印度三大傻大鬧寶萊塢（三傻大鬧寶萊塢印度教育的殘酷遠比電影更要厲害）

2023-06-12 10:21:12

介紹這部電影之前，先給大家普及一些關於印度教育的制度。印度的「高考」被稱為是世界上最難的考試。（印度的「高考」在當地稱為JEE聯合入學考試）

印度是12年學制，在12年級開始就要參加各門科目的會考，成績將作為大學錄取的參考之一，然後畢業時再參加全國統一考試，類似於我們的高考。

然而，這只是個開始。我們高考成功了，等於給自己上了一道保險，終於可以鬆口氣，可是這個對於印度的學生來說僅僅只是拿到參加大學考試的入場券，帶著入場券繼續參加各個大學自行安排的會考。如此比較下來，我們才發現，自己國家的高考還算仁慈的。

在印度，理工科和醫科是非常吃香的專業，理工科和醫科大學聯盟都會各自組織一次聯考，其中最牛的大學當屬印度理工學院IIT，電影《三傻大鬧寶萊塢》的帝國理工學院的原型就是印度理工學院，錄取率只有2%不到。但如果考上了，而且順利畢業，就預示著有錢途的工作以及進入上流社會的資格，就像電影中畢業的同學炫耀自己的財富。

一旦進入了這樣的學院，畢業後，就是一個階層的飛躍。我們知道印度是有種姓制度傳統（雖然現在印度政府是想消除這樣的觀念，但是千百年流傳下來種族階級，不是那麼快就消亡的）。制度將人分為5個等級，即婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，達利特。越靠後，血統就越低賤，因此靠讀書翻身是最簡單，也是最辛苦的一條路。

從2006年起，印度教育部宣布大幅提高「保留配額」比例，以便增加社會低種姓群體接受高等教育的機會。其中在印度理工學院、印度管理學院以及全印醫學院3所印度最知名的院校，將來自低種姓家庭的入學名額從原來的22.5%提高到49.5%，其他20所普通大學則提高到27%。此舉引發了高種姓學生抗議逆向歧視，然而這項規定卻堅持了下來，為的就是逐步消除這樣的階級觀念。

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李安導演的《少年派》這部電影中，男主就是因為非常善於背誦圓周率而被大家所敬佩，這讓我們有點難以理解，這種死記硬背的方式有什麼值得大肆炫耀的。那是因為我們不懂印度的教育，在印度大量的考題，包括理科，都是在考察書本上的記憶，大量的試題需要複述文字，因此很多學生在這樣高壓的環境下會崩潰，會自殺。

了解了這樣的背景，我們再來看《三傻大鬧寶萊塢》，你會發現電影所帶來的意義遠比標題要深遠許多。

故事發生在一群經歷了地獄考試，而有幸被印度帝國理工學院錄取的大一新生的身上，即使進入了這樣的象牙塔，也需要經歷年復一年，日復一日的考試才能順利畢業，已經跑到這裡了，難道放棄嗎？

==很現實，但是也很殘忍地開學訓導課==

開學第一天，院長就告訴他們，生命就是為了競爭而活，不是你死就是我亡，你們能來到這個學校，那是因為你們將很多人的努力毀於一旦，才成就了自己的夢想，你必須不停的向前跑，才不會被別人趕下去。

學習等於競爭，我們不能否認，這是一種前進的動力，但是對知識最原始的渴求之心排在哪裡呢？

==蘭徹，大一新生，這個象牙塔裡的異類==

他熱愛知識，喜歡學習，更加喜歡動腦筋，老師要他在課堂上給出機械裝置的定義，他用自己簡單的大白話解釋，結果是0分。因為這題就是書本上的定義，必須一字不漏地給出標準答案。他不同尋常的解答，讓很多老師頭疼，也讓人覺得他是個傻子。於是總被老師趕出教室，但是他會偷偷跑到其他正在上課的教室，在裡面學習知識。

他愛打抱不平，樂於助人，用心去交換一個朋友的心，喜劇的背後是一個個溫暖人心的故事。但是就這樣一個學生被認定為問題學生，壞學生。

一直到影片最後的結尾，這個孩子的身世都是一個巨大的彩蛋。

==讀書的意義是什麼？==

文章前面有介紹，對於印度低種姓的孩子來說，學習是改變自己，親人以及後代命運的唯一跳板，考上這樣的學校，順利地拿到學位，不是自己的一個人的夢想，而是肩負了很重的責任。一個學期，筆試，口試，測驗一共42場考試，還有項目需要跟進，本就沉重的學業負擔，再加上令人窒息的競爭壓力，很多人會受不了，一旦無法畢業，這一切的努力都付之東海，這是非常令人絕望的。於是有人求神，有人會吃所謂的幫助記憶的藥品，而有的人會選擇自殺。

電影中的喬伊就是他們村唯一一個大學生，還是未來的工程師，他身上肩負了太多的責任和使命，但是臨近畢業的最後一個學期，因為父親住院，他耽誤了作業和項目，這個在理工學院是不可原諒的失誤，加上自己的項目毫無進展，無法畢業的壓力讓他窒息，這種感覺就像在深淵裡不停的掉落，唯有沉沉的睡去才能解脫。

蘭徹找到院長，說所有的報告都表明他是自殺身亡，但是報告上沒有寫這四年來他遭遇怎樣的心理壓力，如果偉大的工程師能發明一種儀器來測量心理壓力的指數，我們就會發現，這是一場持久的謀殺。