一種網際網路教育教學關係構建方法及系統與流程
2023-06-01 22:36:46 2
一種網際網路教育教學關係構建方法及系統，屬於網際網路教育領域。
2、
背景技術：
傳統的教育模式由於教育資源分布的不均衡，造成教育機會的不均等。網際網路教育平臺通過利用互聯技術，可以讓教育資源克服時空的障礙，大大改善了教育資源的有效分配。但是當前的網際網路教育教師學生角色固定，不能充分發揮並利用每個人所擁有專業知識和技能。孔子說：「三人行，必有我師」，說明每個人都有自己的長處，都可以在自己的專長方面為人師表，只是沒有機會來傳授自己的專業知識和技能。本發明就是利用計算機技術、網際網路技術，以及當前正在飛速發展的移動網際網路技術，提供一種方法和系統，讓任何人有機會來傳授自己的專業知識和技能，提升知識傳播的深度和廣度。通過這種人人互為師生的新型教學關係，提升國家和社會的整體素質，加快各行各業知識的快速傳播和創新，建立一個知識型和創新型的社會。
3、
技術實現要素：
本發明的目的就是為了解決傳統教育系統和現有的網際網路教育中所存在的上述問題，提供一種網際網路教育教學關係構建方法及系統，讓每個人能夠教授自己所專長的知識和技能，同時又能夠學習別人所專長的知識和技能。
本發明所提供的一種網際網路教學關係構建方法及系統，是通過以下技術方案實現的：
一種基於網際網路技術的教育平臺系統，包括用戶註冊和登錄模塊、學校創建模塊、教室創建模塊、學校管理模塊、教室管理模塊、教學管理模塊、學習管理模塊、社交模塊。
所述學校創建模塊，提供功能讓用戶輸入所要創建的學校名稱、學校介紹、學校徽章等文字、圖像、音頻、視頻信息，讓用戶創建並保存具有相應信息的學校。
所述教室創建模塊，提供功能讓用戶輸入所要創建的教室名稱、教室介紹、教室徽章等文字、圖像、音頻、視頻信息，讓用戶創建並保存具有相應信息的教室。
所述的用戶所創建的學校和教室以數據的形式保存到計算機的存儲系統。
所述學校管理模塊，提供功能讓用戶修改所創建並保存的學校信息，並在所管理的學校中添加課程、發布信息、進行教學活動。
所述教室管理模塊，提供功能讓用戶修改所創建並保存的教室信息，並在所管理的學校中添加課程、發布信息、進行教學活動。
所述的教學活動，不僅包括線上的教學活動，也包括線下的教學活動。
所述教學管理模塊，提供功能讓用戶管理所創建學校中的課程、各類教學資源、和各類教學活 動。
所述學習管理模塊，提供功能讓用戶報名學習由其他用戶所提供的課程、管理已經報名學習的課程、以及各類學習活動。
所述的社交模塊，提供功能讓用戶以學校、教室、以及其中所開設的課程為中心進行交友、網上交流活動，構成網上互動的教學和學習活動。
相對於現有技術，本發明讓每個用戶能夠創建一個或多個自己的學校或教室，並以用戶所創建的學校或教室為中心，構建用戶之間的教學關係。並以這種教學關係為基礎，通過網際網路教育平臺，讓用戶開展教學、學習和社交活動。
4、具體實施方式
下面將對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整的描述。顯然，所描述的實施僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本發明保護的範圍。
本發明的實施例是一種網際網路教育平臺系統。包括：
提供給用戶一個系統主界面，顯示用戶的操作選項，包括：用戶註冊操作、用戶登錄操作、創建學校操作、創建教室操作、管理學校操作、管理教室操作、教學管理操作、學習管理操作、社交操作。並顯示系統中已經創建的學校、教室、和其他信息。
通過系統主界面，用戶可以選擇操作選項，進入相應的操作界面，也可以直接對系統中已經創建的學校、教室等信息進行瀏覽。
用戶可以通過選擇用戶註冊操作，進入系統提供的用戶註冊界面，用戶提供正確的註冊信息並提交給系統，註冊為系統的註冊用戶。系統保存用戶的註冊信息。
已經註冊的用戶，可以選擇用戶登錄操作，進入用戶登錄界面，通過輸入正確的用戶登錄信息並提交給系統，登錄到系統。系統為登錄到系統的用戶提供創建學校和創建教室的功能。
選擇創建學校操作後，登錄用戶進入系統的創建學校界面，輸入所要創建的學校信息，選擇保存操作，系統為用戶創建學校，並為用戶保存相應的學校信息。
選擇創建教室操作後，登錄用戶進入系統的創建教室界面，輸入所要創建的教室信息，選擇保存操作，系統為用戶創建教室，並為用戶保存相應的教室信息。
選擇管理學校操作後，登錄用戶進入系統的管理學校界面，對自己已經創建的學校進行管理操作，所述用戶可以刪除、編輯自己所創建的學校。可以選擇自己所創建的一個學校，向其添加課程，或者刪除已經添加的課程，並可以在所述的學校中發布信息，讓訪問此學校的用戶能夠獲得此信息。
選擇管理教室操作後，登錄用戶進入系統的管理教室界面，對自己已經創建的教室進行管理操作，所述用戶可以刪除、編輯自己所創建的教室。可以選擇自己創建的一個教室，向其添加課程，或 者刪除已經添加的課程，並可以在所述教室中發布信息，讓訪問此教室的用戶能夠獲得此信息。
選擇教學管理操作後，登錄用戶進入系統的教學管理界面，用戶可以看到自己創建學校的學校和教室中所開設的課程，用戶可以選擇其中任一課程查看其信息，並查看其它用戶的報名信息、學習信息，並可以向課程學習者進行信息反饋，以及管理課程中的教學資料、教學任務，安排並管理線上、線下、以及網上實時的教學活動。
選擇學習管理操作後，登錄用戶進入系統的學習管理界面，用戶可以查看自己在其他用戶所創建的學校或教室中所報名學習的課程。他可以選擇一門自己正在學習的課程，向課程創建者進行信息反饋，並可以根據課程發布的信息資料，進行線上和線下的學習活動。
用戶可以對系統中所有用戶所創建的學校、教室和開設的課程進行瀏覽。用戶可以選擇其中一個學校、教室或課程，查看其詳細的內容。系統提供操作選項，讓用戶能夠報名參加任一學校或教室所開設的任一課程的學習。對任何學校或教室所開設的任一課程報名學習操作成功後，用戶就可以馬上展開對該課程的線上或線下的學習活動。
任何用戶所創建的學校或教室中所進行的教學活動和學習活動的信息都以數據的形式被系統所存儲，供用戶訪問。
用戶通過網際網路瀏覽器或應用程式訪問系統，系統的界面以網頁或者應用程式界面的形式提供給用戶。
用戶訪問系統的任何操作結果由系統以數據的形式存儲到系統存儲設備。
系統提供系統管理模塊，提供功能讓系統管理員維護系統數據的一致性和安全性。
系統以網際網路教育平臺的形式，讓每個用戶通過網際網路連接，通過計算機、平板電腦、智慧型手機、以及其它行動裝置訪問系統的服務和功能，創建並管理一個或多個學校和教室，並通過訪問學習其他用戶所創建的學校或教室中所開設的課程，與其他用戶構建教學關係。
以上所述僅為本發明的一種典型的實施例，並不用以限制本發明，凡在本發明的精神和原則之內，所做的任何修改，等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護範圍之內。