楚門的世界給我的啟發（自由才是生命的空氣）

2023-06-09 07:57:27 4

楚門的世界給我的啟發?當楚門呱呱墜地時，就成為一出熱門肥皂劇的主人公，生活在設計好的「桃源島」的大舞臺上，下面我們就來說一說關於楚門的世界給我的啟發?我們一起去了解並探討一下這個問題吧!

楚門的世界給我的啟發

當楚門呱呱墜地時，就成為一出熱門肥皂劇的主人公，生活在設計好的「桃源島」的大舞臺上。

他身邊的所有人，摯友、伴侶、路人，甚至父母，全都不過是這齣戲裡的演員。

然而，在三十年的生命中，楚門對此卻一無所知，生活在一片虛情假意和安排控制中，五千多個遍布島上的鏡頭，記錄拍攝著他的生活。他的人生，不過是一場不自知的二十四小時真人秀。

直到出現多次拍攝故障，才讓楚門如夢初醒。從而克服對海水的恐懼，冒著生命危險，勇敢逃離這一被永遠操控的人生，去選擇自己嚮往的幸福人生。

這電影我已經看過三遍了，每看一次，仍覺心痛難忍。因為讀懂楚門，才能讀懂孩子，才能讀懂人生。

電影鏡頭一：

電影最後，楚門快要逃離桃源島時，導演溫情脈脈地勸說他留下「聽我勸告，外面的世界，跟我給你的世界一樣虛假，有一樣的謊言，有一樣的欺詐。但在我的世界，你什麼也不用怕。我比你更清楚你自己。我看了你的一生。我看著你出生、看著你學走路、看著你上學、看著你掉第一顆牙，你不能離開，跟我一起吧！」

這一幕像不像家長，像一隻老母雞一樣，想盡一切辦法把孩子保護在羽翼之下。

央視有一檔尋親節目，離家出走幾十年的兒子，不願回家和父母相聚。其中傷害兒子最深的一件事，是教授父母強制改了兒子專業、強制幹預兒子就業，他們初心是希望兒子生活、工作穩定。以為這就是幸福。但是兒子卻不喜歡這樣的專業、工作、生活。終於忍無可忍，離家出走，幾十年不與父母聯繫。就算節目組終於找到他的下落，幾十年時光也未能化解的怨憤，從他的錄音裡表達了出來，他說「因為父母過去對他的打罵、控制，導致他心理障礙，導致他現在生活艱難，不能很好地生活，也不能組建家庭。父母已經毀掉了他的整個人生。」他拒絕父母聲淚俱下的道歉，拒絕和父母見最後一面的要求，選擇倔強地一直恨下去。

類似這樣，父母以愛之名，不斷幹預孩子人生，希望盡力為孩子打造一個「桃源」島的行為，還在繼續發生，所以才滋生了那麼多痛苦和悲劇。

之前看到過一則報導，一個品學兼優的高一學生，父母和班主任一同給他施加壓力，讓他改填文理分科。父母剛志得意滿地走出校門，兒子這邊就一跳解千愁了。

真的，被控制的人生，即使更平穩，可是孩子往往非常絕望、憤怒的抗拒。因為孩子們並不想過那一眼望到頭的日子。

真的很遺憾，「十年媳婦熬成婆。」長大後的家長，就丟了小時候的自己，忘了自己從前那些不被理解、接納的情緒，自己當年的傷悲，長成了小時候自己也不能接受的家長樣子。

這就是傳說中「孩子只想要一個蘋果，但家長卻給了一車梨。」家長等著孩子道謝，孩子卻等著家長道歉。

我一直主張「愛」的供給，其驗收資格一定是使用單位（孩子），而不是供給單位「家長」。這也回答了很多網友的疑問，「我一直那麼愛我的孩子，我也沒逼著他成績好呀？沒給過他壓力呀？他怎麼就抑鬱了?」

電影鏡頭二：

楚門終於克服對海水的心理障礙（因為導演安排，在他小時候，他爸爸和他在風浪中遇險，爸爸不幸溺亡的慘痛情節），駕著小船逃離「桃源」島。

導演命令製造風暴、閃電，加以阻擋。一次不成，第二次甚至冒著淹死楚門的風險，命令加大風暴指數，直接對準船體攻擊，妄圖通過施壓，讓楚門放棄逃離。可楚門寧死不屈，用繩子把自己綁縛在船上......身邊工作人員都加以勸阻，「收手，全世界都在看著，不能讓他當眾死掉。「但導演說「他當眾出生......」，繼續命令攻擊楚門。

楚門的憤怒控訴，像不像我們青春叛逆的孩子？「你還有什麼法寶？你想阻擋我，只有殺我！」

這像不像父母，用經濟壟斷、道德綁架來控制孩子按自己的期望生活，選擇專業、選擇戀人、選擇工作？

我記得那個十三四歲可憐小姑娘的遺書，「我在家裡，必須要靠演技，才能活得更好。」

家長可能經常對小孩子說：「你要乖，要聽話。不然不給你吃穿，不要你了，把你趕大街上去，當小乞丐！」

從小就欠缺安全感的孩子，怎麼可能健康成長，怎麼可能勇敢幸福地做自己？天天都那麼糾結、彷徨，努力察言觀色、揣摩家長喜好，盡力扮演家長期望的樣子，討好身邊的每一個人，多累、多痛苦、多分裂！

所以，孩子是一夜之間就性情大變的嗎？我只能說，從前的乖巧懂事有大部分都是演的，是在為了五鬥米折腰罷了。演到青春期，塊頭夠大、身高夠高，可以俯視或平視家長了，有底氣了，有勇氣了，也演夠了，所以，開始了討伐、反抗和控訴。

小時候的那些年，不被家長看見和接納、宣洩的負面情緒，從未被埋葬。它們一直都在。到了青春期，以一種洪荒之力，滾滾而來、勢不可擋。為了自由，為了自己掌控人生，孩子們不管不顧，寧願犧牲掉自己學業、前途、健康，甚至生命，也在所不惜。只有家長先選擇妥協、退讓，終止這不可能有贏家的戰爭，才可能為家庭命運爭取一線生機和希望。

電影鏡頭三：

當幼小的楚門在課堂上侃侃而談，長大後要當麥哲倫，去世界航行時。導演馬上安排溺死爸爸，讓楚門對海水產生心理陰影，從此不敢遠行。

楚門對施維亞一見鍾情，導演直接讓人簡單粗暴地帶離了施維亞。第二次甚至讓人假扮她父親，污衊她是精神分裂患者。

當楚門終於和導演安排的姑娘美露結了婚，在虛假的愛情中生活了N年後，因拍攝出現事故，導演決定讓美露離開，重新安排楚門的第二春。

這樣的事情，現在依然在繼續發生。

想想家長從小對孩子的耳提面命：「要好好學習，不吃學習的苦，就要吃生活的苦！」從小就告知孩子唯一一條成功之路，「考重點中學——考好大學——找好工作——組建好家庭——過上幸福生活。」

像不像導演，用焦慮、恐怖為孩子建造一個「桃源」島，讓孩子必須得按家長既定的路線做選擇，不允許孩子做自己，必須做家長期望的樣子。不然，你就是失敗的人生，你會被人看不起，你會被時代拋棄。

所以，長期被焦慮裹挾的孩子，能健康成長嗎？能發揮出所有的潛力，成績優異，開朗樂觀，長成家長期望的樣子嗎？

一旦無力倒下，沒有第二個選擇的人生，如此絕望，孩子哪還有力氣重新爬起來，站起來，跑起來，飛起來？孩子們早就被嚇壞了呀。

最後用楚門的初戀女友施維亞和導演的辯論作為文章結尾。

施維亞：「你有什麼權力，把一個人的一生，塑造成鬧劇？你一點也不覺得內疚？他不是演員，是囚犯！任由你擺布！」

導演辯解到：」我為楚門提供一個正常的人生，這個你所住的世界是病態的。桃源才是模範的世界！」