後執行步驟blO後返回；blO、更新知識點資料庫中相應知識點信息和課程表中所記錄的知識點學習情況。
9.如權利要求8所述的學習方法，其特徵在於，在測驗完成後，根據測驗結果而更新該課程表。
10.如權利要求7所述的學習方法，其特徵在於，在一學習周期完成後，生成一學習報生
全文摘要
本發明公開一種可自動調度知識點的學習系統，包括有一外部調用接口，以供外部設備對於學習系統的調用；一存儲單元，存儲有知識點資源；一知識點資料庫，用於記錄知識點的信息；一課程表，用於記錄應學知識點安排和知識點學習情況；一知識點選擇模塊，用於分析所述課程表而選取一知識點，並自所述點資料庫中提取相應的知識點信息，再標識相應的學習模式；一知識點演示模塊，根據所述知識點選擇模塊所調度的知識點信息而自所述存儲單元中獲取相應的知識點資源，並加載而生成相應學習模式的人機互動界面；一統計模塊，根據所述知識點選擇模塊所調度的知識點信息和完成測驗的信息而更新所述課程表。本發明還公開一種可自動調度知識點的學習方法。
文檔編號G09B5/00GK102184648SQ201110138338
公開日2011年9月14日 申請日期2011年5月25日 優先權日2011年5月25日
發明者羅來小, 過中梁 申請人:深圳市啟望科文技術有限公司